- Учителю
- Проверочная работа по русскому языку в 10 классе по теме Словообразование
Проверочная работа по русскому языку в 10 классе по теме Словообразование
Проверочная работа по русскому языку
в 10 классе
по теме «Словообразование»
Автор:
Исакова Марина Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ « Алябьевская СОШ»
Вариант 1
СОСТАВ СЛОВА (МОРФЕМИКА). СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
-
Укажите неверные утверждения:
а) Морфемика изучает состав и строение слова;
б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;
в) Окончание является формообразующей морфемой;
г) В русском языке существует один тип основы: производная.
</ д) Приставки могут быть синонимичными.
2. Какой ряд состоит из однокоренных слов?
а) ведущий, осведомлённый, товаровед б) водитель, вождь, газопровод
в) кора, корить, укор г) накормить, кормчий, (над) кормой
3. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?
а) возведённый б) сверкают в) издалека г) увидевший
4. Какой суффикс НЕ МОЖЕТ иметь значение ЛИЦА, названного по профессии?
а) -ист- б) -ец- в) -ость- г) -ниц-
5. Какое слово неправильно разобрано по составу?
а
)
с-прав-а б) стрел-к-ов-ый в) вежлив-ость- г) об-дум-ыва-я
6. Какое слово образовано суффиксальным способом?
а) подготовкаб) одноклассник в) подписать г) неожиданный
7. Какое слово образовано сложением основ с одновременным прибавлением суффикса?
а) скоропортящийся б) старшеклассник в) электромонтёр г) быстроходность
8. В каком ряду во всех словах пропущена корневая безударная гласная, проверяемая ударением?
а) симм..трично, стро..вой, перел..вать, орг..нический
б) л..песток, веч..ром, изв..щение, матем..тический
в) л..петать, зар..зительно, распор..жение, ч..столюбивый
г)заст..влять, предпоч..тать, просв..щение, посв..щённый
9. Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы.
а)доблЕстный -лЕстныйб)провозглАшать-единоглАсно
в)презИдент-презИдиумг)очерЕдь-очерЁдность
Прочитайте текст и выполните следующие задания.
Стоять на полу было нельзя, потому что из-под двери дуло, а все болезни начинаются, если застудить ноги. Балансируя, я старался не упасть, а бабушка меня вытирала. Сначала голову. Её она тут же завязывала полотенцем, чтобы гайморит не обострился. Потом она вытирала всё остальное.
(П. Санаев)
10. Выпишите два слова с нулевым окончанием.
Ответ:
11. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Ответ:
12. Определите способ словообразования: лесостепной,читка,собеседник,уехать, нагрудный, немосквич, тотчас, ход, травля, ученый (сущ.), нефтепродукты
Вариант 2
СОСТАВ СЛОВА (МОРФЕМИКА). СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
1. Укажите верные утверждения:
а) Морфемика изучает состав и строение слова;
б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;
в) Окончание является формообразующей морфемой;
г) Суффиксы могут быть синонимичными;
д) В русском языке существует один тип основы: непрозводная.
2. Какой ряд состоит из однокоренных слов?
а) инспектор, испечь, пекарь б) сбор, прибор, борная (кислота)
в) летний, летать, полёт г) сток, течение, текущий
3. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?
а) избегая б) прибежавшийв) сближениег) устланный
4. Какой суффикс отличается от остальных по значению?
а) -ств- б) -изн- в) -ость- г)-тель-
5. Какое слово неправильно разобрано по составу?
а)
по-человеч-еск-и б) проч-н-ее в) до-вер-ие г) рас-тер-я-вши-сь
6. Какое слово образовано приставочным способом?
а) направо б) направить в) направлять г) направиться
7. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?
а) размышление б) расколоть в) раздумывать (о чём) г) развернуться
8. В каком ряду во всех словах пропущена корневая безударная гласная, проверяемая ударением?
а)изм..нённый, сув..нир, отг..лосок, разгор..чённый
б)ог..рчение, мет..д, созд..вая, пропол..скать
в)безнаказ..нно, объ..снение, ласк..во, т..жёлый
г)прил..скать, разг..раться, по..с, т..рговец
9. Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы.
а)вЕсть- извЕстие б)свежЕсть-жЕсть
в)бИзнесмен- бИзнес г)олИмпиада-ОлИмп
Прочитайте текст и выполните следующие задания.
Клёст сидел на своей жёрдочке торжественно и гордо, как командир на коне. Я бросил в клетку семечко подсолнуха. Командир соскочил с жёрдочки, взмахнул клювом - семечко разлетелось на две половинки. А командир снова взлетел на своего деревянного коня, пришпорил и замер, глядя вдаль.
Надо было придумать клесту имя. Я долго прикидывал так и эдак и назвал клеста - Капитан Клюквин.
(Ю. Коваль)
10. Выпишите два слова с окончанием -о.
Ответ:
11. В тексте есть глаголы, образованные приставочно-суффиксальным способом. Выпишите любые 2.
Ответ:
12. Определите способ словообразования: колхозник, шариковый, безденежье, подстанция, по-осеннему, прибежать, сейчас, пуск, брань, дежурный (сущ.), железобетон
Ответы.
1 вариант
-
б, г
-
б
-
а
-
в
-
г
-
а
-
б
-
в
-
а
-
старался, гайморит (любые 2 слова)
-
сначала
-
Суффиксальный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный), приставочный (префиксальный), приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный), приставочный (префиксальный), сложение слов (лексико-синтаксический), безаффиксный, безаффиксный, переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический), сложение основ (лексико-синтаксический).
2 вариант
-
а, в, г
-
г
-
в
-
г
-
в
-
б
-
в
-
б
-
б
-
семечко, было
-
соскочил, разлетелось, пришпорил (любые 2 слова)
-
Суффиксальный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный),приставочный (префиксальный), приставочный (префиксальный),приставочный (префиксальный),сложение слов (лексико-синтаксический),безаффиксный, безаффиксный, переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический),сложение основ (лексико-синтаксический).