Урок русского языка 6 класс по теме 'Склонение числительных, обозначающих целые числа'

Русский язык

6 класс

Тема урока: Склонение числительных, обозначающих целые числа

Цель : знакомство со склонением числительных, обозначающих целые числа

Задачи:

1.знать особенности склонения количественных числительных

2.уметь правильно писать и употреблять падежные формы числительных

3.воспитывать интерес к русскому языку

Методы и приемы: словесный, беседа, частично-поисковый, самостоятельная работа, парная работа, контроль знаний

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, дидактический материал, тестовые задания

Ход урока:

Организационный момент:

готовность к уроку

Проверка домашнего задания:

повторение сведений о числительном как самостоятельной части речи, разрядах числительных

Всесторонняя проверка знаний:

-какие предметные умения мы развивали на предыдущих уроках? Чему учились?

Актуализация новых знаний:

переход к новой теме - проблемный вопрос: что общего у чисел 6, 600? На сколько групп их можно разделить, чем они отличаются?

Новая тема:

1.Объяснение нового материала учителем - особенности склонения числительных, обозначающих целые числа.

(склонение учащимися самостоятельно словосочетания шесть компьютеров)

Записать числительное 600 с существительным монитор (1 ученик работает у доски) в И.п, просклонять это словосочетание

Из каких слов состоит составное числительное 600 ( шесть, сот)

Вывод: у сложных числительных при склонении склоняются обе части

Закрепление нового материала.

Работа с таблицей стр. 172,173 (какие по составу числительные есть в этой таблице?)

Выполнение упражнения 446 (самостоятельно с взаимопроверкой)

498 дней - Р.п.,Т.п,, 718 деревьев - Д.п., П.п.,,509 километров - Р.п., Тп., 99 кустарников - Д.п., Т.п.,, 876 тонн - Р.п.,П.п,, 67 центнеров - Д.п., П.п.

Какие вопросы возникли при склонении этих числительных?

Запись под диктовку.

Записать предложения, вставить числительные.

1. В … утра из парка на линию вышло … трамваев. (537)

2. Сколько надо прибавить к …, чтобы получилось…(37,100)

3. Брат потратил на подарок …тенге. (850)

4. Высота эвкалипта бывает до… метров.(150)

5. Ель достигает … метров. (60)

6. Не хватило … километров до финиша. (15)

Физкультминутка.

Выполнение упражнения 447 выписать словосочетания с числительными, указать падеж.

Задание поискового характера.

Найди на географической карте горы, расположенные на территории. Казахстана. Записать высоту наиболее значительных вершин словами

Игра «Эрудит»

Вспомни названия произведений, вставь нужные числительные, запиши полученные предложения

1.А.Дюма «… мушкетёра»

2. Ю. Олеша «… толстяка»

3. С. Маршак «… месяцев»

4. Е.Шварц «…брата»

Выполнение тестовых заданий (взаимопроверка)

Домашнее задание: 1 параграф 63 (учить правило)

2. упражнение 449 (1 часть) письменно

3. составить небольшой рассказ, используя количественные числительные в разных падежных формах.

Подведение итогов урока:

оценивание учащихся

Рефлексия:

как вы оцениваете свою работу на уроке? Важна ли для нас эта тема? Где нам могут пригодиться знания, полученные на уроке?

Приложение.

Тестовые задания.

1.Дополните определение.

Имя числительное - это…

2. Числительные, обозначающие количество предметов и отвечающие на вопрос сколько?...

3. Назовите числительные, которые различаются по значению и грамматическим признакам …

4. Назовите числительные, которые различаются по составу…

5. В каких числительных в середине пишется мягкий знак?

а) от 6 до 60

б) от 5 до 30

в) от 10 до 80, от 50 до 400

г) от 60 до 80, от 500 до 800

д) от 50 до 80, от 500 до 900

6. Простые количественные числительные от 5 до 30 склоняются как…?

7. Какие числительные имеют только две падежные формы?

8. В каких числительных мягкий знак пишется на конце?

9. Числительные один, одна, одно склоняются как…?

10. Заменить цифры словами.

Что такое для матроса 25 градусов мороза? Пробило сверху 12 часов. Шел чернокожий громадного роста сверху из номера 190. В 8 слышится звонок, начинается урок. Перед тобой - 5 братьев