7


  • Учителю
  • Комплексная итоговая работа по русскому языку в 6 классе

Комплексная итоговая работа по русскому языку в 6 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Итоговая контрольная работа

по русскому языку за курс 6 класса

Время выполнения - 60 минут.





Рекомендации ученикам.





Работа, которую вам предстоит выполнить, - очень интересная. Прочитайте текст. Это может быть рассказ, сказка, повесть или информационная заметка. Читайте внимательно и вдумчиво. Некоторые задания составлены с опорой на содержание текста.

Вам предстоит выполнить 12 заданий. Типы вопросов: а) с вариантом ответов, б) с открытым ответом, в) творческое задание.

Работа рассчитана на 60 минут (инструктаж по организации работы в это время не входит). Если у вас осталось время - обратитесь к тем заданиям, которые пропустили либо сомневались в выборе ответа. Если вы отметили кружочком неверный ответ - зачеркните (крестиком) его и отметьте также кружочком верный ответ. Если неверно записали слово, зачеркните его двумя горизонтальными линями и рядом напишите правильный ответ.

Задания выполняются в самом листе с заданиями.

Рекомендуем сначала выполнить задания на черновике. Не забудьте перенести решения из черновиков в бланки с ответами.









Желаем успехов!





Про варенье из малины.







(1) Сегодня я собрал красное золото сладкое и вкусное с кустов. (2) Малина и есть это золото. (3) Обобрал кусты их около 20 штук на 10 метровой двухрядной грядке. (4) За три часа аккуратно обошел кусты, заглядывая под каждый листик.

(5) Красно-пунцовые ягоды так и просились в ладони, тронешь их чуть-чуть, и они готовы сорваться вниз и упасть.. (6) Они упали в мои ладони. (7) Набралось их около десяти литров. (8) Почти целое ведро красной ягоды наполненной солнечной энергией. (9) Собрал и высыпал эту сладость в тазик.

(10) Пусть червячки и паучки, и прочие мелкие любители обитатели

повылезают из ягод. (11) Затем, я переберу их по одной, уберу плесень, соринки, и затем чистые ягоды превращу Блэндером в красное месиво. (12) Добавлю сахар-песок и тщательно размешаю его. (13) Вот и весь процесс, приготовления малинового варенья.

(14) Через сутки варенье разолью по чисто вымытым, стерильным

трехлитровым банкам. (15) Вот и вся моя ответственная работа.

(16) Кому-то надо делать её. (17) А между делом в минуты отдыха и релаксации пишу рассказик про это таинство. (18) Хочется написать красиво и аккуратно текст о малиновом варенье.(19) Так как это очень важно для меня.

(20) Если допустить ошибку, сделать свою работу без души и с халатностью, то варенье со временем придет в негодность. (21) И если рассказать о варенье словами холодными и небрежно, то текст о малиновом варенье тоже, как и варенье придет в негодность.

(22) И поэтому, я стараюсь, как могу и умею. (23) Я стараюсь донести до читателя эту тонкость, что когда делаешь дело с любовью, с теплом, с радостью, то эта радость постепенно переходит в работу,

и остается там…

(24) Остается там и радует затем читателя…

(25) Вот и всё о малиновом варенье.





Николай Нефедоров





Русский язык (17 баллов)

Задания 1-11 (кроме №4) оцениваются по 1 баллу; за задание №4 - 2 балла.

1. В каком слове неверно выделена гласная, обозначающая ударный звук. Выпишите это слово.

1) звонИт, 2) милимЕтр, 3) катАлог, 4) щавЕль.

2. Укажите тип речи в предложения 1-9 текста.

1) повествование, 2)побуждение, 3)рассуждение, 4) описание.

3. Подберите синоним к выделенному слову в предложении №5.

4. Разберите по составу слово ПЕРЕЧИТАЛИ.

5. Из предложений 9-15 выпишите слово(-а) с орфограммой «Чередующаяся безударная гласная в корне».

6. В каком предложении слово с НЕ пишется слитно. Выпишите это слово.

А. (Не)длинна, а коротка. Б. Задача оказалась вовсе (не)сложная.

В. Погода (не)годовала. Г. Мой знакомый (не)был гордецом.

7. Из предложения № 24 выпишите глагол(-ы), определите спряжение.

8. Из предложений 10-13 выпишите относительное прилагательное.

9. Из предложений 4-9 выпишите притяжательное местоимение.

10. В каком предложении употребляется эпитет. Запишите номер правильного варианта.

1) предложение 1, 2) предложение 7, 3) предложение 21, 4) предложение14.

11. Выпишите грамматическую основу предложения №11.

Сочинение.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение по следующим вопросам: Какова тема текста? Какова главная мысль текста?

Объём сочинения - 40 слов (и более). При оценивании учитывается композиция сочинения, аргументированность, отсутствие речевых, логических, фактических ошибок. За грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки баллы также будут сниматься.

Максимальное количество баллов 5.

</ Сочинение пишите аккуратным, разборчивым почерком в бланке на отведенном месте.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал