- Учителю
- Тематическое планирование по русскому языку к УМК Разумовской М. М. (7 класс)
Тематическое планирование по русскому языку к УМК Разумовской М. М. (7 класс)
Тематическое планирование
Русский язык 7 класс
№
час
Дата
план
Дата
факт
Тема урока
Элементы содержания
Основные требования к знаниям, умениями и навыкам учащихся
Примечания
О языке (1 час)
1
1
Изменяется ли язык с течением времени
Содержание и назначение УМК. Язык как изменяющееся явление. Этимология
Знать: содержание и назначение УМК; изменения, произошедшие в русском языке с течением времени
Уметь: анализировать языковые явления
Язык и речь. Правописание. Культура речи (155 часов)
Повторение изученного в 5-6 классах (44 часа)
2
3
2
РР Что мы знаем о речи, её стилях и типах
Речь. Разнообразие стилей речи в русском языке. Основные типы речи. Текст
Знать: стили и типы речи, их признаки
Уметь: определять стилистическую принадлежность текстов
4
5
6
3
Фонетика и орфоэпия
Звуки русского языка. Звуки и буквы. Транскрипция. Звукопись
Знать: понятия фонетика, орфоэпия; звуки русского языка
Уметь: определять звуковой состав слов; читать затранскрибированные слова
7
8
9
10
11
5
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи
Способы образования слов в русском языке. Словообразовательная цепочка, гнездо. Морфемный состав. Словообразовательный словарь
Знать: способы образования слов в русском языке; понятия словообразовательная цепочка и гнездо, орфограммы в корнях, приставках, суффиксах
Уметь: определять морфемный состав слов и способ их образования
12
13
2
РР Способы и средства связи предложений в тексте
Способы связи (последовательный и параллельный) и средства связи предложений в тексте. Схема текста
Уметь: определять способы и средства связи предложений в тексте; составлять схемы текстов
14
1
РР Изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста
15
1
Проверочная работа по темам «Морфемика и словообразование», «Фонетика и орфоэпия»
Морфемика. Словообразование. Фонетика. Орфоэпия. Орфография. Грамматические разборы
Знать: теоретический материал по данным темам
Уметь: применять на практике полученные знания, умения и навыки
16
1
Анализ проверочной работы
Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе
Уметь: выполнять самостоятельную работу над ошибками
17
1
Правописание: орфография и пунктуация
Особенности русской орфографии и пунктуации
Знать: понятия орфография, орфограмма, пунктуация, знаки препинания, орфографические/пунктуационные нормы
Уметь: применять на практике изученные правила орфографии и пунктуации
18
1
Разделительные Ъ и Ь
Разделительная функция Ъ и Ь. Условия употребления разделительных Ъ и Ь
Знать: условия употребления разделительных Ъ и Ь
Уметь: правильно и обоснованно употреблять разделительные Ъ и Ь
20
1
Буква Ь как показатель грамматической нормы
Функция Ь в словах. Правила употребления Ь для обозначения грамматической формы
Знать: правила употребления Ь для обозначения грамматической формы
Уметь: правильно и обоснованно употреблять Ь в словах
21
1
Буква О-Ё после шипящих и Ц
Правила правописания гласных О-Ё после шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях слов разных частей речи
Знать: правила правописания гласных О-Ё после шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях слов разных частей речи
Уметь: правильно писать слова с изученной орфограммой
22
1
РР Публицистический стиль речи
Сфера использования, задачи и особенности публицистического стиля речи
Знать: сферу использования, задачи и особенности публицистического стиля речи
Уметь: анализировать тексты публицистического стиля
23
1
Правописание приставок
Единообразное написание приставок. Приставки на -з(-с). Приставки пре- и при-
Знать: правила правописания трёх групп приставок
Уметь: выделять в словах приставки и правильно их писать
24
25
2
Орфограммы в корнях слов
Виды орфограмм в корнях слов. Условия выбора орфограмм. Проверочные слова
Знать: виды орфограмм в корнях слов, условия выбора орфограмм
Уметь: правильно писать слова с орфограммами в корне
26
27
2
Правописание суффиксов
Виды орфограмм в суффиксах. Условия выбора орфограмм
Знать: виды орфограмм в суффиксах; условия выбора орфограмм
Уметь: выделять в словах суффиксы и правильно их писать
28
1
Проверочный диктант
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
Уметь: самостоятельно писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
29
30
2
Правописание окончаний
Правописание падежных окончаний имён сущ-ных, прилаг. и причастий, личных окончаний гл. 1 и 2 спр.
Знать: орфограммы, связанные с правописанием окончаний; условия выбора орфограмм
Уметь: правильно писать падежные окончания сущ-ных, прилаг. и причастий, личные окончания гл. 1 и 2 спр.
31
1
РР Стили речи. Публицистический стиль речи
Сфера употребления, задачи и особенности публицистического стиля речи
Знать: сферу употребления, задачи и особенности публицистического стиля речи
Уметь: сам-но создавать тексты публицистического стиля
32
33
2
Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
Частица не, приставка не-, часть корня не. Условия слитного и раздельного написания не с разными частями речи
Знать: условия слитного и раздельного написания не с разными частями речи
Уметь: различать частицу не, приставку не-часть корня не; правильно писать не с разными частями речи
34
1
НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
Отрицательные местоимения, способы их образования. Правило правописания не и ни в отрицательных местоимениях
Знать: правило правописания не и ни в отрицательных местоимениях; условия слитного и раздельного написания не и ни
Уметь: правильно писать отрицательные местоимения
35
1
Употребление дефиса
Употребление дефиса в разных частях речи
Знать: условия употребления дефиса в разных частях речи
Уметь: объяснять дефисное написание слов разных частей речи
36
37
2
Словарное богатство русского языка
Разнообразие лексики русского языка. Словари
Знать: о разнообразии лексики русского языка; виды словарей
Уметь: писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
38
39
2
Грамматика: морфология и синтаксис
Части речи, их морфологические признаки. Словосочетание. Предложение. Пунктуация
Знать: понятия грамматика, морфология, синтаксис; части речи и их морфологические признаки
Уметь: распознавать изученные части речи; определять строение словосочетаний и предложений и составлять их схемы
40
1
Контрольный диктант по правописанию и грамматике
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
41
1
Анализ контрольного диктанта
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте
Уметь: выполнять самостоятельную работу над ошибками
42
43
2
РР Публицистический стиль. Заметка в газету
Заметка в газету как жанр публицистики
Знать: особенности одного из жанров публицистики - заметки в газету
Уметь: сам-но составлять тексты заметок в газету
44
1
Контрольное изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста
45
1
Анализ контрольного изложения
Анализ ошибок, допущенных в контрольном изложении
Уметь: выполнять самостоятельную работу над ошибками
Наречие ( 39 часов)
46
1
Какие слова являются наречиями
Наречие как сам-ная часть речи. Наречие - неизменяемая часть речи
Знать: понятие наречие; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки наречий
Уметь: распознавать наречия среди других частей речи
47
48
2
Как отличить наречие от созвучных форм других частей речи
Способы различения. Использование наречий в словосочетаниях и предложениях
Уметь: отличать наречия от созвучных форм других частей речи; писать сжатое изложение с использованием наречий
49
50
2
Разряды наречий по значению
Смысловые группы наречий. Употребление наречий. Слова категории состояния
Знать: смысловые группы наречий; понятие слова категории состояния; отличие слов категории состояния от наречий
Уметь: находить в тексте наречия и определять их значение
51
52
2
Степени сравнения наречий
Степени сравнения наречий. Сравнительная степень наречий и сравнительная степень прилагательных
Знать: степени сравнения наречий
Уметь: находить в тексте наречия в сравнительной и превосходной степени и определять их синтаксическую роль
53
1
РР Сочинение
Тема сочинения. План сочинения
Уметь: писать сочинение на заданную тему; связно и последовательно излагать свои мысли
54
1
Морфологический разбор наречия
Порядок морфологического разбора наречия
Уметь: выполнять морфологический разбор наречий
55
56
57
3
Словообразование наречий
Способы образования наречий. Морфемный разбор наречий
Знать: способы образования наречий
Уметь: определять способ образования наречий
58
59
2
Правописание наречий, образованных от имён существительных
Слитное и раздельное написание наречий. Различение наречий и сущ-ных с предлогами
Знать: правила слитного и раздельного написания наречий
Уметь: отличать наречия от сущ-ных с предлогами и правильно писать их
60
1
Не в наречиях на -о, -е
Частица не, приставка не-, часть корня не. Условия слитного и раздельного написания не с наречиями
Знать: условия слитного и раздельного написания не с наречиями
Уметь: различать частицу не, приставку не-часть корня не; правильно писать не с разными частями речи
61
1
РР Рассуждение-размышление в публицистическом стиле
Особенности работы над рассуждением-размышлением
Знать: особенности работы над рассуждением-размышлением
Уметь: сам-но писать рассуждение-размышление в публ. стиле
62
63
2
Буквы н и нн в наречиях на -о, -е
Условия написания н и нн в наречиях. Н и нн в суффиксах прил. различение наречий и кратких причастий
Знать: условия написания н и нн в наречиях
Уметь: определять, от какого прил. образовано наречие и сколько н следует в нём писать
64
1
Буквы о-ё на конце наречий после шипящих
Условия выбора букв о-ё на конце наречий после шипящих
Знать: условия выбора букв о-ё на конце наречий после шипящих
Уметь: писать слова с изученной орфограммой и обозначать её графически
