Открытый урок по русскому языку Письмо

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Верхнеусинская средняя общеобразовательная школа»

Ермаковского района Красноярского края

учителя русского языка и литературы

второй категории

Тумашовой Татьяны Владимировны.

2014 год.

Тема: «Умное искусство человеческого общения. Письмо»

Цели: 1) Научить писать интересные письма.

2. Знать разновидность писем.

3. Развивать письменную речь учащихся.

Чтобы научиться писать,

'

надо писать.

Д. Лихачев.

Люди давно стали писать письма. В Новгороде археологи нашли письма на бересте - берестяные грамоты: их писали друг другу новгородцы ещё в XI веке.

Конец XVIII и XIX века названы эпохой классического письма. Наши соотечественники умели и любили писать письма. Перипетии личной жизни доверяли тщательно отобранным словам. Уважая себя и своего корреспондента, перебеливали черновик, чтобы поиск слова, выразившего боль и радость, остался тайной писавшего, а читающий воспринял бы найденное как единственное.

Письмо.

Само

Никуда не пойдет,

Но в ящик его опусти -

Оно пробежит,

Пролетит,

Проплывёт

Тысячи вёрст пути.

Нетрудно письму

Увидеть свет:

Ему

Не нужен билет.

На медные деньги

Объедет мир

Заклеенный пассажир.

С. Маршак.

2. Словарная работа. (записать в тетрадь)

Корреспондент - человек, ведущий переписку.

Постскриптум - после написанного - приписка к оконченному и подписанному письму, обычно обозначается латинскими буквами Р.S.

Адресат - тот, кому написано письмо.

Адресант - тот, кто написал письмо.

3. Чтение из Чеховского рассказа «Ванька».

ПИСЬМО ВАНЬКИ ЖУКОВА ДЕДУШКЕ НА ДЕРЕВНЮ.

«Милый дедушка, Константин Макарыч! - пишу тебе письмо. Поздравляю вас с рождеством и желаю тебе всего от господа бога. Нет у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался. А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьёт чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятёнок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности.. .Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру.. ..Приезжай, милый дедушка, - Христом-богом тебя молю, возьми меня отседа. Пожалей ты меня, сироту несчастную, а то меня все колотят и кушать страсть хочется, а скука такая, что и сказать нельзя, все плачу. А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очухался. Пропащая моя жизнь, хуже собаки всякой...А ещё кланяюсь Алёне, кривому Егорке и кучеру. Остаюсь твой внук Иван Жуков, милый дедушка, приезжай ».

Адрес: На деревню дедушке. Константину Макарычу.

- Какие ошибки допустил мальчик в оформлении адреса?

- Дойдёт такое письмо?

4. А каков же порядок написания адреса у нас в стране?

Прочитать памятку.

«ПАМЯТКА ПО ПРАВИЛЬНОМУ ОФОРМЛЕНИЮ

АДРЕСА».

1. Фамилия, имя, отчество и адрес адресанта.

2. Индекс, город или посёлок (деревня, станция).

3. Область, район.

4. Улица (площадь, проспект, переулок).

5. Номер дома, корпуса, квартиры.

6. Фамилия, имя, отчество адресата.

Помните! ФИО адресата должны употребляться в дательном падеже, адресанта - в родительном падеже.

ПРИМЕР.

От кого: Иванова Николая Кузьмича

440018, г. Пинск, Брестская обл, ул. Брестская, д.2, кв.45. Кому: Ивановой Татьяне Федоровне.

Куда: 662842, с.Верхнеусинское, Красноярского края, Ермаковского района, ул. Беспалова, д.46, кв.2.

• Помните, что ФИО адресата пишется в Д.п, а адресанта в Р.п.

• Обратите внимание на знаки препинания ( запятые).

У всех на партах чистые конверты.

Заполните правильно конверт, напишите только свой адрес.

5.Чтение стихотворения «Письмо в редакцию».

ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ.

Нижеподписавшийся

волка повстречал,

вышеупомянутый

громко зарычал.

А вокруг все цветики -

Просто благодать.

По причине этого

Жалко пропадать.

Нижеподписавшийся

Крикнул: «Караул!» -

И на полной скорости

К речке драпанул.

Вышеупомянутый,

Голодом томим,

В том же направлении

Кинулся за ним.

К счастью тут охотничек

Мимо проходил,

Каковой впоследствии

Волка застрелил.

Нижеподписавшийся

Просит за спасение

Выразить охотничку

Это поздравление.

• Какие стили тут смешаны?

• Привести примеры из оф-делов стиля, разговорного стиля,
  
  художест. стиля.

