Вопросы для беседы к уроку внеклассного чтения по рассказу амурского писателя А. Воронкова Ванюшин крест

Вопросы для беседы по рассказу А. Воронкова «Ванюшин крест».

1. От чьего лица ведётся повествование? (от лица автора, учителя, приехавшего в дальневосточный посёлок золотодобытчиков).

2. Когда и где происходит действие? (в 70-е годы прошлого столетия, в посёлке золотодобытчиков).

3. С какими трудностями столкнулся герой в посёлке? (равнодушие, пьянство)

4. Какой образ жизни вели жители посёлка? (пьянство)

5. Каким настроением проникнуты описания жизни односельчан («беспробудная скучень»).

6. Как описывает автор обитателей общежития? («одурели», «хрипели магнитофоны», «гремели, словно от топота сатанинских копыт, деревянные полы», «было густо от винных паров и матерщины», «набил морду», «выбил зубы», «всадил вилку в задницу»).

7. Какие чувства испытывает автор, наблюдая «скучень жизни»? («чувство беспомощности, чувство обиды, чувство нереализованной тоски»).

8. Как автор познакомился с Ваней Трухиным? (на свежине у Людвигов).

9. Сколько лет было Ване? (30 лет).

10. Расскажите о жизни Вани до приезда в посёлок (отец - начальник милиции, мать рано потерял, окончил медицинский институт с отличием, был приглашён в аспирантуру, написал диссертацию).

11. Чем занимался Ваня в посёлке? (он работал оформителем).

12. Как Ваня стал оформителем? (мечтал накопить денег, чтобы уехать в Москву).

13. Как автор описывает Ванин талант? («работая, будто расцветал», «мой Репин», «Рафаэль»).

14. Почему автор принёс Ваню к себе? (пожалел).

15. Как изменилось отношение автора к Ване в результате их совместной работы? (автор стал «подмастерьем, Ваня научил его оформительскому делу, автор стал относиться к нему с уважением).

16. Какова судьба Вани? (его убили собутыльники).

17. Что привлекало автора в Ване? (доброта, талант, простота, искренность).

18. О чём этот рассказ? (каждый человек, рано или поздно, совершает свой выбор, судьба человека в его руках; талантливые люди часто имеют слабый характер, не умеют распорядиться своей судьбой, рано уходят из жизни).

19. Кто виноват в гибели Вани? (он сам: совершил неправильный выбор, его «понесло по течению», не смог преодолеть своего пристрастия к алкоголю).

20. Как вы понимаете смысл названия рассказа? («крест» - это судьба, существует выражение «нести свой крест». У каждого свой крест: болезни, несчастья, на которые трудно или невозможно повлиять).

21. Мог ли Ваня изменить свою жизнь? (мог, но не сумел вовремя остановиться, проявить характер, сменить образ жизни).

22. Что помогло автору рассказа сохранить себя в тяжёлых условиях, в которых он оказался? (сила воли, здравый смысл).

23. Почему «свет огоньков из прошлого» кажется автору тёплым и «холодным» одновременно? (в посёлке «остался кусочек молодости» автора, в то же время ему «больно бывает вспомнить», потому что он представляет, «как холодна бывает земля на северных кладбищах» - ему жаль Ваню, жаль его несостоявшейся мечты, его зарытого в землю таланта).