- Учителю
- Разработка урока по чтению и развитию речи в 6 классе VIII вида
Разработка урока по чтению и развитию речи в 6 классе VIII вида
Разработка урока чтения и развития речи
в 6 классе
По Д. Биссету. Сказка «Кузнечик Денди»
Учитель Чайка Александра Гавриловна
Тема: По Д. Биссету. Сказка «Кузнечик Денди»
Цель: учить слушать, оценивать поступки героев, выразительно петь, четко произносить слова, развивать внимание, мышление, проявлять творчество.
Задачи:
-
Учить внимательно слушать сказку Д. Биссета «Кузнечик Денди» и отвечать на поставленные вопросы.
-
Воспитывать чувство коллективизма, аккуратность при выполнении аппликации.
-
Развивать внимание, мышление, творчество.
Предварительная работа: вспомнить названия насекомых, которые прыгают, летают, ползают; повторить музыкальную песню « В траве сидел кузнечик».
Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; эмоционально воспринимать сказку Д. Биссета «Кузнечик Денди» и выражает отношение к персонажам; умеет отгадывать загадку; умеет правильно выполнять поставленную задачу.
Материалы и оборудование: игрушка кузнечика; изображение к дидактической игре «Насекомые»; музыкальное оборудование; мультимедиа; мольберт, детали аппликации для коллективной работы.
Ход урока
-
Введение игрового момента.
Звучит музыка - звуки природы.
Доска украшена - поляна с цветами.
Учитель: К нам сегодня пришел гость. Кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку.
Загадка:
Прыгает пружинка - зеленая спинка.
С травы на былинку, с ветки на травинку.
Правильно, кузнечик. Вот он. Но мы с вами не только умеем отгадывать загадку про кузнечика, но и любим петь песню про него, правда?
Песня «В траве сидел кузнечик»
А теперь присаживайтесь, я расскажу вам сказку.
2. Рассказывание сказки. Презентация «Кузнечик Денди»
«Кузнечик Денди»
3. ФИЗМИНУТКА.
Поднимайте плечики Поднимают плечики
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок. Прыжки
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем. Повороты головы
Тихо, тихо.
Высоко, прыгай Прыжки, отталкиваясь одной ногой
на носках легко. и мягко приземляясь на другую
4. Составление предложений. Закончить предложения.
-
Денди не хотел учиться делать маленькие прыжки, потому что…
-
Денди не нравится жизнь улитки, потому что…
-
Улитке нравится быть улиткой, потому что…
-
Денди не мог попасть домой, потому что…
-
Улитка отвезла Денди домой, потому что…
-
Денди был благодарен улитке, потому что…
-
АППЛИКАЦИЯ. Коллективная работа «Украшаем дом для Кузи»
6. Рефлексия.
Мы с кузнечиком играли
Много нового узнали.
Мы загадку отгадали, песню спели, поиграли,
Сказку мы прослушали?
И подарок сделали.
А теперь пора домой.
Мы прощаемся с тобой,
Но увидимся мы вновь:
На полянке, на лужайке,
На прогулке с детворой.