Контрольная работа по русскому языку 11 класс

Контрольная работа по русскому языку в 11 классе. Вариант 1

Задание 1 уровня: в данном тексте вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, расставить пропущенные знаки препинания. Числительные записать словами.

Дополнительное задание:

- определите в тексте все служебные части речи и указать, чем они являются.

Зиму - самое г..лодное и суровое время - медведи пр..способились проводить в берлоге. Правда у них не настоящая спячка при которой животные вп..дают в анабиоз а чуткий сон. Когда медведь лежит в берлоге без движения его сердечно-легочная деятельность снижается. Т..мпература тела к..леблется между 29 и 34 градусами после 5-10 вздохов наступает пауза которая иногда длится до 4 минут.

Задание 2 уровня.: в данном тексте вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, расставить пропущенные знаки препинания. Найди причастие, произведи морфологический разбор.

Ученые мужи всего мира давно уже ломают головы над феноменом Тунгусского метеорита. Но до сих пор нельзя однозначно сказать что произошло в сибирской тайге почти сто лет назад. Очередную версию разга..ки обнародовали красноярские и(с,сс)ледователи. По их мнению в тайгу упала ледя(н,нн)ая к..мета состоящая из воды и углерода.

Задание 3 уровня

Прочитайте текст. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, обозначьте слитное, раздельное или дефисное написание. Расставьте недостающие знаки препинания. Найди сложные предложения, укажи их вид, определи тип придаточного предложения в СПП, начерти схему.

(1)Для древнерус...кого человека книга не вещь книга это духовный авторитет и духовный руководитель. (2)Чтение же книги не однократный акт но постоян..ый процесс потому что духовное лекарство нужно пр..менять так_же постоян..о как и телесное. (З)Стало быть книгу нужно читать постоян..о что_бы пр..обретать и сохр..нять духовное здоровье.

(4)В средневековой обиходной культуре одной из фунд..ментальных считалась так_же мысль о том что книга вместилище вечных идей. (5)Разумеется вечные идеи не могут заполнять сотни или тысячи томов так как вечных идей не так много. (6)Нужно не вообще читать а врачевать свою душу пр..общаясь к этим идеям.

(7)Разве может любая книга стать лекарством для души? (8)Вот и огр..ничивали наши предки своё чтение строго определен..ым кругом избран..ых текстов. (9)Эти_то избран..ые тексты для древнерус..кого человека и есть подлин..ые книги.

Контрольная работа для 11 класса по русскому языку 2 вариант.

Задание 1 уровня.: в данном тексте вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, расставить пропущенные знаки препинания.

Снежный барс по ряду признаков занимает промежуточное пол..жение между большими и малыми кошками. С большими кошками барса р..днит узор на голове манера держать хвост когда животное спокойно и ещё р..днит ряд анатомических особенностей. Зато барс как и другие малые кошки умеет мурлыкать. Учитывая эту схожесть и с теми и с другими кошками барсов порой называют «средними кошками».

Дополнительное задание:

- найдите в тексте все союзы, определите их разряд (сочинительные-подчинительные).

Задание 2 уровня.: в данном тексте вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, расставить пропущенные знаки препинания. Числительные запишите словами. Дополнительное задание:

- найдите в тексте все причастия, определите разряд по значению (действительное-страдательное).Произведи морфологический разбор выделенного причастия

1. Использование маяков началось в глубокой древности и связа(н,нн)о с развитием мореплавания. (В)начале это были костры ра..пол..же(н,нн)ые на высоких берегах а затем - иску(с,сс)тве(н,нн)ые сооружения. Одно из семи чудес Древнего мира - Александрийский, или Форосский , светящийся маяк был сооружен в 283 году до н.э. Стр..ительство этого гиган..ского сооружения заняло всего 5 лет что само по себе примечательно.

Задание 3 уровня:

Прочитайте текст. Вставьте, где это нужно, пропущенные буквы, обозначьте слитное, раздельное или дефисное написание. Расставьте недостающие знаки препинания. Найди сложные предложения, укажи их вид, определи тип придаточного предложения в СПП, начерти схему.

(1) В России и...стари были такие люди у которых не_было н…_чего. (2) Ни дома ни крова ни семьи ни дела. (З) Они не_будучи цыганами вели цыганский образ жизни. (4) Это стран..ые люди или стран..ики.

(5)Ходили они по просторной русской земле с места на место из края в край блуждали по подворьям заходили в м..настыри заглядывали в к..баки тянулись на ярм..рки. (б)Отдыхали и спали где попало. (7)Цель их странствований угадать было не_возможно и я убеждён что если каждого из них в отдельности спросить куда и за_чем он идёт он не_ответит потому_что не_знает. (8)Он над этим не_думал.

(9)Кажется что они чего_то ищут. (10)Кажется что в их душах живёт смутное предст...вление о не_ведомом каком_то крае где жизнь праведнее и лучше. (11)Может быть они от чего_нибудь бегут но если бегут то конечно от особенной не_понятной не_выразимой иногда бе...причин...ой русской тоски.

(По Ф.И. Шаляпину.)