- Учителю
- Вне классное мероприятие. Конкурс знатоков для учащихся 7 класса
Вне классное мероприятие. Конкурс знатоков для учащихся 7 класса
Конкурс знатоков
«Счастливый случай»
(Конкурсная программа для учащихся 7-х классов в рамках декады гуманитарных наук)
Составила: Шевчук А.П.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №1»
г. Братска Иркутской обл.
Цели конкурса:
1. Формирование интереса к учебным предметам.
2. Развитие творческих способностей учащихся.
3. Развитие коммуникативных качеств подростка.
4 .Формирование умения работать в команде.
Ход конкурса
1тур Разминка. Блиц - турнир.
Вопросы первой команде:
1) Как называется жанр поэтической автобиографии народа? (предания)
2) Назовите 2 основных цикла былин. (Киевский и новгородский).
3) Назовите богатырей Киевского цикла (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня
Никитич)
4) Чем закончилось путешествие Садко?
5) Краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл, заключающее
в себе законченную мысль.(пословица)
6) К какому периоду литературы относится «Повесть временных лет»?
(Древнерусская литература)
7) Откуда строки?
«На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн
И вдаль глядел…? («Медный всадник». А.С. Пушкин)
8)Народ, живший некогда в южнорусских степях и нападавший на Древнюю
Русь. О них писал А.С. Пушкин в «Песни о вещем Олеге». (хазары)
9) Похоронный обряд у древних славян. Из «Песни о вещем Олеге». (тризна)
10) Бумага на право проезда (Из «Станционного смотрителя») (подорожная)
11) Как звали купца, которого велел казнить Иван Грозный в поэме
М.Ю. Лермонтова? (Степан Калашников)
12) Как народ называл лесника, главного героя из «Записок охотника»
И.С. Тургенева? (Бирюк)
13)Имя княгини из поэмы «Русские женщины» Н.А. Некрасова (Екатерина
Ивановна Трубецкая, Мария Волконская)
14) Порода ящериц, быстро меняющих цвет кожи в зависимости от
окружающей среды. ( Хамелеон)
15) Фамилия полицейского надзирателя из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»
(Очумелов).
Вопросы второй команде:
-
Назовите жанр произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях. (былины).
-
Каким музыкальным инструментом сопровождалось исполнение былин? (гусли).
-
Назовите известного былинного героя Новгородского цикла. (Садко).
-
Как оказался Садко «…во синем море»?
-
Часть суждения, яркое меткое выражение (поговорка)
-
Какой летописный свод начинается так: «…Откуда есть и пошла русская земля. Кто въ Киеве нача первые княжити…» («Повесть временных лет»)
-
Откуда строки:
«Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий стройный вид…»? («Медный всадник»)
8)Молодые слуги князя Олега. Он говорил: «Вы ….. други ведите коня…» ( отроки)
9)Боевой топорик с длинной рукояткой . Из «Песни о вещем Олеге» . (секира)
10)Что было изображено на картинках, которые рассматривал проезжающий рассказчик, пока смотритель переписывал его подорожную? ( История блудного сына)
11)Назовите имя красавицы, которую полюбил опричник Кирибеевич.
(Алена Дмитриевна).
12)Настоящее имя главного героя лесника из «Записок охотника» (Фома, Фома Кузьмич).
13)Назовите дату восстания декабристов.(декабрь 1825г.)
14)Нижний чин полицейской охраны в городе. Из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» (городовой).
15)Фамилия городового из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» (Елдырин)
2 тур «Расшифруй и растолкуй»
Как вы понимаете приведенные ниже отрывки и какой смысл вкладывает в них автор? (раздать на листочках каждой команде)
1 команда:
-
« - А я, коли видели: висит человек снаружи дома, в ящике на веревке, и стену краской мажет, или по крыше словно муха ходит - это он самый я и есть! - отвечал мужик». (мужик)
-
«Плохо дому без ушей, а горнице без очей». (Февронья)
2 команда:
-
«…Сколько они ругали мужчину за его тунеядство - этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик все гребет да гребет, да кормит генералов селедками».
-
« Отец и мать ушли плакать взаймы». (Февронья)
3 тур «Собери названия произведений»
(каждой команде раздается клей, листочек, на который они клеят разрезанные по словам названия произведений) :
«Медный всадник»
«Борис Годунов»
«Тарас Бульба»
«Русский язык»
«Два богача»
«Русские женщины»
«Хамелеон»
«Робинзон Крузо»
«Злоумышленник»
«Снежная Королева»
«Вересковый мед»
«Теплый хлеб»
«Заячьи лапы»
«Двенадцать месяцев»
«Васюткино озеро»
«Рассказ танкиста»
«Кавказский пленник»
«Тихое утро»
«Живое пламя»
«Станционный смотритель».
4 тур. Объясните смысл пословицы.
(пословицы раздать каждой команде)
1 команда:
А) Без первой ласточки зима не обходится.
Б) Весна дает цветы, а осень плоды.
В) Самолюб никому не люб.
2 команда:
А) Лето собирает, а зима поедает.
Б) Бывает год, что на день семь погод.
В) Доброе братство милее богатства.
5 тур «Чей портрет»?
1 команда:
…При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. Красота ее меня поразила …. Дочка-с. Отвечал он с видом довольного самолюбия;- да такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать»…( Дуня из «Станционного смотрителя»)
2 команда:
…Маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное ею на меня; она потупила большие голубые глаза;. Я стал с нею разговаривать, она отвечала мне безо всякой робости…
( Дуня из «Станционного смотрителя»)
1 команда:
…Он поднял глаза и увидел стоявшую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду: черноглазую и белую, как снег…….Она смеялась …и смех придавал сверкающую силу ее ослепительной красоте. (полячка из «Тараса Бульба»)
2 команда:
…Изможденное высохшее лицо. Длинные и черные, как уголь, волосы, неприбранные, растрепанные, лезли из-под темного, наброшенного на голову покрывала.(татарка из «Тараса Бульба»)
6 тур. Буриме.
За 2 минуты сочинить стихотворную строфу:
………………… дорога
………………… класс
…………………… много
………………….. у нас.
7 тур. Перевертыши.
Кто назовет больше слов, которые читались бы одинаково слева направо и справа налево.
( дед, шалаш, , Анна, Алла, казак, топот, комок, наган, заказ, доход, довод и т.д)
8. Подведение итогов.