Контрольная работа по теме Союз

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СОЮЗ» ______________________________________

1 ВАРИАНТ.

1. Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие - только для связи предложений?____________________________________________________________ (0,5 б)

2. Вставьте в предложении пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, дайте характеристику союзу как части речи.

Ветер сн…сет меня куда(нибудь) в реку или я бухнусь кому(нибудь) прямо на голову.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5б)

3. Распределите союзы в колонки: а, или, либо, однако, и, ни-ни, то ли - то ли , тоже, также, зато, не только … но и, не то …не то, но.

(1б)

4. Расставьте знаки препинания, объясните написание выделенных слов.

Я думал что(бы) я сам стал делать.

Я должен его разбудить во что (бы) то ни стало.

Мальчики стали меня ругать за(то) что я натворил.

Мы собираемся за город и ребята с соседнего двора то (же) хотят ехать с нами. (1,5 б)

5. Расставьте знаки препинания, начертите схемы.

Дома под окном растет большой куст черемухи и теперь он то(же) распустился на рассвете.

______________________________________________________________________

Я охотно взялся за (то) дело которое мне поручили.

_________________________________________________________________________

Чернеющая косая туча птиц заслонила и лес и небо и синеющую даль.

_________________________________________________________________________ (1,5 б)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СОЮЗ»___________________________________

2 ВАРИАНТ.

1. Дайте характеристику союзу как части речи.________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5 б)

2. Вставьте в предложении пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, дайте характеристику союзу как части речи.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(0,5б)

3. Распределите союзы в колонки: а, как, или, который, либо, однако, потому что, и, ни-ни, то ли - то ли , где, тоже, также, куда, зато, не только … но и, кто, не то …не то, но, что.

(1 б)

4. Расставьте знаки препинания, объясните написание выделенных слов.

Улица была пуста за(то )горели фонари.

Володя мне повторил то (же) что я слышал от Сережи.

Что (бы) свет не беспокоил больного окна занавесили шторами.

Лес рубили так что (бы) вековые дубы и ели падали вершинами к югу. (1,5 б)

5. Расставьте знаки препинания, начертите схемы.

Медленно поднялся я по ступенькам трапа и прислонился к его перилам.

______________________________________________________________________________

На реке было холодно за (то) хорошо клюет рыба.

____________________________________________________________________________

Высоко в небе парил не то коршун не то ястреб .

</ ________________________________________________________________________(1,5 б)