• Можно ли отправить такое письмо в редакцию? ( нет, т.к,
  
  стили смешаны)

6.А сейчас я вам зачитаю письма великих писателей.

- Вспомните, какое произведение написал И.С Тургенев которое мы проходили в 5 классе? ( Муму)

Иван Сергеевич Тургенев писал своей женщине Полине Виардо, которую любил всю жизнь.

«...Кругом было восхитительно красиво; и если Вы когда-нибудь приедете в Спасское, я поведу Вас к этой скамье. Посреди хорошенькой лужайки; за ними сквозь свисающие ветви берез виден пруд, или, вернее, Спасское озеро... Вы увидите, это очень красиво. Там есть соловьи, которые, к несчастью, больше не поют, малиновки, дрозды, иволги, горлицы, зяблики, щеглята и множество воробьев и ворон; это несмолкаемый гомон, к которому издали примешивается пение перепелов во ржи...»

А вот, что пишет А. С. Пушкин своей жене Наталье Гончаровой.

Москва, 26 августа 1833год. Поздравляю тебя со днем твоего Ангела, мой Ангел, целу тебя заочно в очи и пишу тебе продолжение моих похождений - из антресолей вашего Никитского дома, прибыл я вчера благополучно из Ярополица. В Ярополиц приехал я в середу поздно. Наталья Ивановна встретила меня как нельзя лучше. Я нашел её здоровою, хотя подле нея лежала палка, без которой далеко ходить не может. Четверг я провел у нея. Много говорил о тебе, о Маше.

Мать, кажется, тебя к ней ревнует. Ей очень хотелось бы, чтобы ты будущее лето провела у неё...

В Москве пробуду я несколько времени, то есть два или три дня. Потом в Симбирск...

Прощай, береги себя. Целую всех вас.

7. Из этих писем мы видим, что письма могут быть частными мужа к жене, брата к сестре, к подруге - пишутся в разговорном стиле, деловыми - направляемые в организацию - пишутся официа-деловым стилем, поздравительные, письма в газету, журнал.

8.Для каждого письма существуют свои речевые формулировки.

ТАБЛИЦА.Основные части письма

содержание

Речевые формулы

Зачин

1. Приветствие

Здравствуйте!

Добрый день!

Шлю тебе привет!

Приветствую тебя!

2. Обращение.

Дорогой (милый, любимый, родной мой) Друг, мамочка и т.д.

Информационная часть

Основная информация, которую нужно изложить.

Хочется сообщить...

Я хотел бы рассказать...

Вот некоторые новости....

Нет ничего нового....

Ты спрашиваешь, что у нас нового.

Концовка

1. Итоговые формулы:
   
   просьба писать,
   
   предположение, что
   
   переписка будет
   
   регулярной, благодарности

2. Дата.

3. Подпись.

С (глубоким, искренним) уважением...

Уважающий вас...ваш(а,и)

Любящий тебя. До свидания!

До скорого свидания!

Всего хорошего!

Письмо начинается с приветствия. Обращение (к близкому человеку).

Информационная часть, где вы рассказываете то, о чем хотите сообщить в письме. В конце письма излагаете просьбу, о том, чтобы вам писали, благодарите за письмо и прощаетесь. В конце письма ставите дату и подписываетесь. Никогда не употребляйте оборотов: «Жду ответа, как соловей лета», «Лети с приветом, вернись с ответом».

Чтобы приятно было получать ваши письма, запомните некоторые правила:

Письмо должно быть написано чисто, без помарок, опрятно. Как можно меньше говорите в письме о себе.

Теперь поработаем с карточками. Карточка 1.

Продолжите и запишите текст, используя в качестве однородных парных членов предложения антонимы.

Разговор с этим человеком был весёлым и..., спокойным и ..., тихим и....

Карточка 2.

^

Вы уходите из дома в школу. Вам необходимо оставить родителям записку. Напишите её так, чтобы ваши близкие почувствовали ваше внимание к ним и заботу.

Карточка 3.Составьте правила написания письма, используя слова для справок

1. Для письма используй_____________________лист бумаги

2. Письмо нужно писать________________________.

3. Обращение в письме пишется__________________.

4. Дату и место, откуда написано письмо, пиши_______________

5. На листе для письма оставляй поле снизу_______________.

6. Отвечать на письмо нужно

Слова для справок: разборчиво, сверху справа, внизу слева, как можно быстрее, чистый, с ровными краями, в самом начале на отдельной строке, слева.

В конце урока маленькая игра

Из букв, входящих в слово, надо составить слова.

Корреспонденция.

Д/з написать письмо маме или другу, брату.

Всем спасибо!