Рабочая программа по русскому языку 10 класс Н.Г. Гольцова, И.В.Шамшин,М.А.Мищерина

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

Учащиеся должны Знать:

• Взаимосвязь языка и истории, культуры русского и других народов;

• Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

•Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

• Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические нормы современного русского языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

Учащиеся должны Уметь:

• Использовать основные приёмы информационной переработки устного и письменного текста;

• Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения коммуникативных задач;

• Анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

• Проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

• Использовать основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи;

• Извлекать необходимую информацию из различных источников;

• Применять на практике речевого общения основные нормы литературного русского языка;

• Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

• Осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

• Развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности;

• Увеличения словарного запаса; расширения кругозора; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

• Совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

• Самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

2. Содержание учебного предмета, курса

Введение (1 ч)

Русский язык в современном мире. Взаимосвязь языка и культуры. Взаимообогащение языков как результат взаимодействия национальных культур. Формы существования русского национального языка (литературный, просторечие, народные говоры, профессиональные разновидности, жаргон, арго).

Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Нормы литературного языка, их соблюдение в речевой практике. Литературный язык и язык художественной литературы. Система языка, её устройство и функционирование. Взаимосвязь различных единиц и уровней языка. Понятие о функциональных разновидностях (стилях); основные функциональные стили современного русского литературного языка.

ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ЛЕКСИКОГРАФИЯ (13 ч)

Основные понятия и основные единицы лексики и фразеологии.

Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. Изобразительно-выразительные средства русского языка. Омонимы и их употребление. Паронимы и их употребление. Синонимия в системе русского языка. Синонимы и их употребление. Антонимы и их употребление. Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов. Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. Словари русского языка и лингвистические справочники; их использование.

Лексикография¹.

_________________________________________________________________________________

1Одна из задач - научить учащихся пользоваться различными типами аспектных словарей и вырабатывать у них потребность постоянной работы со словарями. Работа со словарями должна быть обязательным элементом урока. Список наиболее популярных и доступных словарей дается в конце учебного пособия.

ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ² (5 ч)

Основные понятия фонетики, графики, орфоэпии. Звуки. Звуки и буквы. Чередование звуков, чередования фонетические и исторические. Фонетический разбор. Орфоэпия. Основные правила произношения.

_________________________________________________________________________________

² См. также раздел «Культура речи».

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (4 ч)

Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы корневые и аффиксальные. Основа слова. Основы производные и непроизводные.

Морфемный разбор слова.

Словообразование. Морфологические способы словообразования. Понятие словообразовательной цепочки. Неморфологические способы словообразования.

Словообразовательные словари. Словообразовательный разбор.

Основные способы формообразования в современном русском языке.

МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ (42 ч)

Орфография(11 ч.)

Основные понятия морфологии и орфографии. Взаимосвязь морфологии и орфографии.

Принципы русской орфографии.

Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические и традиционные написания.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Чередующиеся гласные в корне слова.

Употребление гласных после шипящих. Употребление гласных после Ц.

Употребление букв Э, Е, Ё и сочетания ЙО в различных морфемах.

Правописание звонких и глухих согласных.

Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ТЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ.

Правописание двойных согласных.

Правописание гласных и согласных в приставках.

Приставки ПРЕ- и ПРИ-.

Гласные И иЫ после приставок.

Употребление Ъ и Ь.

Употребление прописных букв.

Правила переноса слов.

Части речи.

Имя существительное как часть речи (4 ч.)

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

Род имен существительных. Распределение существительных по родам. Существительные общего рода.

Определение и способы выражения рода несклоняемых имен существительных и аббревиатуры.

Число имен существительных.

Падеж и склонение имен существительных.

Морфологический разбор имен существительных.

Правописание падежных окончаний имен существительных.

Варианты падежных окончаний. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен существительных. Составные наименования и их правописание.

Имя прилагательное как часть речи (4 ч.)

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных: прилагательные качественные, относительные, притяжательные.

Качественные прилагательные.

Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Синтетическая и аналитические формы степеней сравнения. Стилистические особенности простых (синтетических) и сложных (аналитических) форм степеней сравнения.

Полные и краткие формы качественных прилагательных. Особенности образования и употребления кратких прилагательных в современном русском языке. Синонимия кратких и полных форм в функции сказуемого; их семантические и стилистические особенности.

Прилагательные относительные и притяжательные.

Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных.

Переход прилагательных из одного разряда в другой.

Морфологический разбор имен прилагательных.

Правописание окончаний имен прилагательных.

Склонение качественных и относительных прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных на -ий.

Правописание суффиксов имен прилагательных.

Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных.

Имя числительное как часть речи (3 ч.)

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Особенности употребления числительных разных разрядов.

Морфологический разбор числительных.

Склонение имен числительных.

Правописание имен числительных.

Употребление имен числительных в речи.

Особенности употребления собирательных числительных.

Местоимение как часть речи (2 ч.)

Местоимение как часть речи. Разряды и особенности употребления местоимений.

Морфологический разбор местоимений.

Правописание местоимений. Значение и особенности употребления местоимений ты и вы. Особенности употребления возвратного, притяжательных и определительных местоимений.

Глагол как часть речи (2 ч.)

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола.

Инфинитив как начальная форма глагола.

Категория вида русского глагола.

Переходность/непереходность глагола.

Возвратные глаголы.

Категория наклонения глагола. Наклонение изъявительное, повелительное, сослагательное (условное). Особенности образования и функционирования.

Категория времени глагола.

Спряжение глаголов.

Две основы глаголов. Формообразование глагола.

Морфологический разбор глагола.

Правописание глаголов.

Причастие как особая глагольная форма (2 ч.)

Признаки глагола и признаки прилагательного у причастий.

Морфологический разбор причастий.

Образование причастий.

Правописание суффиксов причастий,

Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.

Переход причастий в прилагательные и существительные.

Деепричастие как глагольная форма (2 ч.)

Образование деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Переход деепричастий в наречия и предлоги.

Наречие как часть речи (2 ч.)

Наречие как часть речи. Разряды наречий. Морфологический разбор наречий. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую.

Слитное написание наречий. Раздельное написание наречий. Дефисное написание наречий.

Слова категории состояния (1 ч.)

Лексико-грамматические группы и грамматические особенности слов категории состояния.

Омонимия слов категории состояния, наречий на -о, -е и кратких прилагательных ср.р. ед.ч.

Морфологический разбор слов категории состояния.

Служебные части речи (5 ч.)

Предлог как служебная часть речи (1 ч.)

Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов. Морфологический разбор предлогов. Правописание предлогов.

Союзы и союзные слова (1 ч.)

Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Подчинительные союзы и союзные слова.

Морфологический разбор союзов. Правописание союзов.

Частицы (3 ч.)

Частицы как служебная часть речи.

Разряды частиц.

Морфологический разбор частиц.

Правописание частиц. Раздельное и дефисное написание частиц. Частицы НЕ и НИ, их значение и употребление. Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с различными частями речи.

Междометие и звукоподражательные слова (2 ч.)

Междометие как особый разряд слов. Междометие и звукоподражательные слова.

Морфологический разбор междометий. Правописание междометий. Функционально-стилистические особенности употребления

междометий.

Урок обобщения и повторения пройденного (1 ч.)

Резервные уроки- (2 ч.)

3.Тематическое планирование

№

урока

Раздел ,тема

дата

план

факт

1

Слово о русском языке.

2

Слово и его значение.

3

Однозначность и многозначность слов в русском языке.

4

5

Изобразительно-выразительные средства русского языка.

Диагностическая работа (на повторение изученного материала в 5-10 классах)

6

Омонимы и особенности их употребления в речи. Работа со словарём омонимов.

7

Паронимы и особенности их употребления. Работа со словарём паронимов.

8

Синонимы и особенности их употребления. Работа со словарём синонимов.

9

Антонимы и особенности их употребления. Работа со словарём антонимов.

10

Происхождение лексики современного русского языка. Роль старославянизмов в создании текстов высокого стиля.

11

Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Устаревшая лексика и неологизмы и их употребление в речи. Окказиональные слова.

12

Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. Фразеологические словари.

13

Лексикография. Обобщающий урок. Сопоставление словарных статей их разных словарей. Своеобразие и особенности составления словарей разных типов.

14

Контрольный урок по теме «Лексика русского языка».

15-16

Звуки и буквы. Фонетический разбор слова. Из истории славянской письменности и русского алфавита.

17-18

Орфоэпия. Выразительное чтение поэтических и прозаических текстов. Знакомство с орфоэпическими вариантами. Ударение. Типы ударений. Словесное ударение. Роль ударения в определении значения и формы слова (омографы, омофоны). Ударение и профессиональные слова.

19

Итоговый урок по теме раздела.

20-21

Состав слова. Морфемный разбор слова. Исторические изменения в морфемном составе слов (опрощение, переразложение, усложнение основы).

22-23

Словообразование. Словообразовательный разбор слова. Словообразовательные модели различных частей речи: существительного, прилагательного, глагола, наречия и др.

Омонимичные слова.

Формообразование. Парадигмы.

24

Итоговый урок по теме раздела.

25

Принципы русской орфографии.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

26

Чередующиеся гласные в корне слова.

27

Употребление гласных после шипящих: в корне слова, в окончании, в суффиксе.

28

Употребление гласных после Ц: в корне слова, в окончании, в суффиксе.

Употребление букв Э, Ё, Е и сочетания ЙО в различных морфемах.

29

Правописание звонких и глухих согласных.

Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ.

Правописание двойных согласных.

30-31

Правописание гласных и согласных в приставках.

Приставки ПРЕ -, ПРИ -.

Гласные И, Ы после приставок.

32

Употребление Ъ и Ь.

Употребление прописных букв.

Правила переноса.

33

Урок контроля по теме «Орфография». Диагностирование ЗУН по повторенным орфографическим правилам.

34

Имя существительное как часть речи. Морфологический разбор существительного.

35

Правописание падежных окончаний существительных. Гласные в суффиксах существительных.

36

Правописание сложных существительных.

37

Имя прилагательное как часть речи. Морфологический разбор прилагательного.

38

Правописание падежных окончаний прилагательных. Правописание суффиксов прилагательных.

39

Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных.

40

Правописание сложных прилагательных.

41

Имя числительное как часть речи. Морфологический разбор числительного.

42

Склонение числительных.

правописание числительных.

43

Употребление числительных в речи. Практикум.

44-45

Местоимение как часть речи. Морфологический разбор местоимений.

Правописание местоимений.

46

Урок контроля по теме «Именные части речи».

Диагностирование уровня владения материалом по теме «Правописание именных частей речи».

47

Глагол как часть речи. Морфологический разбор глагола.

48

Правописание глаголов.

49

Причастие как глагольная форма. Морфологический разбор причастия.

Образование причастий.

50-51

Правописание суффиксов причастий.

Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.

52

Деепричастия как глагольная форма. Морфологический разбор деепричастия.

образование деепричастий.

53

Правописание деепричастий.

54

Наречие как часть речи. Морфологический разбор наречий.

55-56

Правописание наречий.

57

Слова категории состояния. Морфологический разбор слов категории состояния.

58

Диктант по теме «Глагольные части речи. Наречие».

Диагностирование уровня владения материалом по теме «Правописание глаголов, глагольных форм, наречий и СКС».

59-60

Служебные части речи.

Предлог как служебная часть речи. Морфологический разбор предлога.

Правописание предлогов.

61-62

Частица как служебная часть речи. Морфологический разбор частицы.

Правописание частиц.

63-64

Частицы НЕ и НИ и их значение.

Правописание НЕ, НИ с разными частями речи.

65-66

Союз как служебная часть речи. Морфологический разбор союза.

Правописание союзов.

67-68

Междометия как особый разряд слов. Звукоподражательные слова. Морфологический разбор междометий.

69-70

Итоговые уроки повторения и обобщения пройденного. Систематизация полученных знаний.

Диагностика уровня подготовки учащихся.

Контроль ЗУН.