Урок, тема: Белым-бело.Предлоги (4 класс)

</<font size="7">Тема: Белым-Бело.Предлоги

Цель: знакомство со значением предлогов и их право­писанием; обучение чтению и письму предлогов с последу­ющими существительными; закреплять качество чтения, активизировать в речи синтаксическую конструкцию «под-лежащее+сказуемое+обстоятельство места»; воспитывать трудолюбие.

Оборудование: таблица «Предлоги» (с. 61), сюжетные картинки: на ферме, в магазине, в больнице, в аптеке, в школе.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

I. Организационный момент.

- Приветствие.

- Организация внимания учащихся.

- Улыбнулись, и пожелали удачи друг другу

- Минутка чистописания: Большой, больше года, больше месяца, радость, поделилась радостью, почувствовала, почувствовали, горло, подкатился к горлу.

II. Опрос домашнего задания упр.1

Где работает мама Светланы?

Фабрика какая?

Цех какой?

Что делают на фабрике?

Что шьют из ткани?

Опрос по правилу. «Я знаю»

-Имя существительное обозначает ....

- Имя существительное отвечает на вопросы...

- Имя прилагательное обозначает....

- Имя прилагательное отвечает на вопросы...

- Имя числительное обозначает ...

- Имя числительное отвечает на вопросы...

-Какие знаете предлоги?

-В, на, у, из.

-Как пишется предлоги?

-Что такое глагол?

-На какие вопросы отвечает глагол?

- Словарная работа (фонетическое упр. на с. 61).

III . Объснение нового материала.

- Работа по таблице на с.61

- Предлоги: из, к, в, за, с, от, под, над, на, для, около, после.

Предлоги не изменяются, пишутся со словами раздельно.

• Составление предложении

• Чтение текста «Белым-бело» учителем, а затем учащимися.

• Беседа по вопросом к тексту.

IV .Закрепление материала

- Выполнение упр.3, стр.62

1.Папа работает на ферме

2.Мама работает в школе

3.Бабушка работает в магазине

4.Сестра работает в больнице

- Выполнение упр.4, стр.62

Придумать и написать предложение с предлогами, которые встретились в тексте «Белым-бело».

• Составление диалогов по образцу (упр.6,стр.62.)

V. Этап информации о домашнем задании. (упр. 5, стр. 62).

Напишите предложения. Вместо точек ставьте нужные предлогательные.

VI. Подведение итогов.

Комментирование оценок.

Юж.Каз.обл. г.Шымкент

№16 школа

Учитель русского языка Гулиева.З.Х