Конспект урока по русскому языку на тему Одна и две буквы -н- в наречиях на -о, и -е (7 класс)

КГУ школа-интернат имени М. Дауленова

Конспект урока русского языка в 7 классе

Составила:

учитель русского языка и литературы

Елжанова А.С.

Конспект урока русского языка в 7 классе.

Учитель: Елжанова А.С.

Тема: Одна и две буквы н в наречиях на -о, -е.

Цели:

1. Познакомить учащихся с правилом правописания н-нн в наречиях на -о,-е; научить различать сходные по форме части речи ( краткие отглагольные прилагательные, краткие причастия, наречия);

2. развивать память, логическое мышление, навыки грамотного письма;

3. воспитывать интерес к языку.

Вид урока: объяснение нового материала.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, карточки, таблицы .

Ход урока:

1.Организационный момент.

-Знаете ли вы место на земном шаре, где люди ходят по воде, не замочив ног?

-Это Россия. а это чудо рядом с нами - снег. Привычный, обычный, он таит в себе волшебную силу превращения: из капельки воды рождается снежинка, которая скрывает в себе возможность дальнейших изменений. Сегодня мы с вами будем вести разговор о необычных тайнах обычных слов. Запишем в тетрадь тему урока.

2. Объяснение нового материала:

А) Синтаксическая пятиминутка

Сегодня я буду писать обдуманно² и внимательно².

-Выполним синтаксический разбор предложения.

-Выполним морфемный разбор и словообразовательный анализ указанных наречий.

Обдуманно- наречие

Обдуманно← обдуманный ( суф. от ПЧ)

Внимательно- наречие

Внимательно←внимательный (суф. от ПР)

-Что появилось в новых словах?

-Что осталось неизменным? Сформулируйте вывод.

-Убедимся в верности вывода, прочитав правило (с.108) (схема)

Индивидуальная работа по карточкам (у доски): образовать наречия от причастий и отглагольных прилагательных. ( см.приложение).

Комментируемое письмо (весь класс)

Образовать от данного слова наречие и объяснить его правописание.

Грустный, дружелюбный, пристальный ,внимательный, безвредный, конкретный, беззаботный, вредный, тесный, холодный, доблестный.

- У кого из ребят, стоящих у доски , наречие образовано от отглагольного прилагательного, а у кого от причастия?

-Как отличить отглагольное прилагательное от причастия? (таблица)

Отличительные признаки причастий от отглагольных прилагательных.

Слово может быть употреблено в переносном значении

-Сколько н пишется в полных причастиях?

-Сколько н пишется в кратких причастиях?

-Сколько н пишется в отглагольных прилагательных?

-Возможен ли переход из одной части речи в другую? При каких условиях?

- Снег. Привычное чудо. Кажется, что все снежинки одинаковые. Но если присмотреться, можно заметить, что у каждой свои особенности. Так бывает и со словами. Нам кажется, что звучит одно и то же слово, но если прислушаться, можно заметить разницу. я предлагаю вам любимую детскую игру « Найди отличия».

Море взволновано бурей.

Лицо его взволнованно.

Он говорил взволнованно.

- Почему три одинаково звучащих слова пишутся по-разному?

-Как определить, какой частью речи являются похожие слова? Откроем тетрадь для таблиц и схем.

Как различить сходные по форме части речи.

-Сколько букв пишется в кратком причастии?

-Сколько букв пишется в кратком прилагательном?

-О чем нужно вспомнить, прежде чем написать наречие?

. 3.Закрепление

Упражнение 235

(3 сильных ученика разбирают предложения №1, затем садятся и получают карточки с индивидуальными заданиями. Класс работает над упражнением) .

4.Подведение итогов.

Снег - удивительная вещь. Только что на руке лежала снежинка, и вдруг ты видишь капельку воды. Она падает на землю и превращается в лед. О каких превращениях, существующих в родном языке , мы сегодня узнали? (Вопрос-ответ по цепочке)

5.Домашнее задание : § 38 упр.236

Карточка №1

Образуйте от данных отглагольных прилагательных наречия.

немедленный

неопределенный

неожиданный

Карточка №2

Образуйте от данных причастий наречия.

встревоженный

обдуманный

испуганный

Карточка №3

Вставьте пропущенные буквы, объясните графически выбор орфограмм.

поступил обдума…о

толкнул нечая…о

сделал мгнове…о

девочка удивле..а

собрание организова..о

Карточка №4

Вставьте пропущенные буквы, объясните графически выбор орфограмм.

произнес огорче…о

взглянул удивле…о

шепнул таинстве…о

деталь впая..а

связа…ая мамой кофточка

Карточка №5

Вставьте пропущенные буквы, объясните графически выбор орфограмм.

шел медле…о

вылепил искус..о

говорил открове…о

вещь выкова..а

выпиле…ая лобзиком дощечка