Итоговая контрольная работа по предмету Русский язык и культура речи 8 класс

Итоговая контрольная работа по предмету

«Русский язык и культура речи» (8 класс)

(1 год обучения)

Вариант 1

А1. В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ?

1. Долгими осенними вечерами хозяин не выходил из комнаты и в неизменном своем халате, с ВЕЧНОЮ трубкою в зубах, сидел у окна.

2. Густые заросли кустарника чередовались с ВЕЧНЫМИ дубовыми рощами и березовыми лесочками.

3. Среди ВЕЧНЫХ человеческих ценностей наиболее важной для него была честность.

4. В районах ВЕЧНОЙ мерзлоты дома строятся по специальным проектам.

А2. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос.

А. Оказалось, что улицу освещал ярчайший фонарь, вывешенный на четвертом этаже дома, где жил известный механик Иван Петрович Кулибин.

Б. Однажды - это было в конце XVIII века - жители Петербурга с изумлением увидели светящийся шар.

В. От шара шло такое сияние, что вокруг стало светло, как днем.

Г. Это был созданный им прожектор - прибор, совершенно неизвестный в те времена.

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1. Б,А,В,Г

2. В,А,Б,Г

3. Б,Г,А,В

4. Б,В,А,Г

5. А3. Спишите слова. Расставьте в них ударения.

6. Обеспечение, плесневеть, принудить, подобрала, христианин, поняла, красивее, откупорить, статуя, черпать, отняла, щавель, намерение, начата, медикаменты, зимовщик.

7. А4. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова «контуры - очертания»?

1. Омонимы 2) паронимы 3) антонимы 4) синонимы

8. А5. Выпишите слова с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибки.

9. По окончанию школы поступил в институт, несколько брелоков, современный модный тюль, семидесяти пяти килограммов, наивысший балл, директора школ, наиболее удачнее, больная мозоль, положите на стол, делав что нужно, десяток оладий, вернулся со школы поздно.

10. А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

11. Пользуясь толковым словарем,

1. Сначала читается вступительная статья.

2. Меня поразило богатство нашего языка.

3. Обратите внимание на иллюстративный материал.

4. Многие слова окажутся вам неизвестными.

12. А7. Напишите сочинение-миниатюру, ответ на вопрос:

13. В чем вы видите важность изучения норм русского литературного языка?

14. (Сочинение должно строиться по 3-х частному принципу; объем - не менее 50 слов)

17. Итоговая контрольная работа по предмету

18. «Русский язык и культура речи» (8 класс)

19. (1 год обучения)

20. Вариант 2

21. А1. В каком предложении вместо слова ВЫПЛАТИТЬ нужно употребить ОПЛАТИТЬ?

1. Учреждение ВЫПЛАЧИВАЕТ расходы по командировке.

2. Заработную плату ВЫПЛАТИЛИ с опозданием.

3. В конце года сотрудникам ВЫПЛАТИЛИ премию.

4. Писателю в издательстве ВЫПЛАТИЛИ гонорар.

23. А2. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос.

24. А. А раз оно живое, то, значит, во всем может делить и действительно делит судьбы всех живых существ.

25. Б. Есть слово в поэтическом тексте.

26. В. Современная поэзия исходит из предположения, что нет плохих или хороших, поэтических или непоэтических слов.

27. Г. Здесь оно начинает жить, здесь оно живой организм.

28. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст.

1. А,В,Г,Б;

2. В,А,Г,Б;

4. Б,Г,В,А;

5. В,Б,Г,А.

7. А3. Спишите слова. Расставьте в них ударения.

8. Начала, экскурс, звонишь, коклюш, баловать, цепочка, кремень, похороны, мельком, банты, хлопковый, надолго, диспансер, крапива, прожита, псевдоним, щебень, мизерный, лососевый, средства.

10. А4. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова «грецкий - греческий»?

1. Омонимы 2) паронимы 3) синонимы 4) антонимы

13. А5. Выпишите слова с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибки.

14. Несколько помидор, очень озяб, до две тысячи двадцать второго года, старые профессора, старая рельса, рваный кед, зеленое яблоко, пирожки с повидлом, железнодорожная плацкарта, черное кофе, девяностые года, северные флота.

16. А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

17. Обдумав план сочинения,

1. Я стал подбирать эпиграф.

2. Композиция не должна быть нарушена.

3. Мною было распределено время.

4. Требуется знание художественного произведения.

19. А7. Напишите сочинение-миниатюру, ответ на вопрос:

20. Для чего необходимо изучать предмет «Русский язык и культура речи»?

21. (Сочинение должно строиться по 3-х частному принципу; объем - не менее 50 слов)

28. ОТВЕТЫ-ключи к контрольной работе.

29. Вариант 1

30. А1. - 2

31. А2. - 4

32. А3. Обеспечение, плесневеть, принудить, подобрала, христианин, поняла, красивее, откупорить, статуя, черпать, отняла, щавель, намерение, начата, медикаменты, зимовщик.

33. А4. - 4

34. А5. - По окончанию школы поступил в институт, наиболее удачнее, делав что нужно, вернулся со школы поздно

35. А6. - 3

36. А7.

38. </

39. Вариант 2

40. А1. - 1

41. А2. - 4

42. А3. - Начала, экскурс, звонишь, коклюш, баловать, цепочка, кремень, похороны, мельком, банты, хлопковый, надолго, диспансер, крапива, прожита, псевдоним, щебень, мизерный, лососевый, средства.

43. А4. - 2

44. А5. - Несколько помидор, старая рельса, пирожки с повидлом, черное кофе, северные флота.

45. А6. - 1

46. А7.