Тематическое планирование по литературе

Тематическое планирование по литературе

8класс

60 часов

№

Даты

Тема

Основное содержание

Основные понятия

Кол-во

часов

Стр. учебника

УУД

Формы

контроля

1 четверть

14

1

Введение. Литература и история.

1

2

Фольклор

Устное народное творчество.

Лирические и исторические песни. Предания.

Лирические и исторические песни, художественные особенности,

1

Различать жанры фольклора. Выделять характерные для фольклора художественные приёмы.

3

Древнерусская литература

Из древнерусской литературы. «Повесть о Житии Александра Невского».

Летописная и житийная литература

Воспринимать древнерусский текст в современном переводе. Соотносить содержание жития с требованием житийного канона.

4

«Шемякин суд»

Сатирическая повесть.

1

5

Русская литература 18 века

Из литературы XVIII века. Д.И. Фонвизин «Недоросль» (сцены)

Понятие о классицизме.

Социальная и нравственная проблематика комедии. Сатирическая направленность.

1

Воспринимать текст литературного произведения. Характеризовать героя русской литературы 18 века.

6

Д.И. Фонвизин «Недоросль» Анализ эпизода комедии.

1

7

Русская литература 19 века

(первая половина)

Из литературы XIX века. И.А. Крылов «Лягушки, просящие Царя», «Обоз».

Жанр басни, история его развития. Аллегория. Мораль в басне. Своеобразие языка басен Крылова.

1

Воспринимать текст литературного воспроизведения. Выразительно читать фрагменты произведений русской литературы первой половины XIX века. Выразительно читать наизусть лирические стихотворения и фрагменты произведений русской литературы первой половины XIX века. Характеризовать героя русской литературы первой половины XIX века. Выявлять характерные для произведений русской литературы первой половины XIX века темы, образы и приёмы изображения человека. Находить в тексте незнакомые слова и определять их значения. Формулировать вопросы по тексту произведения. Давать устный или письменный ответ на вопрос по тексту произведения, в том числе с использованием цитирования. Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание. Выявлять признаки эпического, лирического и драматического родов в литературном произведении. Составлять план, в том числе цитатный, литературного произведения. Делать выводы об особенностях художественного мира, сюжетов, проблематики и тематики произведений конкретного писателя. Писать сочинение на литературном материале с использованием собственного жизненного и читательского опыта. Находить ошибки и редактировать черновые варианты собственных письменных работ. Писать отзывы и рецензии на литературные произведения или на их театральные или кинематографические версии.

8

К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака».

Дума.

1

9

А.С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворения «Туча», «К***», «19 октября».

Многообразие мотивов творчества Пушкина. Особенности ритмики, метрики, строфики пушкинских стихов.

1

10

Конкурс чтецов

11

Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина (на основе изученного материала в 6-7 классах). А.С. Пушкин «История Пугачёва» (отрывки)

Историзм в литературе.

1

12

А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери», «Пиковая дама»

Цикл маленьких трагедий. Проблема «гения и злодейства».

1

13

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». История создания. Герои.

Форма семейных записок, как выражение частного взгляда на отечественную историю.

1

14

Гринёв: жизненный путь героя.

Нравственная оценка его личности.

Становление, развитие характера героя.

1

2 четверть

13

1

История отношения Пугачёва и Гринёва - история милосердия. Пугачёв и народное восстание в романе.

Исторические события и исторические лица в романе.

1

2

«Береги честь смолоду». Жизненная позиция героев произведения. Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка».

Нравственная красота героев. Герой и антигерой.

1

3

Контрольное сочинение по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

4

Историческая проза в произведениях калининградских писателей.

(А.Соболев, О. Глушкин, В. Шевцов, В. Удодов).

Жанры исторической прозы

1

5

М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве Лермонтова (с обобщением изученного в 6-7 классах).

Основные мотивы, образы и настроения творчества Лермонтова.

1

6

М.Ю. Лермонтов. «Мцыри». Мцыри как романтический герой.

«Мцыри» как романтическая поэма.

Романтический герой.

1

7

Особенности композиции поэмы «Мцыри». Анализ эпизода. «Природа и человек в поэме «Мцыри».

Исповедь героя, как композиционный центр поэмы.

1

8

Конкурс чтецов. Отрывок из поэмы наизусть.

