7


  • Учителю
  • Рабочая программа факультативных занятий по русскому языку 6 класс

Рабочая программа факультативных занятий по русскому языку 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала





«Бекітемін» «Келісемін» ӘБ отырысында қаралды

Мектеп директоры оқу ісінің орынбасары ӘБ жетекшісі

-------- Б.А. Ашимов --------- А.Оразалиева ----------- Г. Юсупова











Русский язык по выбору

«Учимся, играя»

Рабочая программа факультативных занятий по русскому языку

6 класс













Составила учитель русского языка и литературы

Юсупова Г.С.









2013-2014 учебный год





Пояснительная записка

Курс «Учимся, играя» занимает важное место в решении практических задач, которые состоят в том, чтобы научить детей правильно и грамотно писать, обогатить речь учащихся, дать начальные сведения по русскому языку, обеспечить разностореннее развитие школьников.

Курс «Учимся, играя» для учащихся 6 классов ставит следующие цели:

  • Привить любовь к великому русскому языку;

  • Повысить общую языковую культуру;

  • Развить интерес к языку как учебному предмету.

Задачи курса:

  • Расширить, дополнить и углубить языковык знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках:

  • Научить детей самостоятельно работать с книгой и другими пособиями и добиться того, чтобы они полюбили и язык и книгу как источник знания;

  • Развить творческие способности учащихся;

  • Совершенствовать общее языковое развитие школьников.

Содержание курса

Программа «Учимся, играя» предусматривает практическое знакомство с элементами русской орфографии и грамматическими нормами языка. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. Воспитание интереса посредством игр, завлекательных упражнений должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.





















































Ожидаемые результаты

  1. Формирование подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности.

  2. Пробуждение у учащихся стремления расширить свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

  3. Воспитание у школьников этических норм речевого поведения.

Список использованной литературы:

  1. Нуртазина Р.Б. Занимательная грамматика.-Алма-Ата:Мектеп, 1986.

  2. Граник Г.Г., Бондаренко С.М:, Концевая Л.А. Секреты орфографии.-Москва: Просвещение, 1991.

  3. Волина В.В. Веселая грамматика.-Москва: Знание, 1995.

  4. Полякова А.В. Превращения слов. Учебное пособие. -Москва: Просвещение, 1991.

  5. Тоцкий П.С. Орфография без правил. Москва. -Просвещение. 1991.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал