7


  • Учителю
  • Урок 'Самостоятельное исследование лирики Лермонтова'

Урок 'Самостоятельное исследование лирики Лермонтова'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

«КАК СЛОВО НАШЕ ОТЗОВЕТСЯ…»

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИРИКИ ЛЕРМОНТОВА

Фамилия____________________________имя________________________дата______________

  1. Руководствуясь своими ассоциациями, подберите эпитеты к словосочетаниям "поэзия Пушкина" и "поэзия Лермонтова".

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитайте стихотворения и выпишите словосочетания с "цветовыми" словами:

«Поэт»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Жалобы турка»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Монолог»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Молитва»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Кавказ»__________________________________________________________________________
«Н.Ф. И...вой»_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Весна»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«30 июля. - (Париж). 1830 года»____________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.Что происходит с яркими цветами в контексте лермонтовских стихотворений? __________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В словаре читаем: "Пламя (устар. пламень) - 1. Горящий, светящийся раскалённый газ, огонь. 2. Живость чувств, обострённое восприятие мира. "Спокойный - 1. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. 2. Исполненный спокойствия, лишённый тревог, забот. 3. Ведущий себя тихо, не беспокоящийся, не раздражающий. 4. Удобный, не мешающий". В основе какого средства выразительности лежит сочетание этих слов? Какова художественная роль этого приема?__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Лермонтов часто "смешивает" на своей словесной палитре холодные и тёплые цвета. В живописи такое смешение приводит к грязно-серо-коричневому мрачному тону на холсте. В творчестве же Лермонтова, как мы видим, это привело к тому, что ______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сделайте вывод о роли цветописи в поэзии Лермонтова

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал