Викторина для 5-6 классов по литературе и русскому языку

</<br>

6 КЛАСС

ЛИТЕРАТУРА

ВИКТОРИНА ПО ФОЛЬКЛОРУ

«ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ»

Пословицы и поговорки каждому знакомы с детства. Они возникли в давние времена, ещё до того как появилась на Руси письменность. Их называют золотыми зёрнами русского языка. Маленькими жемчужинами, сокровищами народной мудрости.

Благодаря пословицам и поговоркам наш язык становится образнее, красочнее, ярче. А сами мы немножечко мудрее.

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1. Какую пословицу учитель скажет тому, кто первым сделал самостоятельную работу, но допустил ошибки? (Поспешишь - людей насмешишь.)

2. В какой пословице говорится о том, что дорогу можно найти и в неизвестной местности? (Язык до Киева доведёт.)

3. Что говорят о человеке, который очень хорошо выполняет свою работу? (Дело мастера боится.)

4. Что говорят о человеке, который постоянно вмешивается не в своё дело, проявляет чрезмерное любопытство? (Много будешь знать - скоро состаришься.)

5. Какую пословицу уместно назвать в случае, когда вы что-либо не могли сделать, а вам помогли, и всё получилось? (Ум хорошо, а два лучше.)

6. Какую пословицу можно сказать в ситуации, когда вы взялись за несколько дел, но у вас ничего не получилось? (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.)

Задание 2. Определите, пословицы это или поговорки:

1. Хороша кашка, да мала чашка. (пословица)

2. Ищи ветра в поле. (поговорка)

3. Медведь на ухо наступил. (поговорка)

4. После драки кулаками не машут. (пословица)

5. Работать с огоньком. (поговорка)

6. При царе горохе. (поговорка)

7. Легок на помине. (поговорка)

8. Век живи - век учись. (пословица)

9. Не рой яму другому - сам в неё попадёшь. (пословица)

10. Как аукнется - так и откликнется. (пословица)

Задание 3. О чём эти пословицы?

1. На чужой сторонушке рад родной воронушке.

2. У семи нянек дитя без глазу.

3. От добра добра не ищут.

4. Долг день до вечера, коли делать нечего.

5. Собирай по ягодке - наберёшь кузовок.

6. Тише едешь - дальше будешь.

Задание 4. Пословицы в весёлых тестах. Найди верное определение.

1. Любишь кататься, люби и …

   • А) стиральный порошок

   • Б) милиционеров

   • В) саночки возить

   • Г) таксисту платить.

2. Слово не воробей, …

   • А) вылетит - не поймаешь

   • Б) сверху не капнет

   • В) училка не заметит

   • Г) не разгонит голубей.

3. Семь раз отмерь…

   • А) Коли делать нечего

   • Б) один отрежь

   • В) один раз выкинь

   • Г) и с температурой в школу не пойдёшь.

4. Не зная броду, не суйся…

   • А) к комоду

   • Б) к директору

   • В) в воду

   • Г) к доске.

5. Гусь свинье…

   • А) друг, товарищ и брат

   • Б) не спонсор

   • В) не товарищ

   • Г) крыльев не привяжет.

6. После драки …

   • А) все к мамкам бегут

   • Б) кулаками не машут

   • В) прокурору не пишут

   • Г) никому уже не страшно.

7. Не буди лихо, пока…

   • А) оно тихо

   • Б) сторож спит

   • В) рак на горе свистнет

   • Г) овцы целы.

8. Дарёному коню …

   • А) сытый - не товарищ

   • Б) хвост не отрывают

   • В) зубы не чистят

   • Г) в зубы не смотрят.

9. Без труда не вытащишь и …

   • А) жвачку из волос

   • Б) рыбку из пруда

   • В) рыбака из-подо льда

   • Г) меня из Интернета.

10. Баба с воза…

    • А) кобыле легче

    • Б) кобыла на воз

    • В) да и в «Мерседес»

    • Г) и волки сыты.

Задание 5. Ответьте на вопрос пословицей.

1. Кем станет казак, если будет терпеть? (атаманом)

2. Чьими руками легко жар загребать? (чужими)

3. Что не вырубишь топором? (что написано пером)

4. Чем долг красен? (платежом)

5. Когда приходит аппетит? (во время еды)

6. Где черти водятся? ( в тихом омуте)

7. Что любят деньги? (счёт)

8. В какие сани не следует садиться? (в чужие)

Задание 6. Найдите и исправьте.

1. Аппетит проходит во время еды. (приходит)

2. Было бы золото, а чёрт найдётся. (болото)

3. Город не тётка. (голод)

4. Пашню пашут - не ногами машут. (руками)

5. Чем дитя не тешилось, лишь бы не плавало. (плакало)

6. Хоть кол на голове туши. (теши)

7. Тяжела ты, шашка Мономаха. (шапка)

8. Соловья башнями не кормят. (баснями)

9. Лес рубят - кепки летят. (щепки)

10. Один с кошкой - семеро с ложкой. (с сошкой)

11. Машу маслом не испортишь. (кашу)

12. Комар косу не подточит. (носу)

13. Икра стоит свеч. (игра)

14. Ждать у горя погоды. (у моря).

Задание 7. Изобразите поговорку и объясните её смысл.

- Работать спустя рукава

- Клевать носом

- Тянуть за уши

- Воды в рот набрать

- Кусать локти

- Зарубить на носу.

5 КЛАСС

ЛИТЕРАТУРА

«Я СКАЖУ ТЕБЕ ДИВО ДИВНОЕ…»

ВИКТОРИНА «ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!»

Задание 1. Узнай сказку.

1. «В одной маленькой деревушке жила злая и скупая женщина с дочкой и падчерицей. Дочку она любила, а падчерица ничем не могла ей угодить. Что ни делала падчерица - всё не так, как не повернётся - всё не в ту сторону.

Дочка целыми днями на перине валялась да пряники ела, а падчерица с утра до вечера и присесть не могла: то воды натаскай, то хворосту принеси, то бельё на речке выполощи, то грядки в огороде выполи. Знала она и зимой холод, и летом зной, и весенний ветер, и осенний дождь». (С. Маршак «Двенадцать месяцев».)

2. Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна,

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

И кричит: «Кири-ку-ку.

Царствуй лёжа но боку!»

И соседи присмирели,

Воевать уже не смели…

(А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».)

3. «Жила девочка Женя. Однажды послала её мама в магазин за баранками. Купила Женя семь баранок: две баранки с тмином для папы, две баранки с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика…» (В. Катаев «Цветик-семицветик».)

4. «Жил мельник. Жил он жил да и помер, оставив своим трём сыновьям в наследство мельницу, осла и кота. Мельницу взял старший сын, осла взял средний сын, а меньшему достался кот». (Ш. Перро «Кот в сапогах».)

5. «Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику. Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит, в домике никого нет, и вошла…» (Л. Толстой «Три медведя».)

6. «Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него одиннадцать сыновей и одна дочь Элиза. Одиннадцать братьев-принцев ходили в школу со звёздами на груди и саблями у ног. Писали они на золотых досках алмазными грифелями и наизусть умели читать не хуже, чем по книжке. Сразу было видно, что они настоящие принцы…» (Г.-Х. Андерсен «Дикие лебеди».)

Задание 2. Узнай сказочного героя.

1. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка.)

2. У отца был мальчик странный,

Необычный - деревянный.

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

Кто же это?...(Буратино.)

3. Она красива и мила,

А имя ей от слова «зола». (Золушка.)

4. Вместе с Карлсоном

Прыгал с крыш

Шалунишка наш…(Малыш.)

5. Предупредить я вас должна:

Я так хрупка, я так нежна,

Что через тысячу перин

Горошину одну

Я буду чувствовать всю ночь

И так и не засну! (Принцесса на горошине.)

6. Сколько мне лет, я не знаю.

В ступе я с метлой летаю.

Теремок мой так хорош,

На меня во всём похож,

В этом тереме моём

Ярко печь горит огнём.

Теремок на курьих ножках!

Ждёт гостей в нём… (Бабка Ёжка.)

7. Мастер он колоть дрова,

Рыбок уважает,

Хоть и дурья голова,

Печь его катает. (Емеля.)

8. Я - богатый. Всемогущий,

Очень стройный,

Страшно злющий,

Но я смерти не боюсь,

Угадайте, как зовусь? (Кощей Бессмертный.)

9. Я - царевна молодая,

Красотой, умом блистаю.

Но с одним лишь я изъяном:

Я - царевна… (Несмеяна.)

10. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

И зовётся… (Чебурашка.)

11. Скачет лошадь не простая.

Чудо - грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок -

Удивительный конёк

По прозванью… (Горбунок.)

12. Чтоб друга верного спасти,

Ей полстраны пришлось пройти:

От разбойников бежать,

В снежной буре замерзать,

Через льды перебираться,

С королевою сражаться. (Герда.)

Задание 3. Блицтурнир.

1. Что в сказке В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович» Рукодельница уронила в колодец? (Ведро.)

2. В каком государстве жили герои многих русских сказок? (В тридевятом или тридесятом.)

3. Кто остался голодным в сказке про Колобка? (Заяц, Волк, Медведь.)

4. Чем был Колобок: пряником или пирогом? (Пряником.)

5. Она ушла от своего мужа из-за того, что он уничтожил элемент её гардероба. Кто эта героиня? (Царевна-лягушка.)

6. Как называется страна, где на деревьях растут золотые монеты? (Страна Дураков.)

7. Какое механическое устройство объединяет Карлсона и вертолёт? (Пропеллер.)

8. Какие цветы выращивали Кай и Герда? (Розы.)

9. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё злое и безобразное увеличивалось. Что это за предмет? (Зеркало.)

10. Цена этому предмету 100 поцелуев принцессы. Что это за предмет? (Трещотка из сказки Андерсена «Свинопас».)

11. Что служило средством для передвижения оловянного солдатика? (Бумажный кораблик.)

12. Что блестело у царевны Лебеди под косой? (Месяц.)

13. Где жили тридцать три богатыря в «Сказке о царе Салтане…»? (В море.)

14. Враг царевны Лебедь. (Коршун.)

15. Родина Г.-Х. Андерсена. (Дания.)

16. То являлось гордостью старика Хоттабыча? (Борода.)

17. Кто в сказке А.С. Пушкина подарил Дадону золотого петушка? (Мудрец.)

18. Какой продукт послужил названием для рек, текущих между сказочными кисельными берегами? (Молоко.)

6 КЛАСС

РУССКИЙ ЯЗЫК

Задание 1. Найдите закономерность, распределите слова по 4 столбикам.

(пол)лодки, (пол)абрикоса, (пол)парты, (пол)игры, (пол)часа, (пол)дня, (пол)ящика, (пол)ночи, (пол)утра, (пол)слова, (пол)линии, (пол)ложки, (пол)оборота, (пол)страны, (пол)Африки, (пол)Парижа, (пол)квартиры, (пол)окна, (пол)яхты, (пол)Оки, (пол)порции, (пол)имения, (пол)литра, (пол)училища, (пол)Саратова.

Задание 2. Найдите закономерность и вставьте пропущенные буквы.

Образец: ключик - ключика, горошек - горошка

Помидорч _к, калач_к, замоч_к, пенёч_к, ящич_к, стаканч_к, понч_к, ларч_к, камеш_к, диванч_к, букет_к, фартуч_к, таз_к, карандаш_к, лист_к, листоч_к.

