7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование учебного курса Русская словесность (6 класс)

Календарно-тематическое планирование учебного курса Русская словесность (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Календарно-тематический план изучения учебного предмета «Русская словесность» в 6 классе разработан для реализации рабочей программы учебного предмета «Русская словесность» для 5-9 классов Р. И. Альбетковой .Календарно-тематический план, как и авторская программа, рассч
предварительный просмотр материала

</



Календарно-тематическое планирование



урока

Содержание материала

Сроки

Примечание

1

Стилистическая окраска слов и предложений.





2

Употребление языковых средств в зависимости от условий и цели высказывания.





3

Стилистические возможности лексики. Общеупотребительная лексика, диалектизмы, профессионализмы, заимствованные слова.





4

Стилистические возможности имени существительного, имени прилагательного и глагола.





5

Употребление стилистических средств лексики и грамматики в разговорном и в художественных произведениях.





6

Понятие о средствах художественной изобразительности.





7

Метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха.





8

Порядок слов в предложении, инверсия, повтор, риторический вопрос и риторическое восклицание, антитеза.

Употребление средств художественной изобразительности в произведениях словесности.







9

Юмор в жизни и в произведениях словесности.





10

Средства создания юмора: комическая неожиданность в развитии сюжета, в поступках и высказываниях героев; нарушение смысловой сочетаемости слов; соединение несоединимых явлений, предметов, признаков; употребление в одном тексте слов с разной стилистической окраской; юмористические неологизмы и др.





11

Значение употребления средств создания юмора в произведении.





12

Значение употребления средств создания юмора в произведении





13

Былина как героический эпос русского народа. Былинные герои и сюжеты.





14

Особенности словесного выражения содержания в былине. Былинный стих.





15

Легенда как создание народной фантазии.





16

Легенда как создание народной фантазии





17

Предание о реальных событиях.





18

Что такое эпическое произведение.





19

Изображение средствами языка характера литературного героя.





20

Раскрытие характера героя в сюжете произведения.





21

Герой произведения и автор произведения.





22

Особенности языкового выражения содержания в эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и монолог в эпическом произведении.





23

Особенности языкового выражения содержания в эпическом произведении. Повествование, описание, рассуждение, диалог и монолог в эпическом произведении.





24

Что такое лирическое произведение.





25

Особенности языка лирического произведения.





26

Ритм и стих как средство выражения мысли и чувства в лирическом произведении.





27

Двусложные и трехсложные размеры стиха.





28

Рифма: ее смысловое, эстетическое, ритмообразующее, композиционное значения. Мужские, женские и дактилические рифмы.





29

Роль аллитерации в стихотворном тексте.





30

Стиховая пауза.





31

Что такое драматическое произведение.





32

Языковые средства изображения характеров в драматическом произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы повествования и описания в пьесе.





33

Языковые средства изображения характеров в драматическом произведении. Роль диалога и монолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы повествования и описания в пьесе.





34

Сюжет драматического произведения.





35

Итоговый урок









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал