7


  • Учителю
  • Итоговый тест по литературе 6 класс

Итоговый тест по литературе 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Санаторная школа-интернат №10»





«Рассмотрена»

Заседание МО

Протокол № ___ от «__»

__________________20___г.



«Утверждаю»

Директор

Кокин В.В.

______________________________



















Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по литературе в 6 классе.











Составитель:

Колтунович Татьяна Владимировна,

учитель русского языка и литературы

































Ярославль, 2016г.













Пояснительная записка.
Представленная контрольная работа предназначена для учащихся 6 класса, обучающихся по УМК Москвина Г.В., Пуряевой Н.Н., Ерохиной Е.Л.

Предлагаются тестовые задания различной степени сложности, они равномерно отражают содержание тематических разделов школьной программы.

Каждое тестовое задание содержит условие (вопрос) и несколько вариантов ответов, среди которых только один правильный. Кроме того есть задание, которое предполагает формулировку ответа со знанием названий произведений, их авторов и главных героев, а также в работе есть вопросы-соотношения. Задания ориентированы на быстрое решение, на выполнение всего теста даётся 40 минут

Соответствие оценки и числа выполненных заданий (в процентах) следующее: «отлично» - 100% заданий, «хорошо» - до 75% заданий, «удовлетворительно» - до 60% заданий, «неудовлетворительно» - менее 60% заданий.







































































ВАРИАНТ 1Песня - это :

1. малый жанр фольклора, представляющий собой вид словесно-музыкального высказывания;

2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;

3. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль.

  1. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1)дактиль, 2) ямб, 3) анапест?



  1. Назовите имя русского баснописца:

  1. М.В.Ломоносов

  2. В.А.Жуковский

  3. И.А. Крылов

  4. А.П.Платонов



  1. Произведение А.С.Пушкина «Дубровский»:

  1. Это повесть

  2. Это рассказ

  3. Это роман

  4. Это новелла

  1. Тема рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре» :

1. приспособленчество

2.неравноправие людей

3.одиночество и страх.

  1. Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова:

  1. «Зимнее утро»

  2. «Узник»

  3. «И.И.Пущину»

  4. «Ангел»

  1. От лица какого персонажа ведется повествование в рассказе И.А.Бунина«Лапти»:

  1. От лица мальчика

  2. От лица самого автора

  3. От лица матери

  4. От лица Нефёда.

  1. Назовите главных героев рассказа А.И.Куприна «Белый пудель»:

  1. Автор, который повествует о событиях

  2. Бродячие артисты

  3. Взрослые крестьяне

  4. Горожане

  1. Кому принадлежат строки «Гой ты, Русь, моя родная…»:

  1. С.А.Есенин

  2. Ф.И.Тютчев

  3. А.С.Пушкин

  4. М.Ю.Лермонтов.

  1. Главные герои произведения В.Г.Короленко «Дети подземелья»:

  1. Дубровский и Маша

  2. Сильвио и графиня Б..

  3. Валик и Маруся

  4. Ромео и Джульетта



11. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1)Ю.С.П.Рытхэу а) « Железная дорога»

2) И.С.Тургенев б) «Муму»

3) А.С. Пушкин в) «Бесы»

4) Н.А.Некрасов г) «Хранитель огня»



12.Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

1) «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в тёплом пальто на вате».

2) «Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала емуперед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой языкимели сильное влияние на молодые наши умы»

3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»



13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Марья Кириловна а) «Дубровский»

2) Жилин б) «Подснежник»

3) Мальчик Саша в) «Кавказский пленник»

4)Мерцалов г) «Чудесный доктор»



14. Какой художественный приём использует автор:

Неохотно и несмело

Солнце СМОТРИТ на поля…..( Ф.И.Тютчев)



15. Какой художественный приём использует автор:

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)



16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:

1- «Уроки французского»

2- «Кладовая солнца»

3- «Тринадцатый подвиг Геракла»

4- «Срезал.»



