Промежуточная аттестация по русскому языку 6 класс

Предмет русский язык

Класс 6

Тарасова Людмила Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, 0633351247

Распределение промежуточной аттестации по содержанию:

</<font face="Times New Roman, serif">Текст задания

Вариант 1

Уровень 1

1 Морфология изучает:

А) значимые части слова; Б) слово как часть речи; В) способы образования слов; Г) лексическое значение слова.

2. Синтаксис - это раздел науки о языке, в котором изучаются:

А) словосочетание и предложение; Б) лексическое значение слова; в) слово как часть речи;

г) способы образования слов.

3.Лексическое значение слова можно узнать:

А) в орфографическом словаре; б) в толковом словаре; в) в орфоэпическом словаре; г) во фразеологическом словаре.

4. Однокоренными не являются слова:

А) конец, б) концом, в) концовка, г) конечный.

Уровень 2

1. Укажите слова, в которых пропущена буква и

1. Пр..ехать

2. Пр..красный

3. Пр..вокзальный

4. Пр..открыть

5. Пр..одолеть

6. Пр..милый

А) 2,4,5. Б)2,5,6. В) 3,5, 6. Г)1.3.4

2.Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?

А. Безударная а пишется в корне следующих слов:

А) г…релка, б)заг…р; в) выг…рки; г) уг…р.

Б. Безударная о пишется в корне следующих слов:

Д) заг…реть; е) горелый; ж) изг…рь; з) пог…релец.

Уровень 3

Спишите, вставьте пропущенные орфограммы.

К п…лудню в лесу жизнь зам…рает. Зам…лка…т птич(?)е пение и только иногда ра(с,з)даёт(?)ся настойч…вое постукивание дятла. По у…кой тр…пинке я выхожу на (не)большую полянку и вижу пчели(н,нн)ые домики. Пчел…вод уг…щает меня х…лодным молоком с душистым мёдом. Старич..к ра(с,сс)казывает мне, что в этом году у него пр…бавилось несколько ульев.

Ответы.

Уровень 1. 1б; .2.а, б; .3. б; .4. а.

Уровень 2. 1. Г)1, 3 ,4 2 а, ж.

Уровень 3

К полудню в лесу жизнь замирает. Замолкает птичье пение и только иногда раздаётся настойчивое постукивание дятла. По узкой тропинке я выхожу на небольшую полянку и вижу пчелиные домики. Пчеловод угощает меня холодным молоком с душистым мёдом. Старичок рассказывает мне, что в этом году у него прибавилось несколько ульев.

Вариант 2

Уровень 1

1. Фонетика - это раздел науки о языке,….

А) в котором изучается звук;

Б) в котором изучаются правила написания слов;

В) в котором изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению;

Г) в котором изучаются слово как основная единица, а также его словарный состав.

2.Словообразование - это раздел науки о языке,…

А) в котором изучается звук;

Б) в котором изучается слово как часть речи

В) в котором изучается, из каких значимых частей состоит слово.

Г) в котором изучаются словосочетание и предложение.

3. Слова, употреблённые в словосочетаниях в переносном значении…

А) дубовый лист; Б) дубовый стиль; В) казённый подход; Г) казённые деньги.

4. Слова являются формой одного и того же слова…

А) берег; б) бережок; в) берега; г) береговой.

Уровень 2

1.Слова, в которых пропущена буква е…

1)Пр..крепить

2)Пр..одоление

3)Пр..косновение

4)Пр..града

5)Пр..высокий

6)Пр..школьный

А) 1,3,6 Б)2,3, 4 В) 4,5,6; Г)2.4. 5.

2.Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?

А. Безударная а пишется в корне следующих слов:

А) к…сание; б) прик…сновение; в)прик…сание; г) к…сательная.

Б. Безударная о пишется в корне следующих слов:

Д) соприк…снувшись; е)прик…снуться; ж) неук…снительный; з)соприк…саться.

Уровень 3

Спишите, вставьте пропущенные орфограммы.

В жаркую летнюю пору я иду к лесу. Передо мной ра(с,сс)т…ла…тся огромное ржа(н,нн)ое поле. В (не)об…ятном (светло)син…м простор… в..ют(?)ся жаворонки. Со…нце сильно пр…пека…т.

Вот и лес. (З,С)десь чу…ству…тся пр…ятная пр…хлада. (Сто)летние сосны тянут(?)ся в…ршинами к син…му небу. На трав.. ещё бл…стят серебря(н,нн)ые капли утре(н,нн)…й росы. У б…рёзы бьёт ключ(?) и весело (с,з)бегает по камням.

Ответы:

Уровень 1.1А),2 В), 3 Б), В), 4 А), В).

Уровень 2. 1 Г) 2, 4, 5.

2 А) з, Б) б

Уровень 3.

В жаркую летнюю пору я иду к лесу. Передо мной расстилается огромное ржаное поле. В необъятном светло - синем просторе вьются жаворонки. Солнце сильно припекает.

Вот и лес. Здесь чувствуется приятная прохлада. Столетние сосны тянутся вершинами к синему небу. На траве ещё блестят серебряные капли утренней росы. У берёзы бьёт ключ и весело сбегает по камням.