Игра по русскому языку 'Брейн-ринг' (8 класс)

Уважаемые зрители и участники, мы приветствуем вас на брейн-ринге юных филологов, юных любителей слова. Сегодня на игре встречаются сильнейшие представители 6-ых классов. Их ждут пословицы и фразеологизмы, антонимы и анаграммы, орфографическая дуэль и многое другое.

Само название «брейн-ринг» говорит о том, что игроки состязаются не только в знаниях, но и в умении быстрее соперника дать правильный ответ. Поэтому команда, выполнившая задание первой, будет получать дополнительный балл. Задания, общие для трёх команд, будут высвечиваться на экране. Выполняются они письменно. Капитан поднятием руки сообщает о завершении работы и сдаёт лист с выполненным заданием членам жюри. После завершения каждого раунда на экране будут высвечиваться правильные ответы и оглашаться результаты раунда. В каждом раунде несколько заданий, за каждое правильно выполненное задание команда получает 1 балл.

Раунд 1 «Блицопрос».

Уважаемые игроки, в этом раунде каждый сможет проверить свои знания. Каждому игроку будет задан один вопрос, требующий односложного ответа. Каждый правильный ответ - 1 балл.

Раунд 2. Выпиши лишнее слово

Уважаемые игроки, в этом раунде мы проверите свою сосредоточенность, логику.

Морковь тетрадь девочка сорока

Яблоко ветер солдат синица

Картофель пенал вокзал заяц

Огурец карандаш ученик воробей

Помидор портфель дежурный ворона

Раунд 3. Угадай кто?

Задание: вспомнить курс чтения и узнать по портрету писателя

Раунд 4 «Собери пословицы»

Пословицы разделились на две части и смешались. Вверху даны начала пословиц, а внизу - их концовка.

Раунд 5«Корректор»

Ребята, а кто такой корректор? Человек, который исправляет ошибки. И вам сегодня предстоит побывать в роли корректоров. А корректор должен обладать орфографической зоркостью, быть внимательным, аккуратным.

Перед вами стихотворение болгарского поэта И.Босева. Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите ошибки в этом письме и исправьте их. За каждую исправленную ошибку вы получаете 1 балл, за неисправленную или исправленную неверно - минус 1 балл.

Раунд 6 «Шыворот-навыворот»

Конец - начало

Холод - жара

Злость - доброта

Сила - слабость

Счастье - горе

Наказание - награда

Молодость - старость

Аккуратность - неряшливость

Раунд 7. «Расшифруй-ка»

В алфавите 33 буквы. Каждая имеет свой номер, стоит на своем месте. Ваша задача расшифровать пословицу, которая «написана» цифрами. Каждой цифре соответствует своя буква. Кто быстрее?

Игра со зрителями

Создатель какого-нибудь произведения? (автор)

Краткий рассказ с остроумной концовкой (анекдот)

Литература о будущем (фантастика)

Документ об окончании учебного заведения. (аттестат)

Коровы мычат, собаки лают, овцы - … (блеют)

Чем кончается лето и начинается осень? (буквой о)

Как называется несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически? (текст)

Перечислите 5 дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка)

Я в озёрах и реках, а в воде меня нет. (Буква р)

Конец -

Холод -

Злость -

Сила -

Счастье -

Наказание -

Молодость -

Аккуратность -

Конец -

Холод -

Злость -

Сила -

Счастье -

Наказание -

Молодость -

Аккуратность -

Конец -

Холод -

Злость -

Сила -

Счастье -

Наказание -

Молодость -

Аккуратность -

Жалоба

Дядя, прашу тибя, памаги

Твоей плимяннице Оле,

А то нибудет ее наги

В этой пративной школе.

Мне вчера за дектант на слова

Учитель паставил «два»,

А сам сказал, что маю работу

Даже несмок прочитать.

Попраси его, дядя, исправить двойку

И паставить мне пять.

Определи падеж

Занимательную грамматику

Занимательной грамматикой

Занимательная грамматика

О занимательной грамматике

Занимательной грамматике

Занимательной грамматики

Определи падеж

Занимательную грамматику

Занимательной грамматикой

Занимательная грамматика

О занимательной грамматике

Занимательной грамматике

Занимательной грамматики

Определи падеж

Занимательную грамматику

Занимательной грамматикой

Занимательная грамматика

О занимательной грамматике

Занимательной грамматике

Занимательной грамматики