Урок развития речи Подготовка к сочинению по картине И.Сурикова «Взятие снежного городка» (7 класс)

Урок развития речи

Подготовка к сочинению

по картине И.Сурикова «Взятие снежного городка»

7 класс

Номинация: Урок с применением ЭОР

Автор: Русинова Елена Александровна,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №3»

Г. Белгорода;

Белгород, 2016

Цели:

1. Создать условия для знакомства с жизнью и творчеством великого русского художника 19 века В.И. Сурикова;

2) Создать условия для подготовки материалов к написанию сочинения по картине;

3) Создать условия для формирования умений написания сочинения по картине ;

4) Продолжить работу над приобщением учащихся к культурному

наследию русского народа.

Задачи:

1)Продолжить работу по развитию УУД в работе над сочинением по картине

2)Подготовить материалы для написания обучающимися сочинения

Оборудование: компьютер с программой PowerPoint, мультимедийный проектор (интерактивная доска)

Ход урока

I Оргмомент

Здравствуйте, ребята, садитесь. Приготовили все необходимое для урока.

II Введение в тему урока

Предлагаю вашему вниманию презентацию. Сейчас вы прослушаете сообщение вашего одноклассника об известном русском художнике В.И. Сурикове.

Слайд 1 - 8 (Перспективное задание, подготовленное учеником, - рассказ о Сурикове и его творчестве)

Великий русский художник В.И. Суриков хорошо знал традиции и обычаи русского народа. Он родился в 1848 году в г. Красноярске. Его семья принадлежала к старинному казачьему роду. Любимыми развлечениями сибиряков были кулачные бои и охота. С малых лет Суриков ходил с отцом на охоту и прекрасно стрелял, а в юности любил участвовать в кулачных боях. [ 1 ]

В 1868 г. Суриков отправился в Петербург поступать в Академию художеств. Там он блестяще учился в, и первые же картины принесли ему широкую известность. [2]

Ещё в Академии определилась и основная тематика картин В.И.Сурикова: русская история, её драматические, порой трагические события, выдающиеся личности прошлых веков. [3]; [4.3]; [4.4] ; [4.5]; [4.6]; [4.7]; [4.8]

На картину «Взятие снежного городка» обратите особое внимание

III Определение целей урока

Ребята, как вы думаете, какова тема нашего урока? СЛАЙД 9

Исходя из темы, каковы цели нашей работы? СЛАЙД 10

Запишем в тетради число и тему урока

IV Работа с картиной

1. Сообщение учителя о зимней сибирской забаве СЛАЙД 11

Взятие снежного городка - старинная сибирская игра, которая проводилась в прощёное воскресенье - последний день масленичной недели.

Казаки строили городок изо льда и снега.

Поутру защитники с хворостинами, метлами, трещотками окружали крепость, а поодаль на лошадях располагались нападающие. Раздавался сигнал - и нападающие переходили в наступление. Они должны были прорваться сквозь стену защитников, которые стегали лошадей метлами и хворостинами, пугали трещотками. Лошади пугались и поворачивали назад, но всадники снова бросали их в атаку. Наконец самый смелый и удачливый всадник пробивался сквозь ряды защитников и, ломая стену, врывался на коне в городок. [3.1]; [3.2]; [3.3]

2. Рассматриваем картину

Давайте рассмотрим картину целиком и фрагментарно

СЛАЙДЫ 12 - 13

3. Беседа по вопросам СЛАЙД 14

1) Есть ли на всаднике шапка? (Да)

2) Какой масти конь? (каурый )

3) Сколько девушек на санях справа? (2)

4) Чем игроки пугают коня? (Палками)

5) Как выглядит снежный городок? (Он построен из снега и льда)

6) На какой праздник приходится эта игра? (На масленицу - проводы зимы.)

7) Какой момент игры изобразил Суриков? Всадник в полете через стену городка. Очевидно, он и есть победитель. (Всадник подался вперед, конь передними копытами сбил в прыжке преграду, грива взметнулась, зубы оскалены, глаза горят огнем.)

8) Как ведут себя другие участники игры? (По-разному: кто-то размахивает хворостинами, кто-то бросает снежки, кто-то хохочет, свистит, кричит, и все это для того, чтобы испугать коней и всадников)

9) Чья это игра? ( Всеобщая. Она азартная, в ней с удовольствием принимают участие и стар и млад.)

4. Работа по характеристике действий, движений, состояния людей, используя слова для справок : летит, несется, сшибает, перескакивает, стремится, успевает, побеждает, перемахивает, машут, грозят, стращают, препятствуют, не пускают, бросают (снежки), отгоняют, набрасываются, толкают, хохочут, свистят, кричат, улюлюкают, наблюдают, увлекаются, глазеют, подбадривают, сопереживают, восторгаются, приветствуют, ликуют.

СЛАЙД 15

5. РАБОТА В ГРУППАХ

А) Подберите эпитеты к словам (2 мин) СЛАЙД 16

(Представитель группы выступает, остальные группы записывают)

1. Конь норовистый, горячий, нахрапистый.

2. Молодец сильный, смелый, мужественный, отважный, бесшабашный,

3. Девицы скромные, смешливые, нарядные, любопытные.

4. Ребятишки шаловливые, юркие, проказливые, резвые.

Б) Подберите синонимы (2 мин) СЛАЙД 17

(Представитель группы выступает, остальные группы записывают)

1. Картина - живописное полотно, произведение живописи

Художник - В.И.Суриков, автор картины, живописец

2. Городок - крепость, преграда

Рисовать - изображать, показывать

3. Всадник - казак, нападающий, наездник, победитель

Белый - серебряный, снежный

4. Защитники - станичники, казаки, соперники

Играть - забавляться, веселиться

6. Орфографическая работа 1 ученик у доски

На лету, на скаку, на дыбы, вплотную, вскачь, наотмашь, навзничь, одеты по - праздничному, радуются по - детски.

7. Упражнения (1 ученик у интерактивной доски) СЛАЙД 18

а) расположить глаголы в порядке нарастания действия.

улыбаться прыскать хихикать, смеяться хохотать

б) дописать, где нужно, Ь:

уж, невтерпеж, прочь, хорош, пригож, могуч, кипуч, не отдашь, не пропустишь

8. Описание действий, производимых героями картины, их одежды СЛАЙД 19

РАБОТА В ГРУППАХ

(Представитель группы выступает, остальные группы записывают)

1.Всадник, который одолел стену - Летит, несется, сшибает, перескакивает, успевает, побеждает, перемахивает

2. Участники игры, которые ему препятствовали - Машут, грозят, стращают, препятствуют, не пускают, бросают снежки, отгоняют, набрасываются, толкают, свистят, кричат

3. Зрители, которые наблюдают за происходящим - Наблюдают, увлекаются, глазеют, подбадривают, сопереживают, восторгаются, приветствуют, ликуют

4. Одежда героев картины - всадник одет в коричневый тулуп и шапку, нападающие в тулупах и шубах, девушки на телеге в полушубках и ярких платках

V. Составление плана

А сейчас составим план описания картины

- Из скольких частей состоит любое описание - из 3

- О чем пишем в 1 части (о художнике и темах его творчества, кратко)

- Во 2 части (описание картины)

- В 3 части (свои впечатления)

- Какую часть можно расширить, раздробив на абзацы (2)

-Как? (описание картины: об игре, лихой казак, защитники городка, зрители, праздничность картины)

Посмотрите, что у нас получилось

СЛАЙД 20

План сочинения

1. О В.И Сурикове (кратко)

2. «Взятие снежного городка».

а) Что за игра!

б) лихой казак, разрушающий городок

в) мужественные защитники крепости

г) зрители

д) праздничный колорит картины

3. Мои мысли и чувства, вызванные картиной

VI. Рефлексия СЛАЙД 21

- С творчеством какого художника мы сегодня познакомились?

- О какой сибирской забаве узнали?

- Каким типом речи будет написано ваше сочинение?

VII. Домашнее задание

1.Подготовить материалы к сочинению

2.Откорректируйте, выберите нужное

3. Напишите сочинение на черновик.

VIII. Список литературы

1. www.art-portrets.ru/vasily-surikov.html

2. art-on-web.ru/surikov/pictures/2680

3. Книги

3.1 В. Ануфриева «Отрада суриковская».//«Сибирские промыслы». Красноярск. 2007

3.2 Суриков В. И. Альбом. Вступ. ст. Д. Сарабьянова. М.: 1963

3.3 Евдокимов И. В. Суриков, 1933. - 164 с. (Жизнь замечательных людей)

4. Фотографии

4.1 mimi-gallery.ru/foto-surikov?p=1

4.2 photoshare.ru/photo5610402.html

4.3 elitefon.ru/download/20338/1600x1200/

4.4 chocho.xyqe.com/1-374-vasilii-ivanovich-surikov- menshikov-v-berezove-1883.zhtml

4.5 www.tanais.info/surikov/surikov1b.html

4.6 art19.info/surikov/picture/pokorenie-sibiri-ermakom.html

4.7 www.mcdk.org/pwpg2.html

4.8 afisha.ngs24.ru/announce/more/57585/

5. Биография www.tanais.info/art/surikovbg.html

Приложение

Форма предъявления информации

(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Урок развития речи

презентация

Урок развития речи</</p>