Урок развития речи. Изложение повествовательного текста с элементами описания памятки истории и культуры (8 класс) .

МКОУ «Каштановская СОШ» Бахчисарайского района

Республики Крым

Изложение повествовательного текста с элементами описания памятки истории и культуры

( 8 класс)

Учитель русского языка

и литературы Топалэ А. Ф.

Каштаны

2015

Цели урока: формировать умение письменно пересказывать тексты с элементами описания памяток, орфографические и грамматические навыки; развивать культуру письменной речи, образное и логическое мышление, воспитывать у детей умение тонко чувствовать прекрасное, видеть в произведении душу и настроение автора, уважать талант человека-творца.

Оборудование:

Презентация «Архитектор Городецкий - создатель дома с химерами», интерактивная доска, ноутбук.

I.Организационный момент.

II.Работа по теме урока.

1. Слово учителя.

Однажды высокообразованный и уважаемый архитектор Городецкий заключил пари со строителями Киева, что сможет построить на непригодном для строительства участке лучший дом в городе. Проект он разрабатывал сам, чтобы доказать, что способен не только воплощать в жизнь чужие идеи. Пари он выиграл: химеры здания на улице Банковой,10 теперь сравнивают с парижскими на соборе Нотр-Дам, а самого Городецкого ставят рядом со знаменитым Антонио Гауди, который воздвигнул в Барселоне грандиозный собор Саграда Фамилия. Построенный в 1903 году, дом с химерами недавно праздновал своё 111-летие.

(Учитель демонстрирует презентацию ).

Ученик. Городецкий Лешек Дезидерий Владислав (1863-1930), по происхождению поляк, считается одним из талантливейших архитекторов мира. Прожил он 67 лет «красивой и беззаботной жизни», как пишут исследователи, тридцать из которых посвятил Киеву. Принимал участие во многих проектах, больших и маленьких, что стали заметным явлением в архитектурной жизни не только Киева, а и за его пределами, по всей Украине, Польше, Ирану.

Владислав Городецкий является автором Национального художественного музея Украины.

В последние годы жизни Городецкому пришлось снова обратиться к восточной тематике - ему было заказано соорудить дворец шаха в Тегеране. Перед этим в иранской столице архитектор построил железнодорожный вокзал, гостиницу и театр. Умер Владислав Городецкий внезапно от сердечного приступа, похороненный в Тегеране.

2. Клоуз-тест.

1. Типы речи -... (повествование, описание, рассуждение).

2. Стили речи - ...

(художественный, публицистический, научный, официально-деловой, разговорный).

3. Архитектура - …

(искусство создания (проектирования и строительства) сооружений).

4. Архитектурные стили - ...

(романский, готика, Возрождение, классицизм, барокко, модерн).

5. Памятка истории и культуры -...

(предмет культуры, который сохранился с древности.).

3. Подготовка к работе над изложением. Чтение учителем текста" Дом с химерами".

Архитектуру называют каменной летописью истории. А ещё её называют застывшей в камне музыкой, потому что это прекрасное искусство очаровывает и заставляет петь душу.

Кто из киевлян не знает дома с химерами на Банковой улице? Это одно из оригинальных сооружений в городе.

В 1901 году архитектор Владислав Городецкий приобрёл неудобный, поэтому дешёвый участок земли на косогоре. Строительство началось в том же году. Наверное, не просто было спроектировать и построить дом на горе. Он имел шесть этажей со стороны площади Франка и три - со стороны улицы Банковой.

Здание построено в стиле модерн, который был особенно популярным в конце XIX - начале XX века. Характерная особенность этого стиля - асимметрия, пышное символическое содержание, использование металла, бетона, керамики.

Дом имеет форму куба. Фасады украшены стройными колоннами с щедро декорированными капителями. Здание украшено скульптурными изображениями мифологических морских животных, рыб, русалок.

В Киеве до сих пор ходит легенда о том, что дом построен в память о юной дочери архитектора, которая утопилась. Эта легенда не отвечает действительности. Химерные силуэты на здании - это только охотничьи фантазии архитектора, художественно воплощённые итальянским скульптором Элио Саля.

Городецкий был страстным охотником. Охотился на Киевщине, на Черниговщине, в Полесье. Побывал в Туркестане и Афганистане, путешествовал в Англию и Кению. Для Киевского музея привозил весьма экзотические трофеи. Издал роскошно оформленную собственными рисунками и фотографиями книгу «В джунглях Африки. Записки охотника».

Все скульптуры в декоре здания выполнены из цемента. Именно тогда в Киеве начал работать цементный завод, который с целью рекламы предложил архитектору свою продукцию бесплатно.

Дом строился всего два года. Окончание строительства совпало с 40-летием Городецкого, который сам и поселился в доме с химерами. Сооружение принесло ему славу наилучшего архитектора. (По Д.Малахову).

4.Словарная работа.

Химера (гр.) - в древнегреческой мифологии страшилище с огнедышащей пастью, с головой льва, туловищем козы и хвостом дракона.

Асимметрия (гр.) - отсутствие или нарушение симметрии.

Декор (от лат. - украшаю) - система украшений сооружения (фасада, интерьера) или изделия.

Экзотика (гр. - чужой, иностранный) - удивительные, необычные с точки зрения людей данной страны особенности природы, обычаев, искусства отдалённых стран. Что-то удивительное, необычное.

Керамика (от гр. - гончарное искусство) - гончарное производство, изделия из глины; масса, из которой изготавливают такие изделия.

Бетон (от лат.- смола) - затвердевшая смесь вязкого вещества, например, цемента. Один из основных строительных каменных материалов.

3. Определение темы и основной мысли текста.

Тема: дом с химерами В. Городецкого - одна из оригинальнейших сооружений Киева.

Идея: утверждение мысли о том, что гениальное сооружение достойно памяти потомков.

4. Определение стиля и типа текста.

(Стиль - публицистический..

Тип - повествование).

5. Коллективное составление плана.

Ориентировочный план

I. Архитектура - каменная летопись, застывшая в камне музыка.

II. Кто не знает сооружения с химерами.

III. Дом на косогоре.

1. Шесть этажей со стороны площади, три - со стороны улицы.

2. Признаки стиля модерн.

3. Фасад, украшенный колоннами.

4. Скульптурные изображения морских существ.

IV. Легенда, которая не отвечает действительности.

V. Увлечение архитектора Городецкого.

VI. Ради рекламы - цемент бесплатно.

VII. Завершение строительства.

VIII. Известнейшие сооружения архитектора.

6. Повторное чтение учителем текста.

7. Самостоятельная работа учащихся над пересказом.

8. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Закончить работу над пересказом.