- Учителю
- Поурочное планирование 10 класс русский язык (по Гольцовой)
Поурочное планирование 10 класс русский язык (по Гольцовой)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 70 с углубленным изучением отдельных предметов»
И.О. директора школы
Е.А. Федина
___________________
«30» августа 2016 г.
Согласовано
заместитель директора
М.Э. Панкова
_________________
«26» августа 2016 г.
Рассмотрено
на заседании ШМО
Председатель Л.Е. Шахисламова
_____________________
Протокол №__от «26» августа 2016 г.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2016 -2017 учебный год
-
Количество часов в год/неделю: 34/1Практическая работа. Лингвистический анализ текста.
4
Смысловые отношения между словами: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Работа со словарями.
Комплексный анализ текста
5
Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов.
6
Фразеология. Употребление фразеологизмов. Работа со словарями.
Комплексный анализ текста
7Р
Лексический анализ текста с решением тестовых задач (демоверсия ЕГЭ 2016: А2, АН, АЗО, В8)
Анализ и разбор контрольной работы. Работа над ошибками.
Фонетика. Орфоэпия. Орфография. (2 ч)
8
Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. Фонетический разбор слова. Чередование звуков.
Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы
9
Орфоэпические нормы современного русского языка. Работа со словарями. Решение грамматических задач в тестовой и др. формах.
Тестовые задания
Морфемика и словообразование (3 ч)
10
Повторение. Морфемика и словообразование. Корневые и аффиксальные морфемы. Морфемный анализ слова. Работа со словарями.
Комплексный анализ текста
11
Словообразовательные модели. Словообразовательный разбор слова. Формообразование.
12
Речеведческий анализ текста
Комплексный анализ текста
Морфология и орфография (22 ч)
13
Принципы русской орфографии
14
Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова
15
Правописание гласных после шипящих и ц
16
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова. Правописание двойных согласных.
Комплексный анализ текста
17
Контрольный диктант
Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками.
18Р
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
Комплексный анализ текста
19Р
Практическая работа. Содержательно-композиционный анализ текста.
Комплексный анализ текста
20
Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок.
21
Контрольный диктант
Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками.
22
Систематизация знаний о частях речи. Морфологические нормы.
23
Имена. Склоняемые части речи (имена существительные, прилагательные, числительные). Морфологические нормы.
24
Правописание склоняемых частей речи. Правописание сложных имен существительных и прилагательных.
Комплексный анализ текста
25
Именительный и родительный падежи множественного числа некоторых существительных мужского рода. Орфоэпические и морфологические нормы.
Комплексный анализ текста
26Р
Функционально-смысловые типы речи. Особенности рассуждения как типа речи. Практическая работа. Типологический анализ текста-рассуждения.
27
Местоимение как лексико-грамматическая категория. Правописание местоимений. Морфологические нормы.
28
Глагол. Грамматические категории русского глагола. Правописание личных окончаний и суффиксов глаголов. Морфологические нормы.
29
Глагольные формы - причастие и деепричастие
Комплексный анализ текста
30
Значение и употребление, правописание причастий и деепричастий
Комплексный анализ текста
31
Наречия и наречные сочетания. Морфемный и словообразовательный разбор наречий. Слова категории состояния.
</ Упражнения по выбору учителя
32
Служебные части речи
Составление предложений с использованием изучаемой языковой единицы
33
Правописание служебных частей речи (производных предлогов, союзов и частиц)
Комплексный анализ текста
34
Итоговое повторение
Тестовые задания
35
Контрольный диктант. Тест.
Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками.