Урок Буквы а и о в корне - гар - гор

Конспект урока русского языка 6 класс

Буквы а и о в корне -гар- - -гор

Цели урока:

- Познакомить обучающихся с условиями выбора букв а и о в корне - гар - гор;

- Уметь определять условия выбор -а - о- а в корне -гор - гар;

- Развивать навыки морфемного разбора слов, умения рассуждать и делать выводы.

Ход урока:

1 этап. Организационный момент.

2 этап. Словообразовательная разминка. Определить способ образования слов, обозначить морфемы.

Красный → прекрасный; ветер → ветреный; одеяло → пододеяльник; строить → строй; голова → белоголовый; вагон → вагон-ледник¹.

3 этап. Синтаксический разбор предложения.

Задание: списать предложение, расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения, дать характеристику, составить схему предложения.

Но из всех своих зверей доктор Айболит любил больше всего утку Кику собаку Авву маленькую свинку Хрю -Хрю попугая Карудо и сову Бумбу.

4 этап. Распределить по колонкам слова прикасаться, косовица², коснуться, скосить (сено), касаться, прикосновение.

-кос- | -кас-

• Как вы думаете, почему по трём колонкам?

• Можно ли добавить в перечень этих слов слова косой (заяц), косолапый, покоситься (в сторону), костлявый, коса (девичья)? Почему?

5 этап. Повторение и закрепление пройденного. На доске записаны три столбика слов. Вставить пропущенные буквы, объяснить написание и обозначить условия выбора букв а и о.

подр..стать прил..жить прик..саться

подр..с распол..гать прик..снуться

р..сток

6 этап. Объяснение новой темы.

А) Наблюдение по учебнику на странице 106

Б) Работа с орфограммой № 27

7 этап. Распределить по колонкам слова разгорелся, угореть, огарок, загораться, пригорел, гористый, пригорок, угарный, загар, угоревший, горец, загорелый.

-гар- | -гор- |

8 этап. Выполнение упражнений 187, 188 - комментирование по цепочке, коллективное выполнение

9 этап. Подведение итогов урока

- Проверяются ли ударением слова с корнем - гар - гор?

10 этап. Домашнее задание. §37, Упр. 189

1

2</</font>