Учителю
Курс « Литература в шедеврах русской живописи ХIХ века». 10 класс

Курс « Литература в шедеврах русской живописи ХIХ века». 10 класс

Автор публикации: Жусупова М.С.

Дата публикации: 03.12.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Курс « Литература в шедеврах русской живописи ХIХ века».

10 класс

Пояснительная записка

Данный элективный курс предназначен для учащихся 10 класса профильной школы, которым интересна русская литература и живопись.

Цели элективного курса:

Совершенствовать и развивать умения творческого чтения, интерпретации художественных образов в живописи XIX века;
Обучение сложному художественному видению мира на материале большой живописи;
Формировать и развивать умение грамотного владения устной и письменной речью;
Способствовать развитию эстетического вкуса, идеалов;
Развитие творческого воображения и навыков аналитической деятельности при сопоставлении искусств: литературы и живописи.

Задачей курса является воспитание компетентной, высокоинтеллектуальной личности. Эстетическое воспитание учащегося должно строиться на взаимосвязи искусств, в данном случае литературы и живописи. Развитый эстетический вкус непременно предполагает способность к критическому и образному мышлению. Эстетическая грамотность современного человека строится на умении понимать не только «язык» художественного произведения, но и «язык» живописи, музыки, архитектуры. Сила искусства делает человека нравственно сильнее, поэтому воспитание восприимчивости к любому виду искусства имеет большое общественное значение. Курс «Литература в шедеврах русской живописи XIX века» будет способствовать самоопределению учащегося в выборе дальнейшей профессиональной деятельности.

Содержание курса включает в себя изучение взаимосвязей литературы с живописью XIX века. При отборе главных тем курса программа составлялась по принципу от простого к сложному, а именно: интерпретация мифологических и сказочных образов до интерпретации литературных течений в живописи XIX века.

При изучении элективного курса реализуются межпредметные связи с предметом «Искусство» через изучение истории живописи XIX века, биографий известных художников; с курсом русского языка осуществляется через выполнение практических работ по анализу текста, включающих в себя анализ языка и стиля авторов в художественных произведениях.

Программа рассчитана на 34 часа.

Требования к уровню освоения курса.

Учащиеся должны знать:

Об истории живописи XIX века. Об обществе русских передвижников XIX века.
Биографии знаменитых художников XIX века, их картины.
Об интерпретации мифологических, библейских и сказочных мотивов в живописи XIX века;
О взаимосвязи литературных течений с живописью XIX века.

Учащиеся должны уметь:

«Видеть» мысль, идею, заложенную живописцем в картине.
Сопоставлять литературные образы, представленные на полотнах разных художников.
Изучать биографию писателя в контексте с портретным жанром в живописи.
Излагать логично свои мысли как в устной, так и в письменной формах.

Основными организационными формами программы являются: лекции, семинары, самостоятельная исследовательская работа учащихся: составление тезисов и планов статей на литературные темы и темы живописи, составление рецензий, аннотаций, отзывов, сочинений; работа в малых группах, читательские форумы.

Учебно-тематический план.

Введение (1 час)
Мифологические образы в живописи XIX века (5 часов)
Русские сказки и эпос в живописи XIX века. (1 час)
Библейская мифология и живопись XIX века (12 часов)
Портрет XIX века: поэты и писатели (11 часов)
Литературные течения в живописи XIX века (3 часа)
Заключительный семинар (1 час).

Содержание курса «Литература в шедеврах русской живописи 19 века».

Введение. История русской живописи 19 века. Русские передвижники. 1 час

Форма проведения - урок-лекция.

Тема I «Мифологические образы в живописи 19 века» - 5 часов.

1. Лиризм полотен И.К.Айвазовского. «Гибель Помпеи» (1864), «Рождение Венеры». Биография И.К. Айвазовского.

И.Л.Сельвинский «Лувр. Голова Венеры», А.А.Фет «Венера Милосская». Г.Успенский «Выпрямила». Мифологические образы в литературе и живописи. 1 час

Форма проведения - урок-беседа

2. К.П.Брюллов «Последний день Помпеи» (1833). История создания полотна. Выставка картины в Риме, Милане, Петербурге.

А.С.Пушкин «Везувий зев открыл».

Н.В.Гоголь. Статья «Последний день Помпеи».

Сравнительный анализ картин И.К.Айвазовского «Гибель Помпеи» и К.П. Брюллова «Последний день Помпеи».

2 часа. Форма проведения - урок-семинар.

