Урок по русскому языкуна тему 'Причастие' (7 класс)

ГБОУ школа интернат № 1

ст. Елизаветинской

Открытый урок в 7 классе

на тему «Одна и две буквы «Н» в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»

Разработала и провела

Кирьянова Л.Н.,

учитель русского языка и литературы

г. Краснодар

2014-2015 учебный год

Открытый урок

ТЕМА УРОКА:

«Одна и две буквы «Н» в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»

ЦЕЛЬ:

1. повторить причастие и его отличие от отглагольных прилагательных;

2. Правописание Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени и отглагольных прилагательных;

3. Словарная работа, слова - исключения;

4. формирование связной речи путем рассуждения;

5. формирование грамотного письма;

6. формирование интереса к русскому языку.

ОБОРУДОВАНИЕ:

таблицы, раздаточный материал, ИКТ-презентация на тему «Причастие».

ХОД УРОКА

Слайд № 1

I. Оргмомент. Приветствие. Деловой настрой.

II. Повторение пройденного:

1. В.И.Даль писал: «Причастие - это часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного».

2. Почему В.И.Даль так сказал?

3. Сравним:

Темная ночь. Темнеющее облако. Облака темнеют.

Где прилагательное, а где причастие?

Доказать!!

- Глагол «темнеют» обозначает действие предмета.

• Прилагательное «темный» обозначает постоянный признак предмета.

• Причастие «темнеющий» обозначает признак предмета по действию, проявляющийся во времени. (Слайд № 3).

• морфологические признаки причастия. (Слайд № 4).

4. От какой части речи образуются причастия?

(от глагола)

5. Повторим один из сложнейших вопросов русского языка:

Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Давным-давно слова, образованные от глаголов и обозначающие признак предмета по действию, были причастиями, но со временем некоторые слова стали обозначать постоянные признаки предметов и многие стали писаться с одной Н, а полные причастия, как вы знаете, пишутся с двумя НН.

6. Как будут называться слова, в которых пишутся с Н (отглагольные прилагательные).

7. Раздать кроссворд, прочитать глаголы.

Скажите, как определить, сколько Н будем писать в образованных от них словах и почему?

(Пишем одну Н, т.к. слова образованы от глагола несовершенного вида без прич. и зависимых слов).

8. Что получилось в вертикальном столбце?

(слово «прилагательное»).

9. Делаем вывод: в отглагольных прилагательных пишется одна Н.

III. Словарная работа

10. А есть исключения?

Назвать эти прилагательные.

(Медленный, желанный, священный, нежданный, негаданный, нечаянный, неслыханный, невиданный).

IV. Физминутка.

(Активизация словаря, выбор смайлика настроения).

11. Правило. Когда в причастиях пишется НН ?

12. Вставить пропущенные буквы, обосновать, записать в тетрадь.

Собра…ый, вяза…ая крючком, связа…ая, корчева…ый, кова…ый, жева…ый, куплен…ый, ране…ый, изране…ый, ране…ый пулей.

13. Работа с ИАД. Презентация по теме «Причастие».

Списать и вставить пропущенные буквы НН или Н.

Собра…ый урожай, упакова…ые книги, варе…ый в кастрюле суп, коше…ая вчера трава, прочита…ая книга, вяза…ые варежки, некоше…ый луг, лома…ые прутья, оборудова…ый кабинет, асфальтирова…дорожка, краше…ые стены, жаре…ые в сметане грибы, вялее…ая рыба, книга прочита…а.

Слайд № 12.

14. Сравнить и написать правильно, а именно:

рассеянные семена - семена рассея…ы;

рассеянная девочка - девочка рассея…а.

Рассуждаем: если слово можно заменить глаголом, то это причастие (семена рассеяли, а в кратной форме будем писать одну Н.

Если к слову можно подобрать синоним (рассеянная девочка - невнимательная девочка), то это отглагольное прилагательное и в краткой форме будет писаться НН. (см правописание прилагательных).

V. Рефлексия (письменно).

VI. Итог урока

Оценки, их комментарий.

Что закрепляли на уроке? (Слайд № 17)

VII. Домашнее задание. Тесты по теме «Причастие».