Конкурс знатоков русского языка среди учащихся 5 класса 'Слабо звено'

Игра «Слабое звено»

-Дорогие ребята, мы начинаем игру «Слабое звено». Эта игра определит самого сильного знатока русского языка и литературы среди учащихся 5 класса. Победитель будет награжден сладким призом.

- Игра состоит из 5 раундов. После каждого раунда вы будете определять самого слабого игрока. Поэтому нужно не только отвечать на данные вопросы , но и внимательно следить за игрой своих соперников, чтобы определить того, кто тянет игру назад, не дает играть на полную силу. После очередного раунда вы на дощечках напишете имя того игрока, кто играл очень плохо. Набравшие наибольшее количество голосов выбывают из игры. Также будет работать жюри, которое будет подводить итог каждого раунда. Будет определять самых слабых и самых сильных игроков на каждом раунде. Каждый раунд будет начинать самый сильнейший.

- На отборочном туре каждый участник ответит на 2 вопроса, и игру продолжит только тот игрок, который правильно ответит на оба вопроса.

- Внимание, игра начинается.

Отборочный тур

1. Сооружение для переправы через реку? (мост)

2. Что случилось 31 февраля? (такого числа нет)

3. Какой литературный герой в половодье спасал зайцев? (Дед Мазай)

4. Самое большое животное (кит)

5. В какой сказке девочку увозят в лес, а возвращается она богатой невестой? (Морозко)

6. Какое колесо не вращается у машины при повороте? (запасное)

7. Кто автор сказки, в которой старуха осталась у разбитого корыта? (А.С.Пушкин)

8. Как можно нести воду в решете? (заморозив)

9. Какой месяц год кончает, а зиму начинает? (декабрь)

10. Где сухого камня не найдешь? (в воде)

11. Засохший хлеб? (сухари)

12. Что вниз головой растет? (сосулька)

13. Напиток белого цвета, полезный детям и взрослым? (молоко)

14. Где находится смерть Кащея ? (на игле)

15. Продолжи ряд синонимов: занятие, работа, (труд)

16. Синоним слова воин, боец (солдат).

17. Синоним слова сиять (блестеть, сверкать)

18. Что значит «бить баклуши» (бездельничать)

19. Синоним слова неторопливо (медленно)

20. Синоним слова пурга, буран (вьюга, метель)

21. Что значит «повесить нос» (грустить, огорчиться)

22. Договори «Любишь кататься- (люби и саночки возить)»

23. Кто это деревенский будильник (петух).

24. Кто говорил такие волшебные слова: «Сим-сим, открой дверь» (Али Баба, разбойники)

25. Как называется учреждение, собирающее и хранящее книги для общественного пользования (библиотека)

26. Кто были верными друзьями Маугли? (Багира, Балу, Каа)

27. Как называется плод некоторых деревьев или кустарников со съедобным ядром в твердой оболочке? (орех)

28. Договори: «Что посеешь- (то и пожнешь)»

29. Как называется исполнитель ролей в театральных представлениях? (актер)

30. Договори: «Нет друга-ищи, (а нашел- береги)»

31. Автор произведения «Айболит» (К.И.Чуковский)

32. Как называется речь одного лица? (монолог)

33. Как называются слова, близкие по значению? (синонимы)

34. Как называются слова, противоположные по значению? (антонимы).

35. Разговор двух или лиц (диалог)

36. Как одним словом можно назвать дорожную разметку или животное ? (зебра)

37. Назови одним словом фрукт или часть глаза (яблоко)

38. Какие бывают типы речи? (повествование, описание, рассуждение)

39. Сколько кадров можно сделать по тексту- описанию?

40. Что такое тема текста?

41. Идея текста?

42. Что такое тематический ряд слов?

43. Антоним "белый"… (черный)

44. Антоним ВЫСОКО (низко)

45. Кто идет, "качается, вздыхает на ходу"? (бычок)

46. Назовите одним словом: ЯБЛОКО, МАНДАРИН, АПЕЛЬСИН? (фрукты)

47. .Назовите синоним слову ОЧИ. (глаза)

48. Кто он? Его бояться - в лес не ходить. (волк)

49. Кто он? Пустите его в огород. (козел)

50. Какой иглой не сошьешь рубахи? (хвойной)

51. Что можно набрать , ничего не беря в руки? (номер телефона)

52. Какое государство можно носить на голове? (Панама)

53. Какой город летает? (Орел)

54. Кто носит шляпу на ноге? (гриб)

55. Детский юмористический журнал (Ералаш)

56. Кого называют царем зверей? (лев)

57. Ночная птица (сова)

58. Птичий домик (гнездо)

59. Назовите местоимения 3 лица (он, она, оно, они)

60. Что ест зимой жаба? (ничего, он спит)

61. Назовите главного героя сказки «По щучьему велению» (емеля)

62. Самое крупное наземное животное (слон)

63. Где плавает рыбка-красавица? (аквариум)

64. Шахматная фигура (ферзь, конь, пешка…)

65. Серый волк в густом лесу встретил рыжую (лису)

66. Падают с ветки золотые монетки (листья)

67. Целый день летает Всем надоедает Ночь настанет Тогда перестанет (муха)

68. Что можно увидеть закрытыми глазами(сон)

69. Какую ноту кладут в суп (соль)

70. Как записать сухая трава четырьмя буквами (сено)

Первый раунд

ЛИТЕРАТУРА

1. Как звали Пушкина? (Александр Сергеевич)

2. Кто написал "Мойдодыр"? (К.И. Чуковский)

3. Сколько богатырей в сказке А.С. Пушкина? (33)

4. Назовите автора строк: "Унылая пора, очей очарованье…" (А.С.Пушкин)

5. Кому посвящены строки: "Подруга дней моих суровых" (няне А.С. Пушкина)

6. Автор сказки "Снежная королева" (Андерсен)

7. Автор строк "Сказка- ложь , да в ней намек добрым молодцам урок" (Пушкин)

8. Назвать роды литературы (эпос, лирика, драма)

9. Автор романа "Война и мир" (Л.Н.Толстой")

10. Как звали Лермонтова? (Михаил Юрьевич)

11. Продолжить: ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ. … (Толстой)

12. Автор строк: "БУРЯ МГЛОЮ НЕБО КРОЕТ…". (Пушкин)

13. Назови жанры эпоса (рассказ, повесть, роман, очерк)

14. В каком произведении УНТ встречается зачин и концовка? (сказка)

15. Чем отличается рассказ от повести?

16. Серебряный туман, веселые окна, скользким носом- какой вид тропа использован? (эпитет)

17. Белых,как луг; схватил, как будто медведь своими лапами- вид тропа? (сравнение)

18. Что такое стих? (одна стихотворная строка)

19. Что такое четырехстишие?(катрен)

20. Какие рифмы бывают по месту ударения(муж., жен., дактилич.)

21. Перечислите двухсложные стихотворные размеры (ямб, хорей, пиррихий, спондей)

22. Что такое анафора (одинаковое начало)

23. Инверсия (нарушение порядка слов)

24. Рифмы по месту расположению (кольцевая, парная, перекрестная)

25. Трехсложные стихотворные размеры ? (анапест, амфибрахий. дактиль)

26. Что такое енжамбеман? (перенос части фразы с оной строки на другую)

27. Мальчик с пальчик- какой вид тропа использовано?

28. Наделение неживых предметов качествами живого существа (олицетворение)

29. Что такое простой план и сложный план?(подтема. микротема)

30. Какие проблемы поднимаются авторами в произведениях?

31. Перечисли синтаксические фигуры в литературе

32. По содержанию какие сказки бывают?

33. «В отчаянии он схватил себя за голову: оставалось только три дня до рокового часа. Однако он сел на коня, взял с собой суму с золотыми монетами и поскакал, не жалея коня; наконец измученный бегун упал бездыханный на Азинган-горе, что между Арзиньяном и Арзерумом.» из какого произведения данный отрывок , кто автор.(Ашик-Кериб, Лермонтов)

34. «Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась, И ветер, лаская листочки древес, тебя с успокоенных гонит небес.» («Тучи»- А.С.Пушкин)

35. «Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвясь и играя, Грохочет в небе голубом.»- Весенняя гроза, Ф.И.Тютчев

36. «Под крупным дождем ребятишки бежали Босые к деревне своей…Мы с верным Фингалом грозу переждали И вышли искать дупелей…»- Крестьянские дети, Некрасов Н.А.

37. «В необыкновенном лице незнакомца было что-то до того спокойное и внушающее доверие, что Мерцалов тотчас же без малейшей утайки, но страшно волнуясь и спеша, передал свою историю. Он рассказал о своей болезни, о потере места. О смерти ребенка, обо всех своих несчастьях, вплоть до нынешнего дня. »- Чудесный доктор, А.И.Куприн

38. «Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом Точно серебром»- Белая береза, С.Есенин

39. «В этом крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. Но все же край этот обладает большой притягательной силой. Он очень скромен- так же, как и картины Левитана» «Мещорская сторона», К.Г.Паустовский

40. «Все звали меня бродягой, негодным мальчишкой и так часто повторяли, что я наконец сам пришел к убеждению, что это правда» «Дети подземелья» В.Г.Короленко

41. «Но Петька и не думал плакать и все понимал. С одной стороны был факт, удочка, с другой- призрак, Осип Абрамович. » «Петька на даче», Л.Андреев

42. «Убаюканный сладкими надеждами, он час спустя крепко спал …ему снилась печка. На печи сидит дед, свесив босые ноги, и читает письмо кухаркам…около печки ходит Вьюн и вертит хвостом… » Ванька , А.П.Чехов

43. «Долгое время старик и мальчик шли молча, но вдруг, точно по уговору, взглянули друг на друга и рассмеялись: сначала захохотал Сергей, а потом, глядя на него, но с некоторым смущением, улыбнулся и Лодыжкин.» «Белый пудель», А.И.Куприн

- Закончился первый раунд. Давайте будем определяться, кто же тянет игру назад, не дает играть на полную силу. Жюри подведет итог и определит самого сильного и слабого 1 раунда.

Третий раунд

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ

В кого превращались эти литературные герои

1. Князь Гвидон- (комара, шмеля, муху )

2. Великан-людоед из сказки Ш.Перро- (льва, мышь)

3. 11 братьев -принцев- (в диких лебедей)

4. Гадкий утенок- (в лебедя)

5. Иванушка- (козленка)

6. Пиноккио- (в осла)

7. Василиса Прекрасная - (в царевну-лягушку)

8. Чудовище - (в принца)

9. Фиона - (в огра)

10. Крысы - (в кучеров для Золушки)

11. Иванушка-дурачок- (в принца из сказки «Конек- Горбунок»)

Назови имена самых известных литературных героев

1. Муха /Цокотуха/

2. Пчела /Майя/

3. Курочка /Ряба/

4. Попугай /Кеша/

5. Уточка (Серая Шейка)

6. Крыска (Лариска)

7. Лиса (Алиса)

8. Кот (Базилио)

9. Пудель (Артемон)

10. Крокодил (Гена)

11. Черепаха (Тортилла)

12. Пантера (Багира)

13. Медведь (Балу)

14. Кот (Матроскин)

15. Пес (Барбос, Шарик)

16. Медведь (Вини-Пух)

17. Поросенок (Пятачок)

18. Селезень(Скрудж Магдак)

19. Мышь (Микки Маус)

20. Треглавый змей (Чудо-Юдо)

Второй раунд

МОРФОЛОГИЯ

1. .Сколько склонений у существительного? (3)

2. Определить род существительного ОКНО (средний)

3. Определить склонение существительного ПЛАМЯ (разносклоняемое)

4. Раздел науки о языке, изучающий части речи? (морфология)

5. В каком падеже существительные не имеют предлогов? (именительный)

6. Назови все рода имен существительных.

7. Какая часть речи обозначает предмет? (имя существит.)

8. На какие вопросы отвечает имя существительное? (кто? Что?)

9. Какая часть речи обозначает признак предмета? (имя прилаг.)

10. Сколько падежей в русском языке? (шесть)

11. На какие вопросы отвечает имя сущ. творит.падежа? (кем, чем?)

12. На какие вопросы отвечает имя прилагательное ? (какой?)

13. Сколько типов склонений в русском языке? (три)

14. На какие вопросы отвечает глагол? ( что делать)

15. На какие вопросы отвечают им.сущ. родит.падежа? (кого, чего?)

16. Как называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол)

17. Что такое склонение ? (изменение по падежам)

18. Глагол, существительное, прилагательное, наречие- это что? (части речи)

19. Назови все падежи русского языка

20. Назови служебные части речи.

21. Множественное число имени существительного ребенок? (дети)

22. Единственное число существительного люди? (человек)

23. Что такое спряжение? (изменение глаголов по лицам и числам)

24. Постоянные признаки имени существительного (род, типы склонения)

25. Непостоянные признаки глагола (время, наклонение, число, род, лицо)

26. Сколько времен имеет глагол?

27. Назови все виды наклонения глаголов (изъявит., условное, повелительное)

28. К какой части речи относится слово они?