9

Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Исторические произведения в творчестве Гоголя (с обобщением изученного в 5-7 кл.).

Литературные герои Гоголя. Историзм Гоголя.

1

10

Н.В. Гоголь. «Ревизор». История создания. Разоблачение пороков чиновничества. Приёмы сатирического изображения чиновников.

Социальная комедия, сатира.

1

11

Хлестаков. Хлестаковщина как нравственное явление.

Понятие о «миражной интриге».

1

12

Особенности композиционной структуры комедии. Идея произведения. Анализ эпизода.

Особенности завязки, развития действия, кульминации и развязки. Новизна финала - немая сцена.

1

13

Н.В. Гоголь «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе.

Развитие образа «маленького человека в русской литературе». Роль фантастики в идейном замысле произведения.

1

III четверть

18

1

М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города» (отрывок).

Сатира, ирония, гипербола, гротеск, пародия, эзопов язык.

1

2

Н.С. Лесков « Старый гений»

Художественная деталь.

1

3

Л.Н. Толстой «После бала»

Психологизм произведения. Внутренний монолог героя.

1

4

Нравственные проблемы повести Л.Н. Толстого «Отрочество» и И.С. Тургенева «Ася»

Особенности повествования. Авторская позиция.

1

5

Контрольная работа по произведениям писателей XIX века.

1

6

Поэзия Родной природы в творчестве поэтов XIX века.

Средства художественной выразительности.

1

7

Историческая тема в калининградской поэзии.

Тема, идея произведения.

8

Классика русской литературы о любви. А.П. Чехов, И.А. Бунин, А.И.Куприн.

Психологизм художественной литературы.

9

Урок-диспут «Что значит быть счастливым «Подготовка к домашнему (контрольному) сочинению.

Рассказ. Роль художественной детали в рассказе. Своеобразие образов.

10

Обзор литературных течений 20 века

11

«Чучело»

12

А.А. Блок «Россия».

Стихотворный цикл.

1

Выявлять характерные для произведений русской литературы первой половины XX века темы, образы и приёмы изображения человека. Сопоставлять сюжеты, персонажей литературных произведений. Делать выводы об особенностях художественного мира конкретного писателя.

13

С.А.Есенин «Пугачёв»

Драматическая поэма.

1

14

И.С. Шмелёв «Как я стал писателем».

Мемуары, дневники.

1

15

Журнал «Сатирикон»

Сатира, ирония.

1

16

М.А. Осоргин «Пенсне»

Рассказ. Роль художественной детали в рассказе.

1

17

18

Литература второй половины XX века

А.Т. Твардовский «Василий Тёркин».

Народный герой в поэме. Образ автора - повествователя. Особенности стиха поэмы.

2

Характеризовать героя русской литературы второй половины XX века. Формулировать вопросы по тексту произведения. Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание. Готовить устные сообщения, проводить индивидуальную работу по подготовке рефератов и докладов по проблемам русской литературы XX века. Определять жанровые разновидности эпических и лирических произведений.

IV четверть

15

1

А.П. Платонов «Возвращение».

Основная тема и идейное содержание рассказа.

1

2

Урок-концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне. (М. Исаковский, Б. Окуджава, А. Фатьянов, Л. Ошанин).

Лирические и героические песни.

1

3

Стихи калининградских поэтов Великой Отечественной войне.

Изображение войны и человека на войне.

1

4

Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие…»

1

5

Классное (контрольное) сочинение

«Великая Отечественная война в литературе XX века.

1

6

В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет».

Герой-повествователь.

1

7

В. Каверин. «Два капитана».

Сюжет. Сюжетные линии.

1

8

Русские поэты о Родине, родной природе. Поэты Русского зарубежья оставленной ими Родине»

Тема, идея произведения. Средства художественной выразительности.

1

9

Контрольная работа

(по изученному материалу).

1

10

Зарубежная литература

Сонеты Шекспира

Сонет. Любовь и творчество как основные темы сонетов.

1

Воспринимать текст литературного произведения. Характеризовать героя зарубежной литературы. Выявлять характерные для произведений зарубежной литературы темы, образы и приёмы изображения человека.

11

Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»

Классицизм. Сатира. Конфликт.

1

12

В. Скотт «Айвенго» как исторический роман.

Исторический роман.

1

13

Итоговый урок. Рекомендации для летнего чтения.

1

14

15

Уроки резерва

2