Карточки по теме 'Сложноподчинённое предложение' (9 класс)

Карточка № 1

Запишите предложения в исправленном виде.

1. Герой произведения выступает в защиту народа, которых он называет

умным, бодрым.

2. Рядом стояло дерево, на ветвях, которых серебрился иней.

3. Человек постоянно ссорится с соседями, который не умеет жить.

4. Ведь счастье зачастую, где его не ждёшь, оказывается совсем не там.

5. Я учусь в школе, которая носит имя писателя, который