- Учителю
- Вне классное мероприятие по природоведению для 5 класса «Космическое путешествие»
Вне классное мероприятие по природоведению для 5 класса «Космическое путешествие»
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ
« КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Рябова Людмила Геннадьевна, учитель физики
МБОУ СОШ р.п. Евлашево Пензенская Область
Огромный океан неведомого окружает нас.
И чем больше мы знаем, тем больше загадок задает нам природа.
В.А. Обручев
А еще жизнь хороша тем,
что можно путешествовать!
Н.М. Пржевальский.
Цели:
-
закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках природоведения по теме «Вселенная»;
-
развивать познавательный интерес к урокам природоведения посредством игровых и творческих заданий, развивать творческое воображение;
-
воспитывать чувство коллективизма и патриотизма;
-
формировать коммуникативные умения;
-
создание условий для самореализации личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.
Учитель
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Я рада приветствовать всех вас на нашем мероприятии.
Начало загадки
Для малыша -
В воротах
За поворотом.
Калитку он трогает
И, не дыша,
В щелочку смотрит:
А что там?
Растёшь ты - загадка
В простор голубой
К небесным взмывает
Высотам,
На Солнце сверкает,
Мерцает звездой…
И ты повторяешь:
А что там?
Точь - в - точь, как тебе,
Но ещё в старину
Хотелось узнать
Звездочётам -
Смотрели на Солнце они,
На Луну
И тихо шептали:
А что там?
…К неведомым звёздам
Настанет черёд
Умчаться с Земли
Звездолетам.
Но, к цели пробившись,
Закончив полёт,
Вновь взгляд устремят
Космонавты вперёд
И спросят упрямо:
А что там?
Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Нет предела любознательности человека. В двадцатом веке человек начал осваивать космическое пространство. Первый человек, побывавший в космосе Ю. А. Гагарин.Вот и мы на наших уроках попытались приоткрыть тайну Вселенной, хотя бы чуть - чуть заглянуть в этот непонятный и загадочный мир. А сегодня мы с вами отправимся в большое космическое путешествие. Но путешествия - это не только открытия, это трудности, необходимость быстро принимать решения, опасности, подстерегающие в пути. Не каждого возьмут в путешествие. Сегодня мы узнаем не только насколько хорошо вы изучили эту тему, но и как вы можете применять полученные знания на практике, как умеете дружно и сплочённо работать в команде для достижения общего результата.
Дорогу осилит идущий, а звёздную трассу - настоящие знатоки космонавтики и астрономии.
Уверены, что экипажи наших космических звездолётов состоят только из таких ребят. При этом не забывайте, что без хорошей шутки, без чувства юмора даже в самом серьёзном деле, таком, как работа в космосе, не обойтись. А сейчас я хочу представить наше звёздное жюри - центр управления полётом.
1 КОНКУРС Представление команд
А теперь просим экипажи кораблей выйти на стартовую площадку и перед полётом немного рассказать о себе.
(Экипажи представляют названия, девизы)
2 КОНКУРС Предстартовая подготовка
«Чтобы космонавтом стать, надо много - много знать»
Транспортным средством космонавтов является ракета. Но они еще не готовы к полету. Каждому экипажу предстоит это сделать, показав свои знания. Этот конкурс - своеобразный экзамен перед стартом. Итак, мы начинаем. (Приложение1 Своя игра)
Учитель Ну, что ж, конкурс показал, что экипажи вполне готовы к полёту. Ключ на старт! Внимание! Приготовились! 5, 4, 3, 2, 1, 0!!! Пуск! (фонограмма). Входим в верхние слои атмосферы. Внимание, экипажи на связь!
Что испытываете? (перегрузки).
Да, только сильных звездолёт может взять с собой в полёт!
3 КОНКУРС капитанов.
Учитель Командиров экипажей просим выйти на связь. Начинаем конкурс капитанов.
Вы получаете таблички с фамилиями учёных. Я зачитываю цитату, а вы должны поднять табличку с фамилией того, кому принадлежат данные слова. Итак, внимание, начинаем.
1). «Земля - только одна из планет, а все планеты обращаются вокруг Солнца»
Ответ: Николай Коперник
2). «Вселенная бесконечна. Огромное пылающее Солнце только одна из звёзд»
Ответ: Джордано Бруно
3). «Солнце вращается вокруг своей оси. Вращение вокруг оси свойственно всем небесным телам» Ответ: Галилео Галилей
4 КОНКУРС Полет на Луну.
Учитель Инструкция участникам:
"Ваш корабль потерпел кораблекрушение на Луне, на тёмной ее стороне. Согласно плану Вы должны встретиться со станцией, находящейся на расстоянии 300 км от этого места на освещенной стороне Луны. Все уничтожено, кроме предметов, список которых имеется у Вас на листках.
Жизнь экипажа зависит от того, сможет ли он добраться до станции. Вашей задачей является выбор наиболее необходимых предметов для преодоления пути в 300 км. Вы должны перечислить 8 предметов в соответствии с их значением для сохранения Вашей жизни.
Номером 1 обозначьте наиболее важный предмет, который возьмете в первую очередь, номером 2 - второй по значению и так далее до 8 наименее важного для Вас предмета. Работать необходимо самостоятельно. Время для выполнения задания 3 минуты."