Олимпиада по русскому языку 6 класс

Олимпиада по русскому языку для 6 класса

1. Какие слова получатся, если произнести в обратном порядке звуки, из которых

они состоят?

Яд, лен, рай, ай, люк, арап, лоб, шел

Мах - 4 балла (0,5 балла за слово).

2. Расставьте ударение в словах.

Алфавит, красивее, хозяева, звонишь, щавель, средства, положил, премировать,

удобнее, украинский.

Мах - 5 баллов (0,5 балла за слово).

3. Поставьте перечисленные имена существительные в единственном числе:

ботинки, туфли, сандалии, кеды, тапки, кроссовки.

Мах - 3 балла (0,5 балла за слово).

4. Подберите имена прилагательные - определения к словам тюль, рояль,

фамилия, фойе.

Мах - 2 балла (0,5 за слово).

5. Какими частями речи и какими членами предложения являются выделенные

слова?

Столовая закрыта. Дайте столовую ложку.

Какой способ словообразования лежит в основе этого задания?

Мах - 2 балла.

6. Объясните значение словосочетаний.

Глухой старик, глухой голос, глухой согласный, глухой переулок.

Высокий рост, высокая температура, высокие цены, высокое напряжение, высокая

оценка.

Мах - 4,5 балла (0,5 за словосочетание).

7. Известно, что старинной русской монетой считается копейка. Самые первые

монеты этого достоинства изготавливались из меди. Почему копейка так

называется?

Мах - 3 балла.

8. Замените синонимами устаревшие слова:

чело, ланиты, ветрило, перст, глаголет, брадобрей,

Мах - 3 балла (0,5 балла за слово).

9. Как вы назовете человека, играющего на каждом из перечисленных

музыкальных инструментов: арфа, балалайка, барабан, волынка, гитара, горн,

гусли, контрабас, пианино, рояль, скрипка, труба?

Мах - 6 баллов.

10. Данные существительные напишите в родительном падеже множественного

числа.

Кочерга, метла, полотенце, слог, лагерь, циркуль, цыган, просьба, война,

пригоршня.

Мах - 5 баллов (0,5 за слово).

11. Приведенные ниже фразеологизмы распределите по значениям «мало», «много», «бездельничать», «отругать», «далеко», «исчез».

Разделать под орех,

Раз два и обчелся,

Куры не клюют,

Сидеть сложа руки,

Лясы точить,

Дать нагоняй,

Куда Макар телят не гонял,

Был таков,

След простыл,

Как в воду канул,

Во все лопатки.

Кот наплакал

Лодыря гонять,

Пруд пруди,

Капля в море,

Намылить шею

Сидеть сложа руки.

Мах - 6 баллов.

12. Замените имена существительные синонимами с приставкой не-:

а) нельзя терпеть ложь;

б) его не сломило горе;

в) надо исправлять дефекты;

г) для всех горько рабство;

д) характер закаляют испытания.

Мах - 2,5 балла (0,5 за слово).

13. В каком словосочетании неправильно выделено главное слово:

читать книгу, в весеннем лесу, наша бригада, бежать по аллее, петь громко.

Мах - 0,5 балла.

14.Найдите предложение без пунктуационных ошибок:

А. Все любят цирк, и взрослые, и дети.

Б. Всегда учи уроки, и всё у тебя получится.

В. «Сходи за хлебом» - попросила меня мама.

Г. Что пристал ко мне, ты?

Мах - 0,5 балла.

15. Разберите по членам предложения, укажите падежи имён существительных: Солнце закрыло облако. На горизонте туристы увидели большой город. Айсберг - плавучая ледяная гора.

За каждое правильно разобранное предложение - 1 балл + 0,5 балла за указанный падеж.