17 Кто автор «Илиады»:

1- Гомер

2- Софокл

3- Еврипид

4- Аристофан



18. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»:

1) построение художественного произведения;

2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета;

3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты









</ ВАРИАНТ 21. Поговорка- это

1.меткое , яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения

2.вид художественного произведения

3.сказания, передающие представления древних народов о мире.

2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:

1.хорей

2. амфибрахий

3. Ямб

3. . Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Тупейный художник»:

1.Сказка, 3. повесть,

2. сказ , 4. рассказ.

4.Тема стихотворения « Железная дорога»

Н.А. Некрасова:

1.любовь к Родине

2. быт и нравы крестьян при крепостном праве

3.тяжелый труд крепостных

5.Назовите имя русского баснописца:

1- И.А.Крылов

2- В.А.Жуковский

3- А.А.Блок

4- В.М.Шукшин

6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:

1- «Тринадцатый подвиг Геракла»

2- «Маленький принц»

3- «Уроки французского»

4- «Срезал»

7.Повествование в произведении «Выстрел» ведется от лица:

1.Сильвио 3.Дворянина

2. автора 4.Графа

8.Произведение «Маленький принц» относится:

1- К сказочным произведениям

2- К реалистическим произведениям

3- К фантастическим произведениям

4- К приключенческим произведениям.

9. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1. А.П.Чехов а. «Дубровский»

2.А.С.Пушкин б. « Человек в футляре»

3. Н.А.Некрасов в. « Лесной царь»

4. В.А.Жуковский г. « Железная дорога»

10. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.



1) «В бороде у деда были хлебные крошки, и там жил ещё один комарик».

2) «…мальчик держал под левым локтём свёрнутый ковёр для акробатических упражнений, а в правой нёстесную клетку со щеглом…»

3) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для



приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».

11. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:

1- А.С.Пушкин

2- А.А.Фет

3- Ф.И.Тютчев

4- М.Ю.Лермонтов.

12. Главные герои произведения А.И. Куприна «Белый пудель»:

1- Дубровский и Маша

2- Мартын Лодыжкин и Серёжа

3- Ромео и Джульетта

4- Грей и Ассоль

13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Герасим а) «Муму»

2) Тыбурций б) «Цветок на земле»

3) Афоня в)«Дубровский»

4)Троекуров г) «Дети подземелья»

14. Какой художественный прием использует автор:

Шумят деревья весело-сухие,

И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова)



15. Какой художественный приём использует автор:

С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская…

( М.Ю. Лермонтов)



16. Назовите стихотворение А.А.Фета:

1. «Зимнее утро»

2. «Листья»

3. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

4. «Утес»



17 Кто автор «Одиссея»:

1- Еврипид

2- Софокл

3- Гомер

4- Аристофан



18. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»

1) выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство.

2) противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

3) изображение одного предмета путем сравнения его с другим





Выполнил(а): Выполнил(а):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________















11



12









11



12



13



13



14



14



15



15



16



16



17



17



18



18



















Ключи к итоговой работа по литературе 6 класс





Вариант 1





1. 1

2. 2

3. 3

4. 3

5. 3

6. 4

7. 2

8. 2

9. 1

10. 3

11. 1-г , 2-б, 3-в, 4-а

12. 1- Беликов (А.П.Чехов «Человек в футляре»

2. Сильвио ( А.С. Пушкин «Выстрел»)

3. Троекуров - старший ( Кирила Петрович)

( Пушкин « Дубровский»)

13. 1-а, 2 -в, 3- б, 4-г

14. Олицетворение

15. Сравнение

16. 3

17. 1

18. 3





Вариант 2





  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 3

  5. 1

  6. 1

  7. 2

  8. 1

  9. 1-б, 2-а, 3-г, 4-в

  10. 1. Дед Афоня (А.П.Платонов «Цветок на земле»)

2. Серёжа ( А.И.Куприн «Белый пудель»)

3. Владимир Дубровский ( Пушкин « Дубровский»)

  1. 2

  2. 2

  3. 1-а, 2-г, 3-б, 4-в.

  4. Эпитет

  5. Олицетворение

  6. 3

  7. 3

  8. 2



































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал