Разработка урока русского языка в 4 класе казахской школы

«Праздник Наурыз»: урок русского языка

в 4 классе с казахским языком обучения

А.А. Бектыбаева,

учитель русского языка и литературы

Чижинской СОШД

с. Чижа-2, Таскалинского р-на, ЗКО

Цели:

1. Информационная -

Формирование знаний учащихся о празднике Наурыз, научить воспринимать информацию (письменную или устную), научить уметь работать со словом, приемам запоминания.

2. Коммуникативная -

умение оформить свои мысли устно или письменно , развивать речь, логическое мышление.

3. Патриотическая -

воспитывать любовь к Родине, через формирование уважительного отношения к национальным праздникам.

Оборудование: карточки, картинка- рисунок, презентация, рисунки уч-ся, интерактивная доска, кластер.

Тип урока: Комбинированный ( развитие речи и усвоение нового материала)

Вид урока: Формирование новых знаний

Методы: словесный, практический, творческий, поисковый.

Ход урока

І. Организационно- психологический момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Прозвенел и смолк звонок, начинается урок.

Мы за парты тихо сели, друг на друга посмотрели. Слышишь звонкий голосок? Нам пора начать урок.

(Психологический настрой - «Весенняя степь»): Скоро зацветут цветы в наших солнечных степях, представьте, что наш кабинет это и есть «весенняя степь». Я хочу подарить вам цветы. Прикрепите цветы на ваших партах и вы увидите, что все вокруг стало ярче и теплее. Пусть так будет всегда!

ІІ. Этап проверки домашнего задания.

Ребята! Скажите, что было задано на дом? (Нарисовать картину- рисунок на тему «Весна» и составить 2-3 предложения к нему.)

Учащиеся проводят презентацию своих рисунков у доски.

ІІІ. Этап подготовки уч-ся к активному сознательному усвоению материала.

1. Ассоциативное мышление. Составление кластера «Весна»

2. Беседа по рисунку- картинке в учебнике. стр 198.

(Наводящие тонкие и толстые вопросы).

Что изображено на рисунке?

Как выглядят юрты?

Как показаны люди?

Какой это праздник?

Учитель: - Спасибо, ребята. Мы вспомнили, какое время года на дворе, какие приметы относятся к весне и какие праздники празднуются весной.

Сообщение темы и целей урока

Учитель: Ребята, откроем тетради и запишем число и тему нашего урока.

Слайд№1.

Тема урока : «Праздник Наурыз»

Цели:

1 . Формирование знаний учащихся о празднике Наурыз, рассказать об истории, традициях праздника, в каких странах празднуется Наурыз.

2. умение оформить свои мысли, развивать речь, логическое мышление.

3. воспитывать любовь к Родине, через формирование уважительного отношения к национальным праздникам.

ІV. Этап усвоения новых знаний.

Видеоматериал. Презентация « Праздник Наурыз»

- Что вам понравилось в презентации?

- Ребята, поработаем с текстом «Праздник Наурыз».

1. Знакомство с текстом из учебного пособия «Праздник Наурыз».

2. Чтение текста учениками по абзацам.

3. Словарная работа. Праздник весеннего равноденствия- табиғаттың жандану мерекесі; Нау- новый-жаңа; Руз- день- күн; скачут на конях- бәйгеге шабады; начинает теснить- ығыстырады.

4. Беседа по тексту. - О чем идет речь в тексте?

- Почему Наурыз празднуется 22 марта?

- Что значит слова Наурыз?

- Как празднуется Наурыз в Казахстане?

5. Выполнение упражнения к тексту.

№ 4 стр 200. Составьте предложения. Вместо точек подберите слова из текста «Праздник Наурыз»..

Физкульминутка.

Степь- казахская земля (маленький круг)

Степь красива, широка, ( расширяем круг)

В ней цветут цветы большие ( фонарики из стороны в сторону)

Ходят кони удалые. (шаг на месте)

Степь- просторная земля, ( широкий взмах руками)

Хорошо здесь, всем, друзья! (пожимание рук по кругу)

V. Этап закрепления новых знаний.

1. Работа с карточками.

Учитель: - Поработаем с карточками в виде цветов. На карточках вместо точек в предложениях нужно вставить нужные слова из правого столбика.

Наурыз празднуют (когда?) дружно

К нему готовятся (как?) весной

Праздник проходит (как?) отлично

Стол накрывают (как?) одной семьей

За него садятся (как?) богато

Девушки одеваются (как?) красиво

Звенит (как?) домбра. весело

Друг с другом говорят (как?) добру и миру

Наурыз учит (чему?) вежливо

VІ. Рефлексия.

Что вам понравилось в презентации?

Урок, сегодня был удачный,

Надеюсь, он прошел не зря.

Вы все сегодня постарались.

Что вам понравилось, друзья?

VІІ. Домашнее задание - А как празднуют Наурыз в нашем поселке? Напишите небольшое эссе о праздновании Наурыз в нашем селе.

VІІІ. Подведение итогов урока. Оценивание.

Заключительное слово учителя: - Не только в праздник Наурыз, но и каждый обычный день мы должны дарить друг другу улыбки, теплые слова и прощать ошибки. Давайте ценить и беречь подарок Аллаха, под названием Жизнь!

Слайд № 2 текст Наурыз бата- читает ученик вслух, а перед ним на столе лепешки и наурыз-коже.