Конспект урока по рассказу А.П.Чехова Тоска

Метапредметный урок по литературе в 9 классе

Тема урока: Понимание и взаимопонимание по рассказу А.Чехова «Тоска»

Предметные цели : уметь анализировать рассказ, определяя характер героя, сопоставляя поступки нескольких героев, формулировать собственное мнение о рассказе и его героях, выявлять нравственные ценности

Метапредметные цели : уметь понимать проблемы произведения, подбирать аргументы для доказательства собственного мнения, формулировать выводы, уметь самостоятельно организовать свою деятельность, работать с разными источниками информации

СЦЕНАРИЙ УРОКА

1.Оргмомент

2. Начало работы

Вами прочитан рассказ А.П.Чехова «Тоска». Сегодня на уроке мы проанализируем этот рассказ, оценим характеры и поступки героев и на основании этого поймем, есть ли разница в понятиях понимание и взаимопонимание. Вначале поработаем со словарями, чтобы понять толкование данных слов. Какие словари помогут нам в этом?

Работа со словарями

Итак, теперь нам понятно, хотя слова и различаются только приставкой, но их лексическое значение разное. Обратимся к рассказу А.Чехова. Поняли ли вы, почему он называется «Тоска»? Что вы знаете о главном герое? Почему он так сильно тоскует? Помогает ли пейзаж понять его состояние? Понимает ли герой, что без сына ему будет совсем плохо? А понимают ли его тоску другие люди? Посмотрите, какой эпиграф подобрал автор.

Обращение к эпиграфу: Кому понять печаль мою?

Как вы понимаете эту фразу? Как текст рассказа поможет нам найти аргументы? Что мы будем искать в тексте? Для чего?

Работа с отрывками текста, в ходе которой обучающиеся рассказывают о встретившихся Ионе людях и их отношении к его горю. Делаются выводы о том, что все они равнодушны к его словам о смерти сына, у них другие заботы, другое настроение. Они его не слушают, не понимают, не проявляют участия, даже смеются. Можно ли говорить о взаимопонимании? Взаимопонимания нет. Извозчика никто не понимает, и он холодной ночью возвращается домой. Почему А.Чехов не заканчивает рассказ на этом? Так ли обязательна финальная сцена?

Анализ финальной сцены. Находит ли герой взаимопонимание? С кем? Что вы думаете по этому поводу?

Проанализировав текст рассказа, понимаете ли вы, о каких нравственных ценностях напоминает нам А.П.Чехов? Нужны ли нам сегодня понимание и взаимопонимание? Приведите примеры, когда в вашей жизни (в семье, в школе, в общении с друзьями) приходится встречаться с этими понятиями.

3. Сделаем выводы: Что возьмете вы для себя из сегодняшнего урока? Как вам в этом помог А.П.Чехов и его рассказ «Тоска»?

4.Домашнее задание : перечитайте рассказы А.Чехова « Злоумышленник», « На мельнице»,как в них раскрываются понятия понимание и взаимопонимание?