65
1
РР Рассуждение-размышление в публицистическом стиле
Особенности работы над рассуждением-размышлением
Знать: особенности работы над рассуждением-размышлением
Уметь: готовиться к контрольному сочинению- рассуждению в публ. стиле
66
1
Контрольное сочинение
Тема сочинения. План сочинения
Уметь: писать сочинение на заданную тему
67
1
Анализ контрольного сочинения
Анализ ошибок, допущенных в контрольном сочинении
Уметь: выполнять работу над ошибками
68
1
Буквы о-а на конце наречий
Условия выбора гласных о-а на конце наречий
Знать: условия выбора гласных о-а на конце наречий
Уметь: определять способ образования наречий
69
70
2
Дефис в наречиях
Условия употребления дефиса между частями слова в наречиях
Знать: условия употребления дефиса между частями слова в наречиях
Уметь: различать наречия и созвучные части речи
71
1
Не и ни в отрицательных наречиях
Условия написания не и ни в отрицательных наречиях
Знать: условия написания не и ни в отрицательных наречиях
Уметь: правильно писать слова с изученной орфограммой
72
1
Буква ь на конце наречий после шипящих
Написание ь на конце наречий. Буква ь после шипящих на конце слов разных частей речи
Знать: правило написания ь на конце наречий и слова-исключения из этого правила
Уметь: правильно писать ь на конце слов разных частей речи
73
74
2
РР Описание состояния человека
Текст описательного характера
Знать: особенности текста описательного хар-ра
Уметь: описывать состояние человека
75
76
2
Употребление наречий в речи
Особенности употребления и роль наречий в устной и письменной речи
Знать:определительные/обстоятельственные наречия
Уметь: анализировать роль наречий в текстах
77
78
2
Произношение наречий
Использование наречий в художественных текстах
Уметь: определять место ударения в наречиях; правильно произносить наречия
79
1
Повторение и обобщение изученного о наречии
Морфологические и синтаксические признаки наречий
Знать: теоретический материал о наречии
Уметь: применять правила правописания наречий
80
1
Обучающий тест по теме «Наречие»
Правописание наречий
Знать: теоретический материал по теме «Наречие»
81
1
Анализ теста по теме «Наречие»
Анализ ошибок, допущенных в тесте
Уметь: выполнять работу над ошибками
82
1
Контрольный диктант по теме «Наречие»
Орфография, пунктуация, грамматические разборы
Уметь: писать текст под диктовку
83
1
Анализ контрольного диктанта
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте
Уметь: выполнять работу над ошибками
84
1
Комплексный анализ текста
Текст как основная дидактическая единица
Уметь: определять тему, основную мысль текста, стиль и тип речи; составлять план текста
Служебные части речи (72 часа)
Предлог (17 часов)
85
86
87
3
Предлог как часть речи. Разряды предлогов
Грамматическое значение и морфологические признаки предлогов. Предлоги производные и непроизводные, простые и составные
Знать: отличительные признаки служебных частей речи; роль предлогов
Уметь: распознавать предлоги, определять их морфологические признаки; отличать предлоги от омонимичных приставок; выполнять морфологический разбор предлогов
88
89
90
3
Правописание предлогов
Раздельное написание предлогов со словами. Правописание составных и производных предлогов
Знать: правила правописания предлогов
Уметь: различать предлоги и омонимичные приставки; отличать производные предлоги от омонимичных частей речи
91
92
93
94
4
РР Порядок слов в спокойной монологической речи
«Данное» и «новое» в предложении
Уметь: определять порядок слов в спокойной монологической речи; восстанавливать порядок слов в предложении
95
96
97
3
Употребление предлогов в речи
Грамматико-стилистические ошибки в употреблении предлогов
Уметь: правильно употреблять предлоги в отдельных глагольных и именных синонимичных конструкциях
98
99
2
РР Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи
Прямой и обратный порядок слов. Выразительная функция обратного порядка слов
Знать: понятия прямой/обратный порядок слов
Уметь: заменять прямой порядок слов в предложениях обратным; определять роль обратного порядка слов
100
101
2
Контрольное изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план
Союз (16 часов)
102
103
104
3
Союз как часть речи. Разряды союзов
Морфологические признаки союзов. Разряды союзов по строению и значению
Знать: морфологические признаки союзов; разряды союзов по строению и значению
Уметь: различать союзы и предлоги
105
106
107
3
Правописание союзов
Приёмы различения союзов и омонимичных местоимений и наречий
Знать: правила правописания союзов
Уметь: отличать союзы от омонимичных местоимений и наречий
108
109
2
Употребление союзов в простых и сложных предложениях
Запятая перед союзом И в простых и сложных предложениях. Парные союзы. Схемы предложений
Уметь: расставлять знаки препинания в простых и сложных предложениях с союзом И; составлять схемы предложений
110
1
Контрольный диктант по теме «Правописание союзов и предлогов»
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
111
1
Анализ контрольного диктанта
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте
112
113
114
3
РР Описание внешности человека
Описание внешности человека в художественном тексте