29. На какой вопрос отвечают одушевленные имена существительные (кто)

30. Какое существительное общего рода - лжец, метро, грязнуля.

31. Как определяем возвратность глаголов?

32. На какой вопрос отвечает глагол совершенного вида? (что сделать)

33. Что такое инфинитив?

34. Начальная форма имени существительного (ед.ч., им.падеж)

35. Синтаксическая роль им.сущ.

36. Каким членом предложения является сущ. книгу в предложении: он читает книгу.

37. В каком времени определяем род у глагола? ( прошед.)

38. У каких существительных на конце шипящих ставится ь ?

39. Приведи пример абстрактных имен существительных.

40. Какие падежи называются косвенными.

Четвертый раунд

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

1. Как называются главные члены предложения? (подл., сказуемое)

2. Что такое грамматическая основа?

3. Перечисли виды связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание)

4. Перечисли типы сложных предложений (ССП, СПП. БСП)

5. Перечисли все второстепенные члены предложения

6. Чем отличается БСП от СПП и ССП?

7. Чем отличается ССП от СПП?

8. Какое предложение называется СП ? (если в нем 2 или более грамма. основ)

9. Что обозначает подлежащее и на какие вопросы оно отвечает ? ( предмет, кто, что)

10. На какие вопросы отвечает определение и чем оно чаще выражается?

11. Как можно определить в предложении однородные члены предложения? (отвечают на один и тот же вопрос, являются одним членом предложения, соединены сочинит.связью)

12. Приведи пример предложения с однородными членами.

13. Чем может быть осложнено простое предложение (обращениями, вводными словами, однородными членами)

14. Какие бывают предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов (распростр. и нераспростр.)

15. Что такое односоставное простое предложение? (без подл или без сказ.)

16. По эмоциональной окраске предложения бывают (восклицат. и невосклицат.)

17. По цели высказывания предложения бывают (повест., вопросит., побудит.)

18. Что изучает пунктуация? (правила постановки знаков препинания)

19. Из каких слов состоит словосочетание? (главного и зависимого)

20. Как называются части СПП? (главное, придаточное)

Пятый раунд

ФОНЕТИКА

1. Сколько букв русском алфавите? (33)

2. Какие буквы могут обозначать 2 звука? (е, е, ю, я)

3. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи? (фонетика)

4. Количество звуков и букв в слове еж?

5. Какая гласная буква никогда не стоит в начале слова? (ы)

6. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

7. Сколько гласных звуков в русском алфавите? (6)

8. Назови согласные звуки, которые всегда твердые (ж,ш,ц)

9. Какие буквы не обозначают звука? (ь,ъ)

10. Назови согласные звуки, которые всегда мягкие (ч,щ,й)

11. Сильная позиция для гласных? (ударное положение)

12. Когда двойные гласные обозначают 2 звука? (в начале слова, после гласной, после Ъ, Ь)

13. Как обозначается транскрипция на письме? (квадр.скобками)

14. Какие пары образуют согласные звуки? (звонкость- глухость, твердость- мягкость)

15. Перечисли парные звонкие согласные звуки(б,в,г.д,ж,з,)

16. Назови шипящие звуки (ч,щ,ш,ж,ц)

17. Что мы произносим и слышим (звуки)

18. Что мы видим и пишем? (буквы)

19. Приведи пример оглушения звонкого согласного перед глухим (дед, сказка)

20. Приведи пример озвончения глухих согласных перед звонкими (сдача, сделать)

Финал

СОСТАВ СЛОВА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

1. Что стоит перед корнем? (приставка)

2. Что стоит после корня? (суффикс)

3. Как называются корень, приставка, суффикс,окончание ? (морфемы, части слова)

4. Часть слова без окончания (основа)

5. Главная морфема в слове (корень)

6. Какое окончание имеет слово стул?

7. Перечисли все аффиксы, т.е. служебные морфемы(приставка, суффикс, окончание, постфикс, интерфикс, )

8. Что такое интерфикс (соединит.гласная)

9. Приставка в слове покатился?

10. Определи основу в слове еловую? (елов)

1 раунд- 40 вопросов, 20уч-ся. Литература

2 раунд- 40 вопросов, Морфология

3 раунд- 30 вопросов, Удивит.превращения

4 раунд- 20 вопросов, Синтаксис

5 раунд- 20 вопросов, Фонетика

Финал- 10 вопросов, Словообразование

ИГРА

«СЛАБОЕ ЗВЕНО»

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА