- Учителю
 - КТП по русскому языку 5 кл по учебнику А. Д. Шмелёва (5 час в нед)
 
КТП по русскому языку 5 кл по учебнику А. Д. Шмелёва (5 час в нед)
|   Период  |   Раздел  |   Кол. часов  |   
 Тема урока  |   План  |   Факт  |   Прим  | 
|   Глава 1. Наш родной язык  |   19  |   
  |   
  | |||
|   1  |   О языке и речи  |   2  |   Вводный урок  |   1  |   
  |   
  | 
|   Родной язык. Язык и речь.  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Система языка (повторение изученного в начальной школе)  |   8  |   Звуки и буквы  |   1  |   
  |   
  | |
|   Состав слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   2  |   Имя существительное  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Имя прилагательное  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Местоимение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Глагол  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Предложение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   3  |   Диктант по теме «Повторение изученного в начальной школе»  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Правописание  |   6  |   Орфограммы и орфографические правила  |   1  |   
  |   
  | |
|   Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Проверяемые и непроверяемые глухие и звонкие согласные в корне слова.  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Р/р Сжатое изложение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Двойные согласные в корне слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   4  |   Непроизносимые согласные  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Текст  |   1  |   Признаки текста  |   1  |   
  |   
  | |
|   Язык и культураКультура речи. Повторе-ние  |   2  |   Культура речи  |   1  |   
  |   
  | |
|   Комплексное повторение материала главы 1. Тест.  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Глава 2. На каком языке мы говорим  |   15  |   
  |   
  | |||
|   5  |   О языке и речи  |   3  |   Общенародный русский язык Русский литературный язык  |   1  |   
  |   
  | 
|   Система русского литературного языка  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Фонетика Звуковой состав слов и транскрипция  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Система языка  |   4  |   Слог и ударение  |   1  |   
  |   
  | |
|   Согласные звуки: звонкие, глухие, сонорные, твёрдые и мягкие  |   1  |   
  |   
  | |||
|   6  |   
  |   
  |   Гласные звуки: ударные и безударные  |   1  |   
  |   
  | 
|   Фонетический разбор слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правопи-сание  |   3  |   Гласные а, у, и, ы после шипящих и ц  |   1  |   
  |   
  | |
|   7  |   Правописание букв ь и ъ  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Употребление прописных и строчных букв  |   1  |   
  |   
  | |||
|   текст  |   2  |   Тема и основная мысль текста  |   1  |   
  |   
  | |
|   8  |   Р/р Сжатое изложение  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Язык и культураКультура речи  |   1  |   Нормы русского литературного языка  |   1  |   
  |   
  | |
|   Повторе-ние  |   2  |   Комплексное повторение материала главы 2. Тест.  |   1  |   
  |   
  | |
|   
  |   
  |   Итоговый диктант за 1 четверть  |   1  |   
  |   
  | |
|   Глава 3.Как язык служит для общения  |   25  |   
  |   
  | |||
|   
  |   О языке и речи  |   1  |   Разговорная и книжная речь  |   1  |   
  |   
  | 
|   Система языка  |   12  |   Морфемика Морфемы - значимые части слова  |   1  |   
  |   
  | |
|   9  |   Образование форм слов  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Основа слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Корень слова и однокоренные слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Суффиксы  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Приставки  |   1  |   
  |   
  | |||
|   10  |   Варианты морфем  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Словообразование Образование слов с помощью приставок  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Образование слов с помощью суффиксов  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Образование слов способом сложения  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Морфемный разбор слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   11  |   Р/р Сжатое изложение  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Правопи-сание  |   6  |   Корни с чередованием букв а и о Корни -гар- /-гор-, -зар- /-зор- Корень -лаг- /-лож Корень -рос- / -раст- / -ращ- Корень -скак-/-скоч-  |   2  |   
  |   
  | |
|   Беглые гласные  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Гласные и согласные в приставках  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Безударные гласные в приставках  |   1  |   
  |   
  | |||
|   12  |   Буквы а и о в приставках раз- (рас-) и роз- (рос-). Правописание приставок на -з/-с  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Текст  |   2  |   Строение текста  |   1  |   
  |   
  | |
|   План текста  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Язык и культураКультура речи  |   4  |   Речевой этикет  |   1  |   
  |   
  | |
|   Комплексное повторение материала главы 3. Тест.  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Диктант по теме: «Морфемика и словообразование» и его анализ  |   2  |   
  |   
  | |||
|   Глава 4. В чём заключается богатство языка  |   19  |   
  |   
  | |||
|   13  |   О языке и речи  |   2  |   Разновидности русского языка  |   1  |   
  |   
  | 
|   Стили литературного языка (общее понятие)  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Система языка  |   11  |   Лексикология Слово - основная единица лексикологии  |   1  |   
  |   
  | |
|   14  |   Способы толкования слова  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Однозначные и многозначные слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Р/р Сжатое изложение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Прямое и переносное значения слова  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Тематические группы слов  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Омонимы  |   1  |   
  |   
  | |||
|   15  |   Синонимы  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Антонимы  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Словари русского языка  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правопи-сание  |   2  |   Буквы о и ё после шипящих в корне  |   1  |   
  |   
  | |
|   16  |   Буквы и и ы в корне после приставок  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Текст  |   2  |   Типы речи  |   1  |   
  |   
  | |
|   Р/р Сочинение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Язык и культураКультура речи  |   1  |   Лексическое богатство русского языка и культура речи  |   1  |   
  |   
  | |
|   Повторе-ние  |   2  |   Комплексное повторение материала главы 4. Тест. 
  |   1  |   
  |   
  | |
|   
  |   Итоговый диктант за 2 четверть  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей  |   23  |   
  |   
  | |||
|   17  |   О языке и речи  |   
  |   Диалогическая и монологическая речь  |   1  |   
  |   
  | 
|   Система языка  |   13  |   Синтаксис Словосочетание и предложение  |   1  |   
  |   
  | |
|   Синтаксический разбор словосочетания  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Виды предложений  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Распространённые и нераспространённые предложения  |   1  |   
  |   
  | |||
|   18  |   Главные члены предложения  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Второстепенные члены предложения  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Предложения с однородными членами  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Предложения с вводными словами и обращениями  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Синтаксический разбор простого предложения  |   1  |   
  |   
  | |||
|   19  |   Сложное предложение  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Способы передачи чужой речи  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правопи-сание  |   5  |   Тире между подлежащим и сказуемым  |   1  |   
  |   
  | |
|   Знаки препинания в предложениях с однородными членами  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами  |   1  |   
  |   
  | |||
|   
  |   Знаки препинания в сложном предложении  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Знаки препинания в предложениях с прямой речью  |   1  |   
  |   
  | |||
|   20  |   Текст  |   2  |   Повествование: рассказ  |   1  |   
  |   
  | 
|   
  |   Р/р Подробное изложение  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Язык и культура Культура речи  |   1  |   Формы обращения и речевой этикет  |   1  |   
  |   
  | |
|   
  |   Повторе-ние  |   2  |   Комплексное повторение материала главы 5. Тест.  |   1  |   
  |   
  | 
|   Диктант по теме: «Синтаксис и пунктуация» и его анализ  |   2  |   
  |   
  | |||
|   Глава 6. Чем различаются устная и письменная речь  |   25  |   
  |   
  | |||
|   21  |   О языке и речи 
  |   12  |   Речь устная и письменная  |   1  |   
  |   
  | 
|   Морфология Части речи  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Имя существительное Имя существительное как часть речи  |   1  |   
  |   
  | |||
|   22  |   Разряды имён существительных  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Род имён существительных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Род несклоняемых существительных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Склонение имён существительных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   23  |   Непостоянные признаки имён существительных  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Р/р Сжатое изложение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Морфологический разбор имени существительного  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правопи-сание  |   8  |   Прописная буква в именах собственных  |   1  |   
  |   
  | |
|   Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   24  |   Правописание безударных падежных окончаний имён существительных  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Гласные в суффиксах имён существительных -ек- и -ик-  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Гласные о и е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   
  |   Правописание существительных с суффиксами -чик- и -щик-  |   1  |   
  |   
  | ||
|   
  |   Слитное и раздельное написание нес существительными  |   1  |   
  |   
  | ||
|   25  |   
  |   
  |   Диктант по теме: « Правописание существительных» и его анализ  |   2  |   
  |   
  | 
|   Текст  |   2  |   Тип речи: рассуждение  |   1  |   
  |   
  | |
|   Р/р Сочинение - рассуждение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Язык и культура Культура речи  |   1  |   Что такое грамматические нормы?  |   1  |   
  |   
  | |
|   26  |   Повторе-ние  |   2  |   Комплексное повторение материала главы 6. Тест.  |   1  |   
  |   
  | 
|   
  |   Итоговый диктант за 3 четверть  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Глава 7. Что такое современный язык  |   20  |   
  |   
  | |||
|   
  |   О языке и речи  |   1  |   Современный русский литературный язык  |   1  |   
  |   
  | 
|   Система языка  |   8  |   Имя прилагательное Имя прилагательное как часть речи  |   1  |   
  |   
  | |
|   Разряды имён прилагательных по значению: качественные, относительные, притяжательные 
  |   1  |   
  |   
  | |||
|   27  |   Полная и краткая форма качественных прилагательных  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Формы степеней сравнения качественных прилагательных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Склонение качественных и относительных прилагательных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Р/р Свободное изложение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Склонение притяжательных имён прилагательных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   28  |   Морфологический разбор имени прилагательного  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Правопи-сание  |   6  |   Слитное и раздельное написание не с прилагательными  |   1  |   
  |   
  | |
|   Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён прилагательных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Р/р Сочинение (тема по выбору)  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правописание н и нн в прилагательных  |   1  |   
  |   
  | |||
|   29  |   Правописание суффикса -ск- в именах прилагательных  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Диктант по теме: « Правописание прилагательных» и его анализ  |   2  |   
  |   
  | |||
|   Текст  |   2  |   Типы речи: описание предмета  |   1  |   
  |   
  | |
|   Р/р Сочинение «Моя любимая книга»  |   1  |   
  |   
  | |||
|   30  |   Язык и культура Культура речи  |   1  |   Употребление имени прилагательного в речи  |   1  |   
  |   
  | 
|   Повторе-ние  |   1  |   Комплексное повторение материала главы 7. Тест.  |   1  |   
  |   
  | |
|   Глава 8. Как язык объединяет людей  |   26  |   
  |   
  | |||
|   
  |   О языке и речи  |   1  |   Русский язык - государственный язык Российской Федерации  |   1  |   
  |   
  | 
|   Система языка  |   15  |   Глагол. Глагол как часть речи. Инфинитив (неопределённая форма глагола)  |   1  |   
  |   
  | |
|   
  |   Виды глагола  |   1  |   
  |   
  | ||
|   31  |   Переходные и непереходные глаголы  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Возвратные и невозвратные глаголы  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Определение типов спряжения глаголов  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Изменение глаголов по наклонениям  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Р/р Сочинение - рассуждение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   32  |   Изменение глаголов по временам в изъявительном наклонении  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Изменение глаголов по родам и числам в прошедшем времени  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Условное наклонение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Повелительное наклонение  |   1  |   
  |   
  | |||
|   33  |   Безличные глаголы  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Морфологический разбор глагола  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Правопи-сание  |   4  |   Не с глаголами  |   1  |   
  |   
  | |
|   Гласные е и и в корнях с чередованием  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Буква ь после шипящих в глаголах  |   1  |   
  |   
  | |||
|   34  |   Суффиксы глаголов -ова- (-ева)- и -ива- (-ыва-) 
  |   1  |   
  |   
  | ||
|   Текст  |   2  |   Типы речи: описание состояния  |   1  |   
  |   
  | |
|   Р/р Сочинение - описание  |   1  |   
  |   
  | |||
|   Язык и культура Культура речи  |   1  |   Употребление глаголов в речи  |   1  |   
  |   
  | |
|   Повторе-ние  |   2  |   Диктант по теме: « Правописание глаголов» и её анализ  |   2  |   
  |   
  | |
|   35  |   
  |   Комплексное повторение и систематизация изученного в 5 классе  |   4  |   
  |   
  | |
|   
  |   Контрольный итоговый тест 
  |   1  |   
  |   
  | ||
 
 
Итого: 175 часов (5 ч в неделю)