7


  • Учителю
  • Использование схемы-опоры при работе над сочинением-отзывом

Использование схемы-опоры при работе над сочинением-отзывом

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


Отзыв


это суждение мысли, обоснованное впечатление о

содержащие оценку мнение прочитанном


отзыв


рассуждение повествование описание

I.Вступление . I.Вступление. I. Вступление.

Тезис. Мнение читателя Где, когда и как произошло Описание внешнего вида

о книге . знакомство с книгой. книги, ее иллюстрации.

II. Основная часть. II. Основная часть. II. Основная часть.

Доказательства справедливости Как читал книгу, как складывалось Описание впечатлений о книге. Анализ

этого мнения. впечатление о ней. художественных достоинств и

недостатков.

Вам помогут вопросы:

  1. Какова тема и основная мысль произведения?

  2. Где и когда происходят изображенные события?

  3. Какие эпизоды произвели наиболее сильное впечатление?

  4. Кто из героев особенно понравился и почему?

  5. Чем обогатила вас книга? Над какими вопросами заставила задуматься?

  6. Каков язык книги ( что показалось необычным, свежим )?

III. Вывод. III. Вывод. III. Вывод.

Общая оценка книги. Рекомендации. Общая оценка. Актуальность книги. Значение полученной информации для вас.

Развернутое обоснование своего мнения.

Ключевые выражения:

Глубоко взволновать, понравиться, произвести большое (неизгладимое ) впечатление, запомниться, привлечь внимание, запасть в сердце, запечатлеться в памяти; интересный, увлекательный, занимательный, воспитывающий; описывать, изображать, знакомить, рассказывать, рисовать, вводить в…, показывать…




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал