Лингвистический турнир по русскому языку для 5 класса

Лингвистический турнир по русскому языку для

5 класса.

Цель: расширить знания обучающихся о лингвистике;

воспитывать любовь к русскому языку;

развивать речь обучающихся.

Оборудование: пословицы и поговорки о русском языке, словари, таблицы.

Ход турнира.

1.Вступительное слово учителя.

Представление жюри.

Представление команд.

2. Мы начинаем наш турнир

Для чего? Для чего?

Чтоб не осталось в стороне

Никого, никого!

Пусть не решить нам всех проблем,

Не решить всех проблем.

Пусть станет радостнее всем,

Веселей станет всем!

-Дорогие друзья! Сегодня у нас турнир!

Турнир не простой. Лингвистический!

3.1-ый тур. Конкурс - разминка «Знаешь ли ты?»

Объясните значения фразеологизмов.

-Водой не разольешь (неразлучные друзья).

-Как в воду опущенный (очень грустный).

-Толочь воду в ступе (бесполезная работа).

-Носить воду в решете (бессмысленная работа).

-Седьмая вода на киселе (дальний родственник).

-Воды не замутит (тихий человек).

-Набрал в рот воды (молчаливый).

-Как в воду глядел (угадал, предусмотрел).

-Как две капли воды (очень похожи).

-Прошел огонь и воду (все испытал).

(Подведем итоги 1тура «Знаешь ли ты?»)

4. 2 - ой тур «Что означают имена?»

(Впишите предложенные имена напротив их значений: Анастасия, Анна, Евгения, Екатерина, Елена, Мария, Наталья, Нина, Ольга, Светлана. Татьяна, Юлия)

Благородная (др.-греч.) Евгения

Восрешенная (др.-греч.) Анастасия Кудрявая (лат.) Юлия

Миловидная (др.- евр.) Анна

Непорочная (др.- греч.) Екатерина

Печальная, счастливая (др.-евр.) Мария

Родная (лат.) Наталья

Святая (др.-сканд.) Ольга

Сияющая (др.- греч.) Елена

Устроительница (др.- греч.) Татьяна

Чистая (слав.) Светлана.

Юная (груз). Нина

(Подводятся итоги 2 тура «Что означают имена…?»)

5. «Всем известно…!»

(Подберите к словам из столбика слева имена собственные из столбика справа, чтобы получились всем известные выражения).

Пегас

бочка

Ариадна

гиперболоид

Диоген

конь

Морзе

лампа

Аладдин

нить

Ахиллес

пята

Гарин

(1 -4) азбука Морзе

(2 -3) бочка Диогена

(3 - 7) гиперболоид Гарина

(4 - 1) конь Пегаса

(5 -5) лампа Аладдина

(6 - 2) нить Ариадны

(7 - 6) пята Ахиллеса

(Подводятся итоги 3 тура «Всем известно…!»)

6. «Девять вопросов о цветах».

-Какой цветок говорит о самовлюбленности? (Нарцисс.)

-…переводится как «звезда»? (Астра.)

-… королева цветов? (Роза.)

-… называется еще рододентроном? (Азалия)

-… зовут водосбором? (Аквалегия)

-… звенит? (Колокольчик)

-… говорит об ответном чувстве? (Ромашка)

-… вначале как солнце, а потом как облако? (Одуванчик)

-… по мнению Наташи Королевой, «вестники разлуки»? (Тюльпаны)

(Подводятся итоги 4 тура «Девять вопросов о цветах».

7. « Загадки - шутки».

- Половина какой буквы дает название войсковой части? (Пол-к).

- Какой буквой можно превратить геометрическую фигуру в топливо? (Угол - уголь).

- В какую букву какое число надо вписать, чтобы это число увеличилось на единицу?

(В «о» - 7 или в «о» - 17).

- С буквой «ф» помогает, без буквы «ф» торжественно шагает. Назовите эти глаголы.

(Шефствовать - шествовать).

- С буквой «у» на нем сидят,

с «о» - и пишут, и едят. (Стул - стол).

(Подводятся итоги 5 тура « Загадки - шутки»).

8. «Соедини половинки».

(Здесь даны фразы с перепутанным смыслом.

Соедините половинки правильно, и вы прочтете

известные русские пословицы).

- Смотришь в книгу - ума не надо.

- Цыплят - не вырубишь топором.

- Не плюй в колодец - вылетит - не поймаешь.

- Сила есть - а видишь фигу.

- Слово не воробей - пригодится воды напиться.

- Любишь кататься - дальше будешь.

- Что написано пером - по осени считают.

- Тише едешь - люби и саночки возить.

(Подводятся итоги конкурса «Соедини половинки»).

9. «Домашнее задание». («Приколы из школы»). (Подводятся итоги 6 тура «Приколы из школы ».

10.Подведение итогов турнира.