КВН С русским языком можно творить чудеса

Внеклассное мероприятие по русскому языку

для учащихся 7-х классов.

КВН «С русским языком можно творить чудеса»

Цель мероприятия:

- повысить интерес учащихся к изучаемому предмету;

- развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, воображение;

-воспитывать этику и эстетику общения.

Ход мероприятия

(Звучит музыкальная заставка начала игры КВН, команды выходят на сцену)

Ведущий 1 (слова приветствия)

Великий, могучий, свободный,

Надежды и силы родник!

Тебе посвящаем мы праздник сегодня

Родной наш, правдивый и гордый язык!

Ведущий 2

Сегодня у нас необычный день. Мы проводим КВН юных филологов. Встречаются две команды. Им предстоит нелёгкая борьба. Победит, конечно, сильнейший.

Ведущий 1

Итак, вас приветствует Клуб Всезнающих и Наиумнейших. Чтобы стать победителем в игре Ума и Разума, вам необходимо хорошо ориентироваться в лабиринтах и правилах русской грамматики.

Ведущий 2

Посмотрим, какая команда быстрее разгадает мудрые языковые загадки, в какой команде больше знающих и остроумных любителей русского языка. Дерзайте, думайте, отвечайте, побеждайте! А у нас - жеребьёвка.

Ведущий 1

А нашу игру сегодня будет судить многоуважаемое жюри.

(представление жюри)

Ведущий 2

Итак, первый конкурс нашей игры - представление команд «Позвольте представиться!»

Согласно проведённой жеребьёвке участники игры представляют свои команды (название, девиз, эмблема, приветствие соперникам и жюри)

Предлагаю возможные варианты.

1.Приветствие команды «Восклицательный знак»

1 ученик

Друзья мои, приятели!

Живу я много лет.

Примите восклицательный

Наш пламенный привет!

2 ученик

Ребята, в предложениях

Стою я для того,

Чтоб выделить

Волнение, тревогу, восхищение,

Победу, торжество!

3 ученик

Не зря я от рождения

Противник тишины,

Где я, те предложения

С особым выражением

Произносить должны!

Все вместе:

Ура! Мы победим

И лучше всех экзамен

На грамотность сдадим!

4 ученик

Мы рады Вас приветствовать, друзья!

Команда наших удальцов

Спешит посостязаться с вами.

Уменьем, знанием блеснуть

Перед соперником достойным.

5 ученик

А кто сильней окажется,

На то укажет случай.

Удачи Вам, соперник наш в игре!

1 ученик

Жюри нас по пути направит

И без вниманья не оставит.

Коль ошибёмся, нас поправит,

Коль скажем правильно - прославит.

Оценку за ответ поставит.

Ему передаём привет.

Ведь без жюри дороги нет!

2.Приветствие команды «Междометие»

1 ученик

Ах, как трудно жить на свете,

Не усвоив междометий!

Сердце так и гложет страх

Ах!

2 ученик

Эх, ведь спросят как назло!

Вот бы нынче повезло!

Я по списку дальше всех!

Эх!

3 ученик

Ох, беда уже близка,

Так и ждёт меня доска

Если б кто-нибудь помог!

Ох!

4 ученик

Ух! Захватывает дух!

Притворюсь-ка я, что глух!

Хоть бы в классе свет потух

Ух! Ах! Эх! Ох! Не вызвали!

Все вместе

Охать, ахать мы не будем,

И победу мы добудем!

Жюри объявляет оценки за конкурс «Приветствие».

Ведущий 1

Говорят, рассказать скороговорку

Тяжелей, чем влезть на горку.

А у нас второй конкурс «Телефонограмма»

Условия: команды выстраиваются в параллельные линии. Ведущий сообщает скороговорку первому игроку из каждой команды. По сигналу тот шёпотом передаёт её второму и т. д. Последний должен внятно и громко произнести скороговорку.

Скороговорки:

1. У Кондрата куртка коротковата

2. Проворонила ворона воронёнка

3. Под деревом тетерев тетерева встретил

Ведущий 2

Язык - это история народа, это путь цивилизации. Изучение и сохранение русского языка является не праздным, от нечего делать занятием, но насущной необходимостью. А у нас следующий конкурс «Гонка за лидером или дальше, дальше, дальше»

Условие. Команде задается вопрос, она должна быстро сориентироваться и ответить.

1 команда:

1. Сколько звуков в слове лью? (три)

2. Антоним к слову высокий (низкий)

3. У меня зазвонил телефон. Кто говорит? (слон)

4. Прилагательное с корнем мороз (морозный)

5. Объясните значение выражения «работать спустя рукава» (плохо)

6. Как проверить написание словарного слова? (по словарю)

7. Часть слова без окончания. (основа).

8. Проверочное слово к слову кормушка (корм)

9. Слово не воробей … (вылетит - не поймёшь).

2 команда:

1. Сколько звуков в слове ель? (три)

2. Синоним к слову отважный (храбрый)

3. Кто спас Муху - Цокотуху? (комар)

4. Прилагательное со словом дом (домашний)

5. Объясните значение выражения «ворон считать» (отвлекаться)

6. Часть слова, стоящая перед корнем (приставка)

7. Проверочное слово к слову трава (травы)

8. Не спеши языком,… (спеши делом)

9. Слово с приставкой под-…

Ведущий 2

В разговорном языке культурных людей, писателей и поэтов - от 15 000 до 18 000 слов. Великий Пушкин, располагавший словарём в 20 000 слов, мог выражать самые тонкие душевные переживания. Какую гамму человеческих чувств, настроений, мыслей может нарисовать, обладая несметным сокровищем в 200 000 слов! Недаром Даль отмечал, что язык - явление живое. Это на самом деле развивающийся организм.

Следующий конкурс «Устаревшие слова»

Слова первой команде

1 Око - глаз

2 Чело - лоб

3 Выя - шея

4 Чрево - живот

5 Перст - палец

6 Вежды - веки

Слова второй команде

7 Ланиты - щеки

8Уста - губы

9 Длань - ладонь

10 Челюсть - лицо (обр. от чело+ уста)

11 Рыло - нос

12 Пясть - ладонь с пальцами

Молодцы ребята!

Ведущий 2

Команды славно поразмялись,

А мы все славно посмеялись.

Одно жюри у нас трудилось.

Ты посмотри, как омрачилось

Главнейшего судьи чело.

Ведущий 1

Да, будто снегом занесло

Наверное, команды наши

Здесь заварили столько каши,

И наломали столько дров,

Что просто не находит слов

Судья, чтоб чётко нам сказать:

Младых людей большая рать

Ошиблась в чём-то, и сейчас

Судейский гнев падёт на вас

Ведущий 2

Но нет! Как можно, чтоб жюри

На нас гневилось! Посмотри ты сам.

Судья лишь объявить оценки хочет.

Физминутка (муз.номера от каждой команды)

Жюри подводит итог конкурсов «Телефонограмма», «Гонка за лидером или дальше, дальше, дальше», «Устаревшие слова»

Ведущий 1

(Звучит музыкальная заставка конкурса Капитанов).

На сцену приглашаются капитаны.

До сих пор от капитанов ни словечка

Мы не услышали. Сердечко

У них трепещет. Вы готовы?

Дадим же капитанам слово.

Ведущий 2

Мы их на сцену приглашаем

Все знают, как мы уважаем

Их силу, ум, да в общем всё,

Всё то, что может быть, спасёт

Команды их от пораженья.

Уменье принимать решенья

Понадобиться им сейчас.

Конкурс капитанов

Капитанам предлагаются задания по исправлению ошибок в употреблении фразеологизмов. Готовятся конверты с заданиями, капитаны сами выбирают себе конверт.

Задание 1. Исправьте предложения.

1.После приезда Ольги жизнь у нас стала бить другим ключом. 2.Павел Константинович знал всю его подноготную жизнь. 3. Отец не захотел слушать объяснения и послал Вадика туда, куда и Макар не гонял. 4. Вообще-то без минуты повар, осталось сдать экзамены. 5. Писатель идёт в одну ногу со своим временем.

Ответы:

1. …. стала бить ключом.2. …знал всю его подноготную. 3. …послал туда, куда Макар телят не гонял. 4. …без пяти минут повар. 5. … идёт в ногу со временем.

Задание 2. Исправьте предложения.

1. Побывайте и вы в этих местах, где не только нога человека, но и нога журналиста ещё не ступала. 2.Не везде ещё местная интеллигенция повернула лицо к очагам культуры. 3. Педагог должен знать, в чём кроется успех этой работы, подметить в каждом питомце только одну ему присущую изюминку. 4. Приведённые показатели играют мало места для нашей экономики. 5. Шефы с честью оправдали свой долг.

Ответы:

1. …где не ступала нога человека. 2. …повернулась лицом. 3. …подметить в каждом питомце изюминку. 4. …играют незначительную роль в нашей экономике. 5. …выполнить долг.

