Урок по теме 'Глагол'

Глагол как часть речи

Русский язык (6 класс)

Наглядно-демонстрационные материалы:

таблица «Личные окончания глаголов»

Вводная часть:

Цель: Закрепить и систематизировать знания учащихся о глаголе.

Ход урока

Основная часть:

-Отгадайте загадку.
Интересная часть речи
В русском языке живет:
Кто что делает, расскажет
Вяжет, лижет или поет
Может плакать и смеяться,
Или забивает гол, Начинаем удивляться-
Растолкует все …….(Глагол)
Сообщение учителя
-Сегодня мы поговорим о глаголе как единице речи.
Русский язык чрезвычайно богат глаголами.
«В русском языке иногда для выражения разнообразных оттенков одного и того же действия существует до 10 и больше глаголов одного корня, но разных видов», - писал В.Г.Белинский.
В русском языке 40% слов - сущ., 35%-глагола.
«Глагол - это речь человека, разумный говор - язык» - говорил В.И.Даль

1. Орфоэпическая работа
Звонит, звонят, прибыл, прибыла, прибыть, формировать, премировать, копировать.
Поставить ударение, проверить по словарю.

2. Синтаксическое упражнение.
Жить - Родине служить.
а) Указать главные члены предложения, какой частью речи они являются.
б) Как называется глагол нач. формы
в) Разобрать глагол по составу

3. Какие признаки глаголов вы знаете (назовите признаки глаголов) Привести примеры (вид, время, спряжение)
4. Как определяют вид глагола?
а) упр. 431 (2 ученика выполняют у доски)
б) работа с карточками С/Н вид
(на определение вида глагола)
Понимал, уговорить, понял, говорить, рассказать, пояснить, смотреть, рассмешить, насмехаться, измерить, измерять.
5. Назовите времена глаголов
Какие слова помогают определять время глаголов? (сегодня, вчера, завтра)
Этот хитренький глагол
Время для себя нашел
«Ухожу, - кричит, - сейчас!»
«Я вчера, - кричит, - ушел!»
«Завтра, - скажет я уйду!»
Позавидуйте ему
Заполните таблицу, выписав из стихотворения глагол и образовав 3 времени:

Инфинитив Прош. Вр. Наст. Вр. Буд. Вр.
Читать Читал Читаю Прочитаем
Шуметь Шумел Шумишь Прошумим
Кипеть Кипел Кипишь Буду закипать
Играть Играл Играешь Буду играть
Работать Работал Работаю Буду работать
Мечтать Мечтал Мечтаю Помечтаю
Шить Шил Шью Буду шить
Жить Жил Живу Буду жить
Свистеть Свистел Свистишь Просвещу
Петь Пел Пою Пропою
6. О каких признаках глагола говорится в этих строчках?
Я несу, мы несем,
Вы несете, ты несешь,
Он, она, они несут -
Лица и число - все тут!

Как называется изменение глаголов по лицам и числам? (спряжение)
Работа по таблице «Личные окончания глаголов»
Ед.ч. Мн.ч.
1л. у, ю Е м
2л. шь I те
3л. Е т ут, ют

Ед.ч. Мн.ч.
1л. у,ю и м
2л. шь те
3л. и т ат,ят

устно проспрягать Бегать, Спешить
Все ли глаголы на
- ать имеют 1 спр.
- ить имеют 2 спр.
Назовите глаголы исключения
7. Физминутка
Игра «Да-нет».
Если «да» - киваем головой
Если «Нет» - машем руками
-Глаголы называют действия предметов
- Глаголы склоняются
- Глаголы изменяются по временам
- Глаголы изменяются по числам
- Глаголы изменяются по падежам
- В глаголах не бывает окончания
- Все глаголы с -не- пишутся раздельно
- Смотреть-глагол 1 спр.
- Окончания -ешь-, -ишь-, ёшь пишутся без мягкого знака
- Глаголы являются главными членами предложения
8. Игра «Одним словом»
Вылетело из головы забыть
Вставлять палки в колеса мешать
Вешать лапшу на уши обманывать
Зарубить на носу запомнить
Бить баклуши отдыхать
Дрожать, как осиновый лист бояться
9. Четвертый лишний
а) ночь, жечь, речь, дичь
б) терпеть, дышать, летать, видеть
в) говорить, рассказывать, измерить, вымыть

Завершающая часть:

Вывод: Что мы повторили? О каких признаках глагола говорили?
Глаголы и глагольные формы создают мелодику, ритмику, передают последовательность, темп, обозначают речь, мысль, чувства, звуки и т.д. (Например, Тургенев в романе «Отцы и дети» употребил больше ста глаголов, обозначающих речь)
Прослушайте, как звучит «Лесной оркестр» (стр.72)
Мне хочется закончить урок словами К.Г.Паустовского (стр. 73)
И все это можно сказать о глаголе

Домашнее задание:

Первого уровня:

«Весна в лесу»(cочинение-миниатюра)