Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Дружбинская средняя (полная) общеобразовательная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По русскому языку для 7 класса (базовый уровень)

наименование учебного предмета, класс, ступень, уровень

( базовый, профильный - для 9-11 классов)

на 2014 - 2015 учебный год

Рабочая программа составлена на основе

«Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. М.Т. Баранов,Т.А.Ладыженская,Н.М.Шанский» (10-е издание, М.: «Просвещение», 2009)___________________________________________________________________________________

(точное название программы, указание авторов и её выходных данных)

Составитель __Руф Юлия Сергеевна, учитель русского языка

и литературы _____________________________

1-ой квалификационной категории

_______________________________

(Ф.И.О. педагога, название предмета,

квалификационная категории

Дружба 2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторской программы общеобразовательных учреждений 5-9 классы М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н,М. Шанского (10-е издание, М.: «Просвещение», 2009). Программа соответствует уровню стандарта образования.

Цели обучения

Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

- воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

- совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

- формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Учебно-тематический план

Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку за курс 7 класса:

Учащиеся должны знать:

К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

• производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;

• составлять предложения с причастным и деепричастным оборотами;

• соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По орфографии:

По пунктуации:

По связной речи:

находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами.

выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.

адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.

Тематический

план

№

п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов (Кол-во часов)

Форма контроля

Русский язык как развивающееся явление (1)

1

Русский язык как развивающееся явление

1

Повторение изученного в 5-6 классах (12+2 ч)

2

Синтаксис. Словосочетание и предложение

1

3

Синтаксический и пунктуационный разбор

1

4

Лексика и фразеология.

1

5

Фонетика и орфография

1

6

Фонетический разбор. Анализ текста

1

7

Словообразование и орфография

1

8

Морфемный и словообразовательный разбор

1

9

Морфология и орфография

Самостоятельные части речи

1

10

Морфология и орфография. Служебные части речи

1

11

Морфологический разбор(практикум)

1

12

Тестовая работа «Повторение изученного в 5-6 классах»

1

13

Диктант по повторению изученного

1

14

Р. р.

Текст. Стили речи.

1

15

Р.р. Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности

1

Морфология. Орфография. Культура речи.

Причастие (25+6 ч)

16

Повторение пройденного о глаголе в 5-6кл

1

17

Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастий

1

18

Синтаксическая роль причастий в предложении.

1

19

Р. р. Публицистический стиль.

Виды публичных общественно политических выступлений

1

20

Действительные и страдательные причастия

1

21

Полные и краткие страдательные причастия

1

22

Причастный оборот, выделение причастного оборота запятыми

1

23

Выделение причастного оборота запятыми.

Текстообразующая роль причастий

1

24

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

1

25

Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (пр. работа)

1

26

Р. р. Описание внешности человека.

1

27

Р. р. Подготовка к домашнему сочинению- описанию внешности

1

28

Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени

1

29

Образование действительных и страдательных причастий прошедшего времени

1

30

Практическое занятие. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего и прошедшего времени

1

31

Р. р. Подготовка к выборочному изложению с использованием причастий

1

32

Р. р. Выборочное изложение с использованием причастий

1

33

Не с причастиями

1

34

Правописание не с причастиями

1

35

Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий

1

36

Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени

1

37

Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

1

38

Условия написания одной и двух н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

1

39

Практическая работа «Н иНН в в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

1

40

Одна буква н в кратких причастиях

1

41

Гласные перед н и нн в полных и кратких страдательных причастиях

1

42

Р. р. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте

1

43

Буквы е-е после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

1

44

Морфологический разбор причастия

1

45

Зачет по теме «Причастие»

1

46

Диктант по теме «Причастие

1

Деепричастие (10+2 ч)

47

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах

1

48

Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастий

1

49

Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий

1

50

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте

1

51

Выделение одиночного деепричастия и деепричастного оборота запятыми.

1

52

Деепричастия совершенного и несовершенного вида

1

53

Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида

1

54

Р. р. Подготовка к сочинению - рассказу по картине

С.Григорьева «Вратарь»

1

55

Р. р. Сочинение - рассказ по картине С.Григорьева «Вратарь

1

56

Не с деепричастиями. Морфологический разбор деепричастия

1

57

Построение предложений с деепричастным оборотом

1

58

Диктант по теме «Деепричастие

1

Наречие (28+6 ч)

59

Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий

60

Синтаксическая роль наречий в предложении

1

61

Степени сравнения наречий и их образование

1

62

Степени сравнения наречий и их образование ( закрепление)

1

63

Текстообразующая роль наречий.

1

64

Морфологический разбор. Анализ текста

1

65

Словообразование наречий

1

66

Правописание НЕ с наречиями на о-е

1

67

Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О-Е

1

68

НЕ и НИ в наречиях

1

69

Одна и две Н в наречиях на О-Е

1

70

Практикум «Одна и две Н в наречиях на О-Е

1

71

Тестовая проверочная работа

1

72

Диктант по изученному материалу

1

73

Р.р. Использование в речи наречий-синонимов и антонимов

1

74

Р.р. Описание действий как вид текста, его языковые особенности

1

75

Буквы О и Е после шипящих на конце наречий

1

76

Суффиксы О и А на конце наречий

1

77

Правописание О и А на конце наречий

1

78

Р.р.Подготовка к описанию картины Е.Н.Широкова «Друзья»

1

79

Р.р.Сочинение-описание картины Е.Н.Широкова «Друзья

1

80

Дефис между частями слова в наречиях

1

81

Условия написания дефиса между частями слова в наречиях

1

82

Практикум «Дефис между частями слова в наречиях

1

83

Слитные и раздельные написания наречий

1

84

Условия слитного и раздельного написания наречий

1

85

Практикум «Слитные и раздельные написания наречий»

1

86

Буква Ь после шипящих на конце наречий

1

87

Правописание Ь после шипящих на конце наречий

1

88

Обобщение по теме «Наречие»

1

89

Практическая работа по теме «Наречие»

1

90

Диктант по теме «Наречие»

1

91

Р.р.Пересказ исходного текста с описанием действий

1

92

Р.р.Изложение исходного текста с описанием действий

1

Категория состояния (4+2 ч)

93

Категория состояния как часть речи

1

94

Отличие категории состояния от наречий

1

95

Р.р. Употребление слов КС в художественной речи

1

96

Синтаксическая роль слов категории состояния

1

97

Морфологический разбор категории состояния. Употребление слов КС при описании состояния человека и природы

1

98

Р.р. Подготовка к сочинению- рассуждению на лингвистическую тему

1

Служебные части речи. Культура речи (1 ч)

99

Служебные части речи. Культура речи.

1

Предлог (11+2 ч)

100

Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов

1

101

Непроизводные и производные предлоги

1

102

Употребление производных предлогов в речи

1

103

Простые и составные предлоги

1

104

Текстообразующая роль предлогов. Морфологический разбор

1

105

Р.р. Сочинение по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»

1

106

Слитные и раздельные написания производных предлогов

1

107

Слитные и раздельные написания производных предлогов, различение предлгов и омонимичных слов

1

108

Практическая работа по теме «Слитные и раздельные написание предлогов

1

109

Дефис в предлогах из-за, из-под

1

110

Самостоятельная работа по теме «Предлоги»

1

111

Обобщающий урок по теме «Предлоги»

1

112

Р.р. Рассказ от своего имени на основе увиденного на картине

1

Союз (16+2)

113

Союз как служебная часть речи, их синтаксическая роль

1

114

Простые и составные союзы

1

115

Союзы сочинительные и подчинительные

1

116

Р.р.Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи

1

117

Группы сочинительных союзов (соединительные, противительные, разделительные)

1

118

Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении

1

119

Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении, знаки препинания в простом и СП

1

120

Подчинительные союзы. Употребление подчинительных союзов в СПП

1

121

Текстообразующая роль союзов.

1

122

Слитные и раздельные написания союзов

1

123

Отличие на письме союзов зато, тоже, также, чтобы от местоимений и наречий с предлогами и частицами.

1

124

Практическая работа по теме «Раздельные и слитные написания союзов

1

125

Р.р. Устное рассуждение на дискуссионную тему, его языковые особенности

1

126

Союзы- синонимы, употребление в речи

1

127

Обобщающий урок по теме «Союз»

1

128

Практическая работа по теме «Союзы», «Предлоги»

1

129

Зачет по теме «Союзы» и «Предлоги»

1

130

Диктант по темам «Предлог», Союз»

1

Частица (18+4 ч)

131

Частица как служебная часть речи

1

132

Синтаксическая роль частиц в предложении

1

133

Формообразующие и смысловые частицы

1

134

Формообразующие частицы

1

135

Смысловые частицы

1

136

Смысловые частицы, их разнообразие и функции

1

137

Текстообразующая роль частиц

1

138

Различение на письме частиц НЕи НИ

1

139

Правописание Не и НИ с разными частями речи

1

140

Различение Не и Ни с разными частями речи

1

141

Практикум по теме «Не и НИ с разными частями речи»

1

142

Тестовая работа по теме

1

143

Р.р. Подготовка к сочинению по картине

К.Ф.Юона «Конец зимы.Полдень»

1

144

Р.р. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы.Полдень»

1

145

Различение частицы НЕ и приставки НЕ

1

146

Практикум «Различение частицы НЕ и

прист.НЕ

1

147

Тестовая работа по теме

1

148

Р.р. Рассказ по данному сюжету.

1

149

Р.р. Сочинение-рассказ по данному сюжету.

1

150

Частица НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ

1

151

Обобщение по теме «Частица»

1

152

Диктант по теме «Частица»

1

Междометие. Звукоподражательные слова. (4 ч)

153

Междометие как часть речи, их синтаксическая роль в предложении

1

154

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий

1

155

Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий

1

156

Запятая и восклицательный знак при междометиях

1

Повторение и систематизация изученного в 7 классе (12+2)

157

Разделы науки о языке. Текст. Стили речи

1

158

Р.р. Подготовка к сочинению- рассуждению на морально-этическую тему

1

159

Р.р. Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

1

160

Фонетика,фонетические нормы

1

161

Лексика. Фразеология.

1

162

Морфемика и словообразование

1

163

Морфология

1

164

Морфологический разбор.

1

165

Синтаксис. Простое предложение

1

166

Сложное предложение

1

167

Пунктуация.

1

168

Итоговая тестовая работа

1

169

Итоговый диктант

1

170

Итоги года. Заключительный урок- рекомендация

1

Итого

170 ч

Количество диктантов

8

Сочинений

7

Изложений

2

Формы и средства контроля

Учебный раздел

Вид контроля

Формы контроля

Тема контроля

Повторение изученного в 5-6 классах

Текущий

Диктант

Повторение изученного

Текущий

Тест

Повторение изученного

Причастие

Текущий

Выборочное изложение

Причастие

Текущий

Диктант

Причастие

Деепричастие

Текущий

Сочинение - рассказ по картине

Текущий

Диктант

Деепричастие

Наречие

Текущий

Диктант

Наречие

Текущий

Сочинение по картине

Картина Е.Широкова «Друзья»

Наречие

Текущий

Диктант

Наречие

Текущий

Изложение

Пересказ исходного текста с описанием действий

Предлог

Текущий

Сочинение по картине

Картина А.Сайкиной «Детская спортивная школа»

Текущий

Тест

Предлог

Союз

Текущий

Диктант

Союз, предлог

Частица

Текущий

Сочинение по картине

Картина К.Юона «Полдень.Конец зимы»

Текущий

Сочинение - рассказ

Текущий

Тест

Частица

Текущий

Диктант

Частица

Повторение изученного в 7 классе

Текущий

Сочинение на выбранную тему

По упр.549

Итоговый

Итоговый диктант

Повторение изученного в 7 классе

ЛИТЕРАТУРА

УМК

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А, Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 7 класс/Научный редактор акад. РАО Н.М. Шанский - М. Просвещение, 2009.

Для учителя

Обязательная

1. Государственный стандарт основного общего образования по русскому языку;

2. Программа основного общего образования по русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения;

3. Концепция модернизации Российского образования;

4. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования;

5. Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Русский (родной) язык в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»;

6. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Русский язык.

7. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Учебное издание. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.;

8. Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 7 классе: 4-е изд.-М.:Просвещение, 2011.

Дополнительная

1. Розенталь Д.Э.Справочник по орфографии и пунктуации.- Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во., 2004.;

2. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка: Ок. 30000 слов.- 4-е изд., стереотип.-М.: Рус.яз.,1995.

3. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: /Под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: Рус. яз., 2003

Для учащихся

Дополнительная

1. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: /Под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: Рус. яз., 2003

2. Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х т. - М.: Рус. яз., 2006

3. Д.Н.Ушаков, С.Е.Крючков Орфографический словарь.