- Учителю
- Урок 'Самостоятельное исследование лирики Лермонтова'
Урок 'Самостоятельное исследование лирики Лермонтова'
«КАК СЛОВО НАШЕ ОТЗОВЕТСЯ…»
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИРИКИ ЛЕРМОНТОВА
Фамилия____________________________имя________________________дата______________
-
Руководствуясь своими ассоциациями, подберите эпитеты к словосочетаниям "поэзия Пушкина" и "поэзия Лермонтова".
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прочитайте стихотворения и выпишите словосочетания с "цветовыми" словами:
«Поэт»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Жалобы турка»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Монолог»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Молитва»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Кавказ»__________________________________________________________________________
«Н.Ф. И...вой»_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Весна»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«30 июля. - (Париж). 1830 года»____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.Что происходит с яркими цветами в контексте лермонтовских стихотворений? __________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В словаре читаем: "Пламя (устар. пламень) - 1. Горящий, светящийся раскалённый газ, огонь. 2. Живость чувств, обострённое восприятие мира. "Спокойный - 1. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. 2. Исполненный спокойствия, лишённый тревог, забот. 3. Ведущий себя тихо, не беспокоящийся, не раздражающий. 4. Удобный, не мешающий". В основе какого средства выразительности лежит сочетание этих слов? Какова художественная роль этого приема?__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Лермонтов часто "смешивает" на своей словесной палитре холодные и тёплые цвета. В живописи такое смешение приводит к грязно-серо-коричневому мрачному тону на холсте. В творчестве же Лермонтова, как мы видим, это привело к тому, что ______________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сделайте вывод о роли цветописи в поэзии Лермонтова
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2