Задание 3. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы или раскройте скобки и найдите лишнее слово (оно отличается написанием).

1. Кто(то), где(нибудь), как(либо), (кое)кто, как(будто)

2. Мач_та, меч_та, спряч_те, поч_товый, поч_ти.

3. Девч_нка, книж_нка, рубаш_нка, печ_нка, старуш_нка, нож_нка.

4. Рац_я, кальц_й, узколиц_й, вместо лекц_й, изоляц_я.

5. Лиш_, лож_, плачеш_, настеж_, хорош_.

6. Заг_рать, покл_ниться, погл_щать, рест_врация, раств_ритель, предпол_жение, зар_сли.

7. Ш_в, ш_рох, ш_к, крыж_вник, ш_пот, капюш_н, ш_мпол.

Задание 4. Впишите пропущенные буквы. Подчеркните «третьего лишнего».

1. Перебеж_ик, спор_ик, налад_ик.

2. Руб_ик, камен_ик, автоответ_ик.

3. Донос_ик, обход_ик, паром_ик.

4. Подбор_ик, смаз_ик, обход_ик.

5. Бетон_ик, пулемёт_ик, сбор_ик.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте тот ряд, в котором все глаголы имеют в окончании -и.

1. Бор_шься, пиш_шь, пил_шь, стро_шь.

2. Держ_шь, слыш_шь, гон_шь, возмуща_шься.

3. Кле_шь, верт_шь, мес_шь, леч_шь.

Задание 6. Укажите ряд разноспрягаемых глаголов.

1. Есть, носить.

2. Думать, ехать.

3. Хотеть, бежать.

4. Дать, говорить.

5. Писать, читать.

Задание 7. Выделите форму повелительного наклонения глагола.

1. Хочет петь.

2. Будет петь.

3. Давай петь.

4. Петь бы.

5 КЛАСС

РУССКИЙ ЯЗЫК

Задание 1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и найдите лишнее слово (оно отличается написанием).

1. Ш_тка, ш_ба, ш_м, параш_т, ш_стрый, ш_т.

2. Мыш_, мощ_, лещ_, лож_, рож_, брош_.

3. С_ём, под_ём, соб_ём, об_ём.

4. Ц_ркуль, ц_фра, ц_ганка, ц_линдр, ц_тата.

5. Доблес_ный, завис_ливый, извес_ный, чудес_ный.

Задание 2. Укажите слова, не имеющие окончаний.

1. Пламя

2. Громко

3. Высоко

4. Озноб

Задание 3. Выберите слово, лексическое значение которого - состояние.

1. Бесконечность

2. Усталость

3. Словесность

Задание 4. Если слова могут объединяться в тематические группы, называя круг близких явлений, предметов, действий, то какое слово «лишнее»?

1. Коньки

2. Сосульки

3. Плясать

4. Снегурочка

Задание 5. Укажите словосочетания.

1. Налево от дома

2. Перед школой

3. С добрым утром

4. Шумит дождь

5. Оказать помощь

Задание 6. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах.

1. Текла, извивалась, блестела река.

2. Радостна, шумна и пахуча весна.

3. Волны пенились, и бились о берег.

4. Тускнеют, тают в небе звёзды.

Задание 7. Укажите предложение, в котором есть обобщающее слово.

1. Весна чувствовалась повсюду: в прозрачном звенящем воздухе, в звонких утренних песнях синичек, в весёлой капели.

2. Лес был полон ягод, грибов, орехов.

3. Все пришли на праздник и очень радовались ему.

4. На полках магазина красовались куклы с большими голубыми глазами, игрушечные машины с блестящими кузовами, весёлые ярко-оранжевые неваляшки.

Задание 8. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире.

1. Большие глазастые ромашки хороши.

2. Цыплят по осени считают.

3. Июль макушка лета.

4. Зима снежная и мягкая.