3. А.А.Иванов «Приам, испрашивающий у Ахиллеса тело Гектора» (1824). 1 час.

А.А.Тарковский «Мщение Ахилла», В.Я.Брюсов Одиссей», В.Я.Брюсов «Тело Гектора». Мифологема в литературе и живописи. Анализ стихотворений. Соотнесение мифологических сюжетов в литературе и в живописи.

Форма проведения - урок-практикум

4. Интерпретация мифов о Геркулесе в живописи. 1 час

И.А.Акимов (1754 - 1814) «Самосожжение Геркулеса на костре в присутствии его друга Филоктета».

И.П.Келер-Вилианди (1826 - 1899) «Геркулес выводит Цербера из преисподней» (1855).

Образ Геркулеса (Геракла) в живописи.

Форма проведения - урок-беседа.

Тема II «Русские сказки и эпос в живописи 19 века». - 1 час.

1. В.М. Васнецов (1848 -1926) - «царь Берендей в живописи».

«…Я только Русью жил». Творческая биография художника. Открытие мира народной поэзии в живописи

Сюита картин: «Аленушка» 91881), «Ковер-самолет» (1880», «Витязь на распутье» (1882), «Богатыри» (1898), «Иван Царевич на Сером Волке» (1889), «Спящая царевна», «Царевна - лягушка» (1918).

2. Сказочность полотен М.А.Врубеля (1856-1910).

Биография художника. Творческое сотрудничество с театром: создание декораций к операм Римского-Корсакова на темы русских сказок.

«Богатырь» (1898», «Микула Селянинович». «Царевна-Лебедь», «Пан».

Сравнительный анализ картин В.М.Васнецова «Богатыри» и М.А.Врубеля «Богатырь».

3. И. Е. Репин (1844 - 1930) «Садко» (1876). Биография живописца.

Сказочные мотивы в творчестве И.Репина.

Форма проведения - урок- лекция.

Тема III «Библейская мифология и живопись 19 века» - 12 часов.

Личность Иисуса Христа в живописи и литературе.

1. Образ Иисуса Христа на картинах В.М.Васнецова.

«Христос Вседержатель» (1885 - 1896), «Единородный сын Слово Божие» (1885-1896).

Б.Л.Пастернак «Рождественская звезда», Д.С.Мережковский «Бог». Анализ стихотворений. Образ И.Христа в литературе и живописи. 1 час.

Форма проведения - работа в малых группах

2. И.П.Крамской «Христос в Пустыне». Творческая биография И.П.Крамского. «Христос в пустыне»(1872) - главное событие 2-й Передвижной выставки. Тема выбора пути, одиночества в образе Иисуса Христа.

Незаконченная картина «Хохот». 1 час.

Форма проведения - урок-лекция.

Тайная вечеря в живописи и литературе.

3. Н.Н. Ге. Творческая биография художника. Христианская тема в творчестве Н.Н.Ге. 1 час

«Тайная вечеря», «В Гефсиманском саду», «Выход Христа с учениками с Тайной вечери в Гефсиманский сад».

Форма проведения - лекция.

4. В.К. Шебуев. Биография живописца. «Тайная вечеря». 1 час.

Сообщение по книге Л.Андреева «Иуда Искариот».

Форма проведения - урок-семинар.

Тема «Распятие, погребение и воскресение Иисуса Христа» в живописи.

5. К.П.Брюллов «Распятие». В.М.Васнецов «Распятый Иисус Христос», Н.Н.Ге «Голгофа», М.П.Боткин «Жены, издали смотрящие на Голгофу»,

Н.Н. Ге «Что есть истина? Христос и Пилат». 1 час

Форма проведения - урок-расследование.

6. А.А.Иванов «Воскресение Иисуса Христа». 1 час

«Явление Христа народу» («Явление мессии»).

История создания картины (1837 - 1857). Образ Иисуса Христа пропаганда идей кроткости, человеколюбия, морального убеждения.

Статья Н.В.Гоголя «Исторический живописец» (1847).

Философия Л.Н.Толстого «Учения Иисуса Христа, изложенная для детей».

Форма проведения - урок-практикум.

7. Идея «воскресения» души в романе Л.Н.Толстого «Воскресение». 2 часа.

Форма проведения - урок-беседа.

8. Христианская этика в романах Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы». 2 часа

Форма проведения - работа в малых группах.

9. Семинар на тему: «Иисус как нравственная личность» 1 час

10. Сочинение на тему: «Христианские мотивы и образы в литературе и живописи» (по одному из произведений). 1час.

Тема IV «Портрет 19 века: поэты и писатели » - 11 часов.

Введение. Расцвет русского портрета в живописи 19 века. 1 час. Форма проведения - урок-лекция.
Два портрета А.С.Пушкина - два образа.

О.Кипренский «Портрет поэта А.С.Пушкина» (1827). Искусство романтического портрета. Творческая биография О.Кипренского. История создания портрета.

А.С.Пушкин «Кипренскому».

В.А. Тропинин «А.С.Пушкин» (1827). История создания портрета.

Два портрета - два разных взгляда на существенное и главное в облике А.С.Пушкина. 1 час

Форма проведения - урок-расследование.

Н.Н. Ге «Пушкин в селе Михайловском» (1875). Род живописи: полужанровая, полуисторическая картина.

А.С.Пушкин «Пущину». 1 час. Форма проведения - урок-беседа.

М.Цветаева «Мой Пушкин». 1 час. Форма проведения - урок - практикум
Сочинение - эссе «Мой Пушкин». 1 час.
Три периода в жизни Л.Н.Толстого на картинах И.Е.Репина. Творческая биография И.Е.Репина.

«Толстой в черной блузе проповедника» (1887).

«Л.Н.Толстой на молитве босиком» (1900)

«Толстой по ту сторону жизни: посланник бога»(1909).

Идея сопоставления облика Л.Н.Толстого в различные годы жизни на картинах И.Е.Репина с этапами его внутреннего развития писателя. 1 час. Форма проведения - урок-расследование.

Образ Л.Н.Толстого на картине И.Н.Крамского «Портрет писателя Льва Николаевича Толстого» (1873). Толстой перед судом совести, его отношение к человеческому миру и себе.

Факты из биографии И.Н.Крамского. 1 час. Форма проведения - урок-беседа.

Н.Н. Ге «Л.Н.Толстой» (1884). Своеобразие мироощущения и творческой манеры в передаче образа Л.Н.Толстого.

Л.Н.Толстой и литературное творчество. 1 час. Форма проведения - урок-беседа.

Сопоставительный анализ художественных средств при передаче образа Л.Н.Толстого на картинах И.Е. Репина и И.Н Крамского, Н.Н.Ге. 1 час. Форма проведения - урок-практикум.
В.Г.Перов. Блестящая галерея портретов: «А.Н.Островский» (1871) и «Ф.М.Достоевский (1872). Биография живописца. 1 час. Форма проведения - урок-беседа.
Н.Н. Ге «Портрет писателя А.И.Герцена» (1867). Углубленный анализ портрета как вид работы при изучении внутреннего мира писателя. 1 час. Форма проведения - урок-практикум.

Тема V «Литературные течения в живописи 19 века» - 3 часа.

Символизм в русской живописи. Образ демона в картинах М.А.Врубеля и в творчестве М.Ю.Лермонтова.

М.А. Врубель «Демон» (1890), «Демон поверженный» (1902). Биография живописца. Борьба света и тьмы в цикле картин о Демоне. - 1 час.

Форма проведения - урок-семинар

П.А.Федотов - «Гоголь русской живописи». Сатира в живописи. Критика современного общества.

Биография живописца. Роль И.А.Крылова в судьбе художника.

«Сватовство майора» (1848) - Н.В.Гоголь «Женитьба».

Свежий кавалер» (1848).

«Разборчивая невеста» (1847), «Игроки» (1885).

Обличение мещанского купечества в живописи П.А.Федотова и в пьесах А.Н.Островского (на примере пьесы «Банкрот». - 1 час. Форма проведения - читательский форум

Критический реализм в живописи 19 века. Смелый дар обличения В.Г.Перова.

Биография художника. Традиции П.А.Федотова в картине «Первый чин. Сын дьячка, произведенный в коллежские регистраторы».

Обличение русского духовенства: «Сельский крестный ход на Пасхе» (1861), «Чаепитие в Мтищах, близ Москвы». Эскиз рисунка «Смерть монаха» («Дележ наследства в монастыре»). - 1 час

Форма проведения - работа в малых группах.

4. Заключительный семинар «Литература в зеркале живописи 19 века» - 1 час.

Литература.

