Тест. Пунктуация и синтаксис. 1 полугодие. 6 класс.

Тест. Пунктуация и синтаксис. 1 полугодие. 6 класс.

1. Указать, чем осложнены простые предложения

1. Мы, конечно, ничего не знали о нём.

2. Мы, Ира, ничего не знали о нём.

3. Мы ничего не знали о нём и не приняли никаких мер.

а) обращением

б) однородными членами предложения

в) вводным словом.

II. Определить, какой частью речи выражены сказуемые в данных предложениях

1. Птицы - наши друзья.

2. Моё любимое занятие - читать книги.

3. Воздух был чист, свеж, прохладен.

а) глаголом

б) кратким прилагательным

в) именем существительным.

III. Указать, какая фраза из предложения «Притихший камыш задумчиво смотрелся в глубокую заводь» не является словосочетанием

1. Притихший камыш

2. Задумчиво смотрелся

3. Камыш смотрелся

4. Смотрелся в заводь

5. В глубокую заводь

IV. Объяснить постановку запятой в предложениях

1. Из - за тучи выглянуло солнце, осветило поля и рощи.

2. Прилетели шумные грачи, и оживилось всё вокруг.

а) разделяет простые предложения в сложном

б) разделяет однородные члены предложения

V. Указать, каким схемам соответствуют предложения

1. Излюбленная пища соек - жёлуди.

2. Четырежды четыре - шестнадцать.

3. Жизнь прожить - не поле перейти.

4. Большое искусство - ждать.

5. Слушать тебя - наслаждение.

а) инфинитив - инфинитив

б) имя существительное - имя существительное

в) инфинитив - имя существительное

г) имя существительное - инфинитив

д) числительное - числительное.

VI. Объяснить постановку тире в предложении

1. Весна красна цветами, а осень - снопами.

2. Интересное занятие - читать книгу.

а) между главными членами предложения

б) пропуск слова.

VII. Указать, какие имена прилагательные никогда не могут быть определениями

1. Полные прилагательные

2. Краткие прилагательные.

VIII. Указать, какое словосочетание по своему строению лишнее в каждой группе

1. а) честный человек 2. а) мокрый от дождя

б) мокрый асфальт б) тихий от робкости

в) честно поступивший в) очень честный

г) программное выступление г) вялый от солнца

IX. Указать ошибки в разборе предложения

1 2 3 4 5 6 7

Медленно тянулись куда-то по голубому небу белые облака.

X. Указать, какую роль в предложении выполняет слово КАЖЕТСЯ

1. Он кажется старше своих одноклассников.

2. Он, кажется, старше своих одноклассников.

а) сказуемое

б) вводное слово.

XI. Найти односоставное предложение

1. Картины природы прекрасны.

2. Лето вы запомните надолго.

3. Ему очень часто нездоровится.

4. Что-то медленно приближалось к нам.

XII. Выделить вопросы, на какие никогда не отвечают

1. Дополнения 2. Определения

а) кого? а) какой?

б) кем? б) чей?

в) кто? в) когда?

г) с кем? г) какие?

д) где? д) что?

XIII. Определить тип предложения

1. Солнце скрылось за облаком, и на пашню легла тень.

2. Когда выпадает свободный день, горожанин торопится уехать в город.

3. Туман не вставал, не бродил ветерок.

а) сложноподчинённое

б) бессоюзное

в) сложносочинённое.

XIV. Указать, в каком предложении полные прилагательные являются сказуемым.

1. Осенний лес торжественен и печален.

2. Он багряный и золотой.

3. Листопад - самая грустная и прекрасная пора.

Ключи

I 1 в

2 а

3 б

II 1 в

2 а

3 б

III 3

IV 1 б

2 а

V 1 б

2 д

3 а

4 г

5 в

VI 1 б

2 а

VII 2

VIII 1 в

2 в

IX 3 6 7

X 1 а

2 б

XI 3

XII 1 в д

2 в д

XIII 1 в

2 б

3 а

XIV 2