Календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 5 класса на I-II четверть 2016-2017 уч.г.

I четверть

( 42 часа, 5 часов в неделю)Введение (1 час)

1

01.09

Роль родного языка в жизни человека и общества. Понятие о речи. Речь монологическая и диалогическая.

Повторение изученного в младшей школе

Фонетика. Графика. Орфоэпия (9 часов)

2

02.09

Гласные звуки.

3

05.09

Согласные звуки.

4

06.09

Контрольная работа 1 (входной диктант)

5

07.09

Текстоведение 1. Понятие о тексте.

6

08.09

УРР 1. Ситуация общения: тема, адресат, место, цель. Составление и разыгрывание диалогов этикетного характера по данной ситуации общения.

7

09.09

Слог и ударение.

8

12.09

Произношение гласных звуков.

9

13.09

Произношение согласных звуков.

10

14.09

Произношение гласных и согласных звуков.

11

15.09

Алфавит и его использование.

12

16.09

Звуки и буквы.

13

19.09

Обозначение звуков с помощью букв е, ё, я, ю.

14

20.09

Контрольная работа 2 (тестовые контрольные задания)

Морфемика. Лексикология (8 часов)

15

21.09

Морфемика как раздел лингвистики. Морфема - значимая часть слова.

16

22.09

Морфема - значимая часть слова. Отличие морфемы от звука (буквы) и слога.

17

23.09

УРР 2. Виды речевой деятельности. Устное сочинение по картине.

18

26.09

Чередование гласных в морфемах.

19

27.09

Чередование согласных в морфемах.

20

28.09

Образование форм слова.

21

29.09

Слово как единица языка и речи. Лексическое значение слова. Способы объяснения лексического значения слова.

22

30.09

Тематические группы слов. Слова, обозначающие родовые и видовые понятия.

23

03.10

Толковый словарь, словари синонимов и антонимов.

24

04.10

Контрольная работа 3 (тестовые контрольные задания)

</<font face="Times New Roman, serif">Орфография (10 часов)

25

05.10

Разделы русской орфографии.

26

06.10

Правописание корней (правописание безударных гласных в корнях слов).

27

07.10

Правописание корней (правописание согласных в корнях слов).

28

10.10

Правописание окончаний (правописание безударных окончаний -е и -и в именах существительных).

29

11.10

Правописание окончаний (правописание безударных личных окончаний глаголов).

30

12.10

Текстоведение 2. Тема и основная мысль текста.

31

13.10

УРР 3. Подробное изложение художественного текста повествовательного характера.

32

14.10

Правописание слов с Ь и Ъ (употребления Ь для обозначения мягкости согласных).

33

17.10

Правописание слов с Ь и Ъ (написание Ь после шипящих; правописание -тся и -ться в глаголах; разделительные Ь и Ъ).

34

18.10

Слитные, дефисные и раздельные написания слов.

35

19.10

Сочетание букв жи - ши, ча -

ща, чу - щу, чк, чн, нщ, рщ, щн, нч.

36

20.10

НЕ с глаголами.

37

21.10

Контрольная работа 4 (диктант с грамматическим заданием)

38

24.10

Анализ контрольной работы. УРР 4. Качества хорошей речи. Недочёты, разрушающие свойства хорошей речи: повтор слов, неуместное употребление слов и речевых оборотов, однообразие в построении предложений (практически).

Редактирование небольших ученических текстов.

Морфология ( 3 часа)

39

25.10

Части речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи.

40

26.10

Изменяемые и неизменяемые слова. Типичные суффиксы и окончания разных частей речи.

41

27.10

Образование форм слова с помощью окончания. Нулевое окончание и его значение.

Культура речи (1 час)

42

28.10

Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.

II четверть

( 39 часов, 5 часов в неделю)Культура речи (продолжение) (1 час)

43

07.11

Употребление в речи этикетных слов.

Синтаксис и пунктуация (22 часа)

44

08.11

Словосочетание как единица синтаксиса.

45

09.11

Предложение как единица синтаксиса, интонация предложения.

46

10.11

Текстоведение 3. Типы речи. Текст-повествование.

47

11.11

УРР 5. Подробный пересказ художественного текста повествовательного характера (о случае из жизни).

48

14.11

Главные и второстепенные члены предложения.

49

15.11

Главные и второстепенные члены предложения.

50

16.11

Виды предложений по цели высказывания.

51

17.11

Виды предложений по эмоциональной окраске.

52

18.11

Контрольная работа 5 (тестовые контрольные задания)

53

21.11

Виды предложений по наличию второстепенных членов.

54

22.11

Виды предложений по количеству грамматических основ.

55

23.11

Виды предложений по количеству грамматических основ.

56

24.11

Простое осложнённое предложение (предложение с однородными членами).

57

25.11

Предложение с обращениями, с вводными словами, со сравнительными оборотами.

58

28.11

Предложение с обращениями, с вводными словами, со сравнительными оборотами.

59

29.11

Контрольная работа 6 (тестовые контрольные задания)

60

30.11

УРР 6. Сжатое изложение.

61

01.12

Анализ контрольной работы. Синтаксический разбор простого предложения.

62

02.12

Синтаксический разбор простого предложения.

63

05.12

Сложное предложение (союзные и бессоюзные предложения).

64

06.12

Синтаксический разбор сложного предложения.

65

07.12

Синтаксический разбор сложного предложения.

66

08.12

Предложения с прямой речью.

67

09.12

Диалог.

68

12.12

Знаки препинания в конце предложения.

69

13.12

Знаки препинания внутри простого предложения

70

14.12

Знаки препинания между частями сложного предложения, знаки препинания в предложениях с прямой речью.

71

15.12

Контрольная работа 7 (изложение)

72

16.12

Анализ контрольной работы. УРР 7. Устное сочинение-описание отдельных предметов или животных на основе личных впечатлений.

Словообразование (6 часов)

73

19.12

Основные способы образования слов в русском языке.

74

20.12

Основные способы образования слов в русском языке.

75

21.12

Правописание корней с чередованием а//о.

76

22.12

Буквы о, ё после шипящих в корнях слов.

77

23.12

Контрольная работа 8 (диктант)

78

26.12

Словообразование имен существительных.

79

27.12

Словообразование имён прилагательных.

80

28.12

Текстоведение 4. Текст описание. Виды текстов-описаний.

81

29.12

УРР 8. Устное сочинение-описание предмета или животного по картине.