Открытый урок по литературе 'Тайны Гоголя' (8 класс)

Открытый урок литературы в 8 В классе.

Тема: Тайны Гоголя.

Цель: выйти на идею через анализ текста,

заинтересовать детей личностью Н.В. Гоголя.

Ход урока:

1. Оргмомент.

Поднимите руку, кто из вас хочет прославиться? В чём ?…(ответы детей)

А что для этого надо? Мы об этом сейчас поразмышляем.

2. По данному ряду слов, предположите тему текста: (слайд)

Загадка, привычки, таинственность, угощать, незнакомец, мистика, творчество, бодрость, предания, титанические усилия, события, пустота, определённый вывод, расстройства

(запись предположений на доске)

• Почему такие разные предположения? (текст не читали)

• Что мы должны сделать?

• С какой целью? (предположения подтвердить или опровергнуть,

ОГЭ, анализ, научиться работать с текстом, понять

авторскую позицию )

А авторская позиция и есть идея текста.

Т.О. наша задача сделать анализ и выйти на идею текста.

Словарная работа: Мистика - вера в сверхъестественный мир, нечто загадочное и необъяснимое

Составьте предложение. ( Все события последних дней какая-то мистика).

3. Чтение текста (работа в парах)

Вся жизнь Гоголя до сих пор остается неразгаданной загадкой. У него

было много своеобразных привычек, кoтopыe только усиливают таинствен-

ность облика писателя. Например, Гоголь испытывал страсть к рукоделию,

вязал на спицах шарфы, кроил сестрам платья, ткал пояса, к лету шил себе

шейные платки. Писатель обожал миниатюрные издания. Не любя и не зная математики, он выписал математическую энциклопедию только потому, что она была издана в шестнадцатую долю листа (10,5-7,5 см).

Гоголь любил готовить и угощать друзей варениками и галушками. Один из любимых его напитков - козье молоко, которое он варил особым способом, добавляя ром. Эту стряпню он называл гоголем-моголем и часто, смеясь, говорил: «Гоголь любит гоголь-моголь!» Он был крайне застенчив. Как только в компании появлялся незнакомец, Гоголь исчезал из комнаты.

Гоголь часто, когда писал, катал шарики из белого хлеба. Друзьям он го-

ворил, что это помогает ему в разрешении самых сложных задач.

В карманах у Гоголя всегда лежали сладости. Живя в гостинице, он ни-

когда не позволял прислуге уносить поданный к чаю сахар, собирал его, пря-

тал, а потом rрыз куски за работой или разговором.

Вся жизнь Гоголя до сих пор кажется тайной. Его преследовала ми-

стика, и после его смерти осталось больше вопросов, чем ответов. Они по-

зволяют взглянуть на творчество любимого писателя с совершенно другой

cтopoны, попытаться объяснить какие-то противоречия и несоответствия и увидеть его не идолом, а простым, невероятно тонким и талантливым че-

ловеком. Николай Васильевич страстно увлекался всем, что попадало в поле его зрения. История родной Украины была для него одним из любимых исследований и увлечений. Именно эти исследования подвинули его на написание эпической повести «Тарас Бульба». Она была первый раз опубликована в сборнике «Миргород» в 1835 году. Один экземпляр этого журнала Гоголь лично вручил в руки господину Уварову - министру народного просвещения, для того чтобы тот преподнёс его императору Николаю l. В этом же сборнике было напечатано самое невероятное и мистическое из всех гоголевских произведений - повесть «Вий».

сам писатель утверждал, что «Вий» является народным преданием, которое он, якобы слышал и записал.

(весь текст в

Оправдались наши предположения?

• В чём идея текста?

• Проверим, так ли это.

4. Что нового узнали о Гоголе? (ответы детей)

Словарная работа:

МИСТИФИКАТОР - чел. Занимающийся мистификациями, известный своим умением дурачить людей, вводить их в заблуждение (синонимы)

Мистификация - намеренное введение в обман, заблуждение.

(Синонимы: обман, надувательство, розыгрыш)

5. Работа с планом текста

• Чтобы научиться сжато пересказывать текст, мы должны уметь что? (отбирать основную информацию).

• Перед вами план текста. Обведите те буквы, где содержится важная информация.

• Проговорим (слайд)

6. Исследование « ТАЙНА создания «ВИЯ»

• Заполните таблицу

  Версии объяснения тайны

  Объяснение тайны и кем выдвинута версия

• Проверка таблицы.

• Автор текста считает Н.В. Гоголя «простым, невероятно тонким и талантливым человеком». Согласны ли вы с автором? Обоснуйте свой ответ.

7. Итог урока

• В чём идея текста?

( Жизнь Гоголя - неразгаданная загадка. Автор хотел заинтересовать читателя необычной личностью писателя)

• Дайте тексту название. (Тайны Гоголя).

Кто желает прославиться, тот должен много учиться!!!

8. Рефлексия

Своей работой на уроке я ……………………………….. ………..
Урок для меня показался ………………………………………….

Материал урока мне был……………………………………………