7


  • Учителю
  • Проект мультимедийного урока с использованием ЭОР по русскому языку на тему Парные согласные звуки в конце слова 1 класс, Школа России

Проект мультимедийного урока с использованием ЭОР по русскому языку на тему Парные согласные звуки в конце слова 1 класс, Школа России

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Проект мультимедийного урока с использованием электронных образовательных ресурсов по русскому языку на тему "Парные cогласные звуки в конце слова " 1 класс, «Школа России»

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и универсальных учебных действий.

Задачи:

1. Предметная: создать содержательные и организационные условия по продолжению знакомства учащихся с парными согласными и способами их проверки на письме.

2. Метапредметные: содействовать развитию умения грамотного письма.

3.Личностные: обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность.

Оборудование:

- ученические тетради;

-компьютер;

- ЭОР (ЕКЦОР);

Планируемые результаты:

Личностные:

учащиеся научатся уважительно относится к иному мнению;

у обучающихся будут развиваться мотивы учебной деятельности, этические чувства.

Метапредметные:

учащиеся получат возможность научиться:

принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,

начальным формам познавательной и личностной рефлексии,

овладению навыками смыслового чтения,

активному использованию речевых средств;

у обучающихся будут формироваться:

умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей,

умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности.

Предметные:

учащиеся получит возможность научиться:

овладению первоначальными представлениями о нормах русского языка;

умению использовать знания для решения познавательных задач: проверять парные согласные на конце слов и грамотно записывать слова с данной орфограммой.



Ход урока



I .Орг. момент.



Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте?

Всё ль в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки?

-Ребята, какое настроение у вас сегодня?

-Что вы хотите получить от нашего урока?

На экране появляется слайд со словами:

Крот, столб, флаг, окно, год, лес, гриб, глаз.



-Какое слово лишнее? (Рама) Почему? (Все слова с парной согласной на конце, а данное слово оканчивается на гласный звук)

-Как называются эти согласные буквы? (парные)



Работа с ЭОР (ЕКЦОР) Тип: практический. Вид: таблица.



files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f1a2c430-14cf-4fad-aa0e-b06f7dd88c84/ResFile.SWF



(Дети выходят к доске и мышкой выстраивают в два ряда парные звонкие и глухие согласные буквы на анимационной ленте букв)



III. Чистописание

-Запишем на одной строке звонкие согласные, а на другой глухие.



(гиперссылка убирается)



Слайд 3 Появляется слайд со словами, где вместо парной звонкой и глухой согласной буквы стоит звук.



Кро(т), стол(п), фла(к), го(т), ле(с), гри(п), гла(с).



- Произнесите каждое слово, какие звуки слышим в конце слов?

-Что происходит со звонкими согласными в конце слов? (они оглушаются)



Слайд 4

(Читаем правило на слайде)



В конце слова парные согласные звуки произносятся глухо.



Формулирование темы урока и постановка цели урока



- Как вы думаете, какую тему будем изучать сегодня на нашем уроке?



Слайд 5



- Какую цель мы должны сегодня перед собой поставить?



-Вернемся вновь к нашим словам на слайде. Как вы думаете, какие согласные буквы мы напишем в конце слов? (ответы детей)

-Почему вы так считаете? Докажите свою точку зрения. (Дети пытаются проверить написание согласных на конце слов и приходят к выводу)



Слайд 6



Дети читают правило на слайде, а затем в учебнике стр.78.



-А теперь вновь вернемся к нашим словам. Как проверить написание согласных звуков на конце? Запишите эти слова.







Отработка новых знаний.



Слайд 7

На слайде даются слова из орфографического словарика с парной звонкой и глухой согласной в конце.



Рука(ф),огоро(т),алфави(т),диало(к),сторо(ш), вопро(с), га(с).



-Прочитайте слова на слайде. Что вы видите? (Слова даны из орфографического словарика. )

- Что произошло с согласным звуком в конце во всех словах? ( Они все глухие)

- Как правильно записать слова с согласным звуком на конце?

( Подобрать проверочное слово).

-Сколько слов записано на слайде?(7 слов)

Слайд 8, 9,10. 11, 12. 13, 14,

(Даются те же слова, но на каждом слайде выпадает по одному слову. Дети должны вспомнить недостающее слово и записать его по памяти.

Слайд 15

Взаимопроверка работ.

На слайде выставляется весь ряд слов с правильной орфограммой на конце.

Написав по памяти все семь недостающих слов, дети проводят взаимопроверку тетрадей, карандашом зачеркивают ошибки своих товарищей по парте.



Физкультминутка

-Если я называю слово с парной звонкой согласной буквой на конце прыгают девочки, если с глухой - топают ногами мальчики.

Слова: бегемот, дрозд, голубь, медведь, клест, зяблик, крот, еж, мышь,



Закрепление новых знаний.



1). Работа с ЭОР (ЕКЦОР)



Тип: практический. Вид: анимация.



files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0939addf-b101-427a-88e7-89e17df681b4/%5BNS-RUS_2-16%5D_%5BIG_047%5D.swf





2).Работа с учебником

Упр.109, стр.80

Упражнение выполняется по вариантам.

1в - выписывают слова с парными звонкими согласными на конце.

2в - с глухими согласными.



1). Работа с ЭОР (ЕКЦОР)

Тип: практический. Вид: анимация.



files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cb781c19-7188-4e5f-b86f-5675f15c2b4a/%5BNS-RUS_2-16%5D_%5BIG_048%5D.swf</



Рефлексия



-Ребята! На ваших столах лежат лучики солнца трех цветов: желтого, зеленого и синего цвета. Если вы считаете, что вы все поняли на уроке, то выйдите и прикрепите к солнышку желтый лучик. Если вы поняли, но в некоторых случаях у вас бывают сомнения, то прикрепите лучик зеленого цвета. Но если вы все-таки испытываете трудности по этой теме, то ваш лучик синего цвета.

Дети выходят к доске и прикрепляют выбранные для себя лучики.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал