Тестовые задания по орфоэпии и морфологии для учащихся 10 класса

Тестовые задания по русскому языку

1. Класс -10

2. Тема - Культура речи. Орфоэпические нормы

3. Уровень сложности - высокий

4. Учебник, по которому составлены тестовые задания:

Гольцова Н.Г. , Шамшин И.В. Русский язык 10-11 классы.- Москва: «Русское слово», 2012г.

1. Выделенная буква обозначает правильное ударение в слове:

1) газопрОвод

2) бАловать

3) тОрты

4) стОляр

2. Выделенная буква обозначает верное ударение в слове:

1) платО

2) звОнят

3) ходатАйствовать

4) пОняла

3. Выделенная буква обозначает неправильное ударение в слове:

1) граждАнство

2) позвонИшь

3) цЕмент

4) пОднял

4. Ударение на третьем слоге в слове:

1) мусоропровод

2) медикамент

3) апостроф

4) исчерпать

5. Ударение падает на второй слог в слове:

1) жерло

2) форзац

3) пахота

4) отняла

6. Ударение не падает на второй слог в слове:

1) шофер

2) искра

3) гнала

4) щавель

7. Неправильное произношение в слове:

1) анАлог

2) дОговор

3) дефИс

4) лилА

8. Ударение падает на последний слог во всех словах из ряда:

1) русло, щегольски, шкафы

2) обострить, созыв, начал

3) волшебство, (на) похоронах, эксперт

4) запломбировать, предал, предал

9. Вариант, отражающий правильное произношение в слове:

1) намЕрение

2) каракУль

3) крапивА

4) мелькОм

10. Вариант, отражающий неправильное произношение в слове:

1) афёра

2) новорождённый

3) остриё

4) оседлый

1. Класс -10

2. Тема - Культура речи. Лексические нормы

3. Уровень сложности - высокий

4. Учебник, по которому составлены тестовые задания:

Гольцова Н.Г. , Шамшин И.В. Русский язык 10-11 классы.- Москва: «Русское слово», 2012г.

1. Вместо слова эффективный употребляется слово эффектный:

1) Инженеры придумали эффективный способ очищения воды.

2) Эстрадный артист имел эффективный вид.

3) Спасатели применили эффективное средство пожаротушения.

4) Учитель математики предложил самый эффективный метод решения задачи.

2. Вместо слова жилищный употребляется слово жилой:

1) Жилищные проблемы самые актуальные для молодых семей.

2) В правительстве решают жилищный вопрос военнослужащих.

3) В общей площади квартиры выделяется жилищная часть.

4) На выставке представили проект жилищного строительства

3. Вместо слова доверчивый употребляется слово доверительный:

1) Между сестрами были уважительные и доверчивые отношения.

2) Девушка была на редкость наивная и доверчивая.

3) Доверчивые люди - хорошая приманка для мошенников.

4) Доверчивому покупателю продали просроченный товар.

4. Вместо слова одевать употребляется слово надевать:

1) Наталья Григорьевна придумала, как будет одевать своих воспитанников. 2) Одевать в школу младшего брата оказалось для Насти делом непростым.

3) Мать попросила сына в холодное время одевать на голову теплую шапку.

4) Родители на собрании решили впредь одевать детей в школьную форму.

5. Вместо слова человеческий употребляется слово человечный:

1) В аварии на электростанции сыграл роль человеческий фактор.

2) Неотъемлемое право гражданина - защищать свое человеческое достоинство.

3) Руководитель оказался на редкость человеческим.

4) Я еще раз повторяю человеческим языком, что транспорта нет.

6. Вместо слова царственный употребляется слово царский:

1) У герцогини была величественная, царственная осанка.

2) На полотне хорошо изображен царственный вид вековых дубов.

3) Граф преподнес гостям царственный подарок.

4) Дон широко раскинулся в своем царственном течении.

7. Вместо слова игривый употребляется слово игристый:

1) У котенка был игривый характер.

2) Художник верно передал на картине игривое настроение маленьких героев.

3) Музыканты заиграли игривую мелодию.

4) Гостям на приеме у президента компании предложили игривое шампанское.

8. Выделенное слово в одном из вариантов ответа употреблено неверно:

1) Петербург был построен в болотистой местности.

2) В период проведения открытого конкурсного отбора члены жюри проявляли

тактичность.

3)Предметные олимпиады выявляют уровень теоретических знаний и

практических навыков учащихся.

4) Национальная нетерпеливость приводит к расколу общества.

9. Выделенное слово в одном из вариантов ответа употреблено неверно:

1) Туристы попали в дымовую завесу, было трудно дышать.

2) В дождевую погоду трудно передвигаться в горах.

3) Выдающийся математик не был невеждой и в литературе.

4) В глиняном горшке удобно хранить молоко.

10. Выделенное слово в одном из вариантов ответа употреблено неверно:

1).

2) В период проведения открытого конкурсного отбора члены жюри проявляли

тактичность.

3)Предметные олимпиады выявляют уровень теоретических знаний и

практических навыков учащихся.

4) Национальная нетерпеливость приводит к расколу общества.

1. Класс -10

2. Тема - Культура речи. Морфологические нормы

3. Уровень сложности - высокий

4. Учебник, по которому составлены тестовые задания:

Гольцова Н.Г. , Шамшин И.В. Русский язык 10-11 классы.- Москва: «Русское слово», 2012г.

1. Пример с ошибкой дан в случае:

1) пара туфель

2) золотых серег

3) федеральные округа

4) пять апельсин

2. Все слова относятся к женскому роду в ряду:

1) кашель, картофель, щебень

2) дуэль, водоросль, иваси

3) резюме, табель, вермишель

4) шампунь, мишень, штепсель

3. Окончание -и(-ы) в форме множественного числа имеют все слова в ряду:

1) лектор.., офицер.., бухгалтер..

2) инженер.., оратор.., мастер..

3) выбор.., договор.., мичман..

4) режиссер.., шофер.., профессор..

4. В одном из предложений нет грамматической ошибки:

1) Этот цветок намного красивее других.

2) Голоса людей слышались все громчее.

3) На партах лежали ихние книги.

4) Она была более послушнее своей сестры.

5. Грамматическая ошибка допущена в предложении:

1) Мы выбрали самый кратчайший путь.

2) Первое впечатление самое сильное.

3) Эта сосна выше всех деревьев в лесу.

4) Я предложил всем пройти к своему месту в зале.

6. Пример с ошибкой приведен в случае:

1) свыше четырехсот гектаров

2) к двадцати одному году

3) с полутора километрами

4) о шестиста семидесяти рублях

7. В употреблении числительного нет ошибки:

1) с тысячью шестьюстами солдатами

2) около девяносто человек

3) у сорока трех школьников

4) от полтораста метров

8. Нельзя образовать форму 1 лица настоящего или будущего времени от глагола:

1) набаловаться

2) перегородить

3) выздороветь

4) очутиться

9. Слова, от которых нельзя образовать деепричастие несовершенного вида, расположены в ряду:

1) сидеть, печатать, выдавать

2) синеть, готовить, держать

3) шить, плясать, тянуть

4) смотреть, обидеть, видеть

10. Ошибочное образование формы слова в случае:

1) обоих учеников

2) кладите на место

3) палец с мозолем

4) двухтысячный год