Конспект урока по литературному чтению А.И. Куприн Слон 4 класс

Этапы,

Формы или виды работ.

время

Содержание занятия.

Примечание.

1. Самоопределение к деятельности

(1 мин)

2. Подготовка к первичному восприятию текста.

1)работа с загадкой

2) рассказ о слонах

(5 мин)

3) сообщение темы урока.

(1мин)

5)рассказ об авторе

(5 мин)

6) словарная работа.

(5 мин)

3. Первичное восприятие текста.

(Комбинированное чтение -чтение учителем и учащимися)

(20мин)

4. Беседа по содержанию в сочетании с выборочным чтением.

(5 мин)

5. Итог урока.

(2 мин)

6. Рефлексия.

7. Домашнее задание:

(1 мин)

Здравствуйте, ребята! Садитесь! Я снова рада вас видеть!

Прозвенел уже звонок.

Начинаем наш урок.

Будьте все внимательны.

А ещё старательны

Я рада вас приветствовать на уроке литературного чтения. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбнётесь мне и друг другу.

Целью нашего урока будет знакомство с новым произведением и с творчеством писателя, который его написал. В конце урока нам предстоит ответить на контрольные вопросы. Прочитать 1и 2 вопрос

К какому жанру относится новое произведение?

Кто является главными действующими лицами?

Прочитайте загадку, отгадку скажите хором.

Читаем загадку.

Набирает воду носом,

Будто шлангом и насосом.

Ставьте зонтиков заслон:

Всех сейчас окатит ….(Слон)

- Ребята, сейчас я вам расскажу про слонов.

Слоны - крупные животные. Самые

крупные из них - африканские. Рост их достигает 4 метра, вес - до 7 тонн. В Африке их можно увидеть в саванне. Индийские слоны меньше - 2-3 метра в высоту и до 5 тонн весом. Слоны способны бесшумно проходить сквозь заросли леса, легко нести своё тело по горным тропам, они превосходно плавают. Питаются слоны травами, листьями, плодами.

У слонов есть хобот. На самом деле это нос, сросшийся с верхней губой. Хоботом слон дышит и нюхает, добывает пищу и пьёт - наберёт в него несколько литров воды, засунет в рот и выпустит, как из шланга. Хоботом он защищается от врага.

Ребята, о ком мы будем сегодня читать?

- Да, сегодня мы с вами познакомимся с произведением русского писателя А.И. Куприна «Слон».

Александр Иванович Куприн родился 7 сентября 1870 года в городе Наровчат Пензенской губернии в небогатой дворянской семье чиновника. Отец умер, когда мальчику исполнился год. Мать переехала в Москву и отдала Сашу в сиротский пансион. Куприн окончил военное училище и несколько лет служил в пехотном полку. Потом он оставил военную службу и много странствовал по России, работал грузчиком, актёром, организатором цирка, шахтером, летал на воздушном шаре. В 1919 году Куприн с семьёй уезжает за границу. Лишь перед смертью он возвращается на родину. Умер А. Куприн в 1938 году в Ленинграде.

Много разных рассказов написано Куприным для взрослых, но есть у него и рассказы для детей. (Белый пудель, Барбос и Жулька, Синяя звезда, Счастье-сказка, Серебряный волк)

Прежде, чем мы начнём читать, выясним значение некоторых слов, которые нам встретятся.

(горничная-работница в частном доме убирающая комнаты, гостиная-комната для приема гостей, попона-покрывало, укрывающее спину, туловище, фисташки -зеленоватые орешки, пуд-16, 38 кг, аршин-71см, 4 аршина 284см=2м84см, вершок-4,4 см 3 аршина 4 вершка=301 см=3м 1см)

А сейчас я предлагаю вам посмотреть иллюстрации художника Г. Мазурина и подумать, о чём мы будем читать. (ответы детей)

- А теперь подошло время для того, чтобы узнать, о ком же это произведение.

- Давайте прочитаем внимательно и подумаем, Все внимательно следим за чтением. Комбинированное чтение рассказа учителем и учениками.

1)Почему в дом часто приглашали доктора?

2)Какой совет дает доктор родителям?(прочитайте)

3) Что девочке предлагают родители?

4) С какой просьбой девочка обратилась к родителям?

5)Как отреагировали на ее просьбу родители? ( найдите в тексте и прочитайте)

6)Куда отправился Надин папа?

7)Прочитайте, что увидел Надин папа в зверинце?

8) С какой просьбой отец обратился к хозяину зверинца?

9) Как удалось поднять слона на второй этаж? -Прочитайте!

10) Прочитайте описание слона.

11) Прочитайте встречу Нади со слоном.

12) Как Надя общалась со слоном? Прочитайте.

13)В произведении Куприна описываются реальные или вымышленные, фантастические события. Обоснуйте свое мнение

- Итак, наш урок подходит к концу. Давайте вспомним наши контрольные вопросы.

- К какому жанру относится новое произведение? Докажите.

- Кто является главными действующими лицами? (ответы детей)

- Какой вывод можем сделать? (поставленную задачу выполнили)

Закончите предложения:

* Сегодня на уроке я узнал …..

* Мне показалось интересным ….

* Меня удивило…..

1.Прочитать текст ещё раз.

2. Разделите текст на части.

Оформление доски.

Двадцать пятое января.

« Слон»

А. И. Куприн

Слайд №1

Слайд № 3

(Слайд№ 4)

(Слайд№ 5)

(Слайд № 6)

(Слайд №7)

(Слайд № 8)

Тема урока записана на доске и в презентации.

Портрет, выставка книг ( в презентации)

(Слайд 10)

выставки

(Слайды №12)

(Слайды № 13, 14)

Отметки за чтение с комментированием.

Требование полных доказательных ответов.

(Слайд № 15)

На доске стр.25- 40