Айхенвальд Ю. Учите видеть прекрасное. М., 1997.
Маранцман В.Г. Биография писателя в системе эстетического воспитания школьников. М.: Просвещение, 1965.
С веком наравне. Рассказы о картинах. М.: Молодая гвардия, 1989.
Старкова З.С. Литература и живопись. М.: Просвещение, 1985.
Старкова З.С. Содружество искусств на уроках литературы. М.: Просвещение, 1988.
Островский Г.С. Перед загадками старых картин. М.: Детская литература, 1965.
Платонова Н. Искусство. Энциклопедия. Москва: РОСМЭН, 2003.
Энциклопедия мирового искусства. Шедевры русской живописи. М.: Белый город, 2006.

Календарное планирование

3 - 4.

10.

11-14.

15-16.

17-18

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

Введение. История русской живописи 19 века. Русские передвижники.

Мифологические образы в живописи 19 века. - 5 часов.

Мифологические образы в живописи 19 века. Лиризм полотен И.К. Айвазовского. «Гибель Помпеи» (1864), «Рождение Венеры».

И.Л.Сельвинский «Лувр. Голова Венеры», А.А. Фет. Антологические стихи.

Г.Успенский «Выпрямила».

К.П. Брюллов «Последний день Помпеи» (1833). История создания полотна. Выставка картины в Риме, Милане, Петербурге.

А.С.Пушкин «Везувий зев открыл».

Н.В.Гоголь «Последний день Помпеи».

Сравнительный анализ картин И.К.Айвазовского «Гибель Помпеи» и К.П. Брюллова «Последний день Помпеи».

А.А.Иванов «Приам, испрашивающий у Ахиллеса тело Гектора» (1824).

А.А.Тарковский «Мщение Ахилла»,

В.Я.Брюсов «Одиссей», «Тело Гектора». Соотнесение мифологических сюжетов в литературе и живописи.

Интерпретация мифов о Геркулесе в живописи.

И.А.Акимов «Самосожжение Геркулеса на костре5 в присутствии его друга Филоктета».

И.П.Келер-Вилианди «Геркулес выводит Церера из преисподней».

Русские сказки и эпос в живописи. -1 час.

В.М. Васнецов - «царь Берендей в живописи».

Сказочность полотен М.А.Врубеля.

Сказочные мотивы в творчестве И.Репина.

Библейская мифология и живопись 19 века. - 12 часов.

Образ Иисуса Христа на картинах В.М.Васнецова.

Тема выбора пути, одиночество образа Иисуса Христа на картине И.П. Крамского «Христос в пустыне» (1872). Незаконченная картина «Хохот».

Тайная вечеря в живописи и литературе.

Распятие, погребение и воскресение Иисуса Христа в живописи и литературе.

Идея «воскресения» души в романе Л.Н.Толстого «Воскресение».

Христианская этика в романах Ф.М.Достоевског «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы.

Семинар «Иисус как нравственная личность».

Подготовка к домашнему сочинению «Христианские мотивы и образы в литературе и живописи» (по одному произведению).

Портрет 19 века: поэты и писатели. - 11 часов

Введение. Расцвет русского портрета в живописи 19 века.

Два портрета А.С.Пушкина - два образа. О.Кипренский «Портрет поэта Пушкина» (1827). В.А.Тропинин «А.С.Пушкин» (1827).

Н.Н.Ге «Пушкин в селе Михайловском» (1875).

А.С.Пушкин «Пущину».

М.Цветаева «Мой Пушкин».

Эссе «Мой Пушкин».

Три периода в жизни Л.Н.Толстого на картинах И.Е.Репина.

Образ Л.Н.Толстого на картине И.Н.Крамского «Портрет писателя Л.Н.Толстого» (1873).

Своеобразие мироощущения и творческой манеры при передаче образа Л.Н.Толстого на картине Н.Н. Ге.

Сопоставительный анализ художественных средств при передаче образа Л.Н.Толстого на картинах И.Репина, И.Н.Крамского, Н.Н.Ге. Написание тезиса.

В.Г.Перов. Блестящая галерея портретов: «А.Н.Островский», и «Ф.М.Достоевский». Биография живописца.

Н.Н.Ге «Портрет писателя А.И.Герцена». Углубленный анализ портрета как вид работы при изучении внутреннего мира писателя.

Литературные течения в живописи 19 века. - 3 часа.

Символизм в русской живописи. Образ демона в картинах М.А.Врубеля и творчестве М.Ю. Лермонтова.

П.А.Федотов - «Гоголь русской живописи».

Н.В.Гоголь «Женитьба».

А.Н.Островский «Банкрот».

Критический реализм в живописи 19 века. Смелый дар обличения В.Г.Перова.

⇧

⇩

скачать материал