Пока капитаны выполняют задания, а жюри подводит итоги, проводится конкурс с болельщиками.

Ведущий 2

Болельщик, знай, мы не забыли

И про тебя и сотворили

Весёлый конкурс, чтобы ты

Мог воплотить свои мечты

О знанье слов и выражений.

Ведущий 1

Немало нужно тут умений,

Чтоб разгадать загадку эту.

И я скажу вам по секрету:

Сам чёрт здесь ногу поломал,

А вот ответа не узнал.

Ведущий 2

Знаете ли, вы, ребята, что означают выражения шиворот-навыворот (наоборот, наизнанку), спустя рукава ( трудится неохотно, небрежно), точить лясы ( вести бесполезную шумную беседу), искать вчерашний день ( надеяться найти, вернуть то, что безвозвратно ушло, чего уже нет), забубённая голова (бесшабашный, разгульный, отчаянный человек).

Ведущий 1

А теперь отгадайте наши загадки- шутки.

• Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (бежать со всех ног)

• Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (нос)

• Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь … (медвежью услугу)

• Фальшивят, путают слова,

Поют кто в лес, … (кто по дрова).

Ребята слушать их не станут:

От этой песни … (уши вянут)

• Есть ли у Земли лицо? (стереть с лица земли)

• Первое участие в бою, первое испытание на каком-либо поприще. (боевое крещение)

• Ничего не добившись, обманувшись в своих ожиданиях. (Не солоно хлебавши)

• Может ли вопрос заболеть? (Больной вопрос)

• Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей? (каша)

• Днём, на виду у всех. (Среди бела дня)

Ведущий 2

Ты только посмотри!

Уже готово нам жюри

Сказать, как капитанов оценило.

Объявляются результаты конкурса капитанов.

Ведущий 1

Решили вас, друзья, сейчас

Мы испытать серьёзно.

Составьте вы меню для нас

Вот это будет классно!

6 конкурс «Меню»

Необходимо за отведённое время составить из всех букв, входящих в слова, названия блюд.

1) КРОТ+КАША=? (картошка)

2) БОБР+РЕДУТ=? (бутерброд)

3) СУД+ ТЕНЬ=? (студень)

4) ТОСКА+ ПАР+ ШОВ=? (простокваша)

Ведущий 2

Ох, и трудно вам, ребята,

Сегодня тут приходится.

Да делать нечего пора

Нам конкурс следующий начать.

Ведущий 2

А у нас последний конкурс «Домашнее задание».

В основу домашнего задания «Театр-экспромт» нужно положить пословицу. Командам предлагается обыграть её так, чтобы соперники сумели её отгадать.

Примеры пословиц:

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Чем дальше в лес, чем больше дров.

Ученье - свет, а неученье - тьма.

Сколько верёвочке не виться, а конец всё равно будет.

Сколько волка не корми, а он всё в лес смотрит.

Подобные пословицы более всего подходят для домашнего задания, так как в них уже заложено действие и результат. Поэтому такие пословицы легче развить, легче разыграть.

Ведущий 1

Команды славно постарались.

Я думаю, что не остались

В обиде зрители, что всех

Нас сотрясал здоровый смех.

Ведущий 2

Давайте же пригласим

В последний раз на сцену

Команды. Зритель им похлопай,

Всё ж они старались.

Ведущий 1

Не всё, быть может, получалось

Но всё-таки они хотели

Повеселить нас. Попотели

Изрядно, чтоб нас позабавить

Игрою весёлой, чтоб прославить

Свои вовеки имена.

Ведущий 2

Осталась шуточка одна,

Последняя. Её жюри нам скажет

И прямо на того укажет,

Кто победил.

Ведущий 1

Ну что ж, каков итог?

Каких призов заслуживают игроки,

Большие наши шутники?

Объявление итоговых оценок, вручение призов.

Ведущий 2

Вот так закончилась игра.

Закончилась. Увы, пора прощаться.

Наступил финал. И может быть,

Не каждый ждал такой концовки,

И не всех такая радует развязка.

Но главным здесь был всё же смех,

А шутка не ждала подсказки.

Ведущий 1

Мы будем рады видеть вас

Вновь в этом зале и в тот час,

Когда мы снова соберёмся

И снова славно посмеёмся.

Ведущий 2

Теперь заканчиваем речь

Привет, друзья, до новых встреч.

Звучит заключительная песня.