Публицистический стиль речи 7 класс

Тема: Стили речи 7 класс

Цель преподавания: углубить знания учащихся о стилях речи (разговорном, официально-деловом, публицистическом, научном, художественном);

формировать умения учащихся выявлять отличительные особенности каждого стиля речи.

Цели обучения: знать понятия «стиль речи», «языковые средства»;

Уметь определять стили речи, использовать их в своей речевой практике

Тема урока

Активные методы обучения

Вовлечение всех

Оценивание ОдО

Ресурсы

Тема 3:

Публицисти

ческий стиль речи

Оргмомент.

Психологический настрой «Настроение»

Образование групп: собраться в группы по названию газет, журналов, телепередач

«Дружные ребята», «Болашак», «Рудный Алтай», «Шуша», «Айголек», «Молодые и дерзкие», «Таншолпан», «Неделя»,

«С добрым утром»

Цель обучения:

Закрепить знания о публицистическом стиле речи, полученных на предшествующих уроках;

уметь работать с публицистическим текстом.

Проверка пройденного материала

Игра «Четвертый лишний»

1. Отчет, устав, роман, автобиография.

2. Сказка, поэма, былина, реферат.

3. Монография, басня, проект, фотосинтез.

4. Чуваки, деепричастие, хрямкать, прикольно.

5. Статья, средства массовой информации, интервью, треснуть.

Выполняют задание на стикерах

Взаимооценивание групп. Проверка стикеров.

Актуализация знаний

Словарный диктант по теме «Средства массовой информации» с самопроверкой (флипчарт)

Газета, фельетон, информация, статья, эссе, телевидение, сенсация, публицистика, монолог, интервью, заметка, информация, корреспондент, позиция автора.

Объявление целей урока.

Презентация «Как появилась газета?»

Заполнение таблицы в группах «Публицистический стиль речи»

Стиль Цель речи Форма

Сфера применения

Формулируют тему урока.

Опережающее задание для двух сильных уч-ся

Самопроверка

Самоценивание (проверка по слайду)

Взаимооценивание

Компьютер, проектор

Компьютер, проектор

Таблица

Закрепление

Игра «Эрудит» (упр. 530, 531, 532):

Микроцель: определить тип текста, доказать правоту, используя схему:

цель общения - сфера применения - языковые средства.

Работа в группах

Взаимооценивание:

«2 звезды, одно желание»

Флипчарты, маркеры

Заметка в школьную газету «Переменка».

Разработка КУ

КУ:

1.Событие прошло в нашей школе - 2 балла

2. Событие описано интересно - 2 балла

3. Выражено собственное отношение к происходящему

- 3 балла.

4. Употреблены языковые средства, характерные для публ.стиля - 3 балла

Критерии успешности:

Я знаю основные признаки публицистического стиля.

Я узнаю высказывания публицистического стиля в устной и письменной речи.

Я умею подбирать языковые средства, характерные для публицистического стиля.

Я могу написать заметку в школьную газету.

ТиО, ИКТ, ВО, КМ, ОдО

Стиль речи

Цель

Форма

Сфера применения