Уметь: анализировать тексты, включающие описание внешности человека, и составлять их сам-но
115
116
2
РР Подготовка к сочинению «Описание человека»
Особенности работы над сочинением-описанием человека
Знать: особенности работы над сочинением-описанием человека
Уметь: готовиться к домашнему сочинению
117
1
Контрольное сочинение «Описание человека»
Тема и план сочинения
Уметь: писать сочинение на заданную тему
Частица (19 часов)
118
119
120
3
Частица как часть речи. Разряды частиц
Роль частиц в предложении и в образовании форм глагольных наклонений
Знать: разряды частиц
Уметь: распознавать частицы в предложениях; отличать частицы от других частей речи
121
122
123
124
125
5
Правописание частиц
Раздельное и дефисное написание частиц. Условия написания частиц не и ни. Морфологический разбор частиц
Знать: правила раздельного и дефисного написания частиц, правописание частиц не и ни
Уметь: правильно писать частицы; выполнять морфологический разбор частиц
126
127
2
РР Сжатое изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план
128
129
130
131
4
Употребление частиц в речи
Роль частиц в тексте. Фразеологические обороты с частицами. Морфологические нормы
Знать: стилистические особенности употребления частиц в речи
Уметь: соблюдать морфологические нормы пи составлении текстов
132
133
134
3
Произношение предлогов, союзов, частиц
Орфоэпические нормы, связанные с произношением предлогов, союзов, частиц
Уметь: соблюдать орфоэпическую норму при произношении предлогов, союзов, частиц
135
136
2
РР Сжатое изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: писать сжатое изложение текста
Междометия (20 часов)
137
138
139
140
4
Междометия
Междометия как лексико-грамматический класс неизменяемых слов. Разряды междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефисное написание междометий
Знать: признаки междометий как лексико-грамматического класса неизменяемых слов; роль междометий в речи
Уметь: отличать междометия от других частей речи; правильно ставить знаки препинания при междометиях; употреблять междометия в речи
141
142
2
Звукоподражательные слова
Отсутствие грамматической формы у звукоподражательных слов. Правила правописания слов
Знать: правила правописания звукоподражательных слов
Уметь: различать звукоподражательные слова и междометия
143
144
145
146
147
5
Омонимия слов разных частей речи
Переход слов из одной части речи в другую. Различение слов-омонимов, относящихся к разным частям речи. словарь омонимов
Уметь: различать слова-омонимы, относящиеся к разным частям речи; использовать слова-омонимы в речи; работать со словарём омонимов
148
1
Контрольный диктант по теме «Правописание частиц и междометий»
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
149
1
Анализ контрольного диктанта
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте
Уметь: выполнять работу над ошибками
150
151
152
153
154
2
3
РР Характеристика человека
Особенности текстов, характеризующих человека. План характеристики человека. Стиль и тип речи
Знать: особенности текстов, характеризирующих человека
Уметь: анализировать подобные тексты; работать над сочинением, включающим характеристику человека
155
1
Контрольное изложение
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план
156
1
Анализ контрольного изложения
Анализ ошибок, допущенных в контрольном изложении
Уметь: выполнять работу над ошибками
Повторение и обобщение изученного в 5-7 классах (14 часов)
157
158
2
Фонетика. Орфоэпия
Орфоэпические нормы русского языка
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
159
160
2
Состав слова и словообразование
Способы образования слов. Словообразовательная цепочка, гнездо. Чередование звуков в корнях слов
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
161
162
2
Лексика и фразеология
Лексическое значение слов. Фразеология
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах
163
1
Грамматика: морфология и синтаксис
Орфограммы, связанные с правописанием разных частей речи. Синтаксис. Пунктуация. Синтаксический разбор предложений
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
164
1
Орфография. Пунктуация
Орфография. Пунктуация. Комплексный анализ текста
Знать: изученные орфограммы и пунктограммы
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
165
1
Итоговый тест за курс 7 класса
Фонетика и орфоэпия. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Орфография
Знать: теоретический материал по разделам русского языка за курс 7 класса
166
1
РР Стили и типы речи
Стили и типы речи, их признаки. Комплексный анализ текста
Знать: типы и стили речи, их признаки
Уметь: выполнять комплексный анализ текста
167
1
Итоговый контрольный диктант
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
Уметь: выполнять текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
168
1
Анализ контрольного диктанта
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте
Уметь: выполнять работу над ошибками
169
170
2
Повторение и обобщение изученного в 5-7 классах
Фонетика и орфоэпия. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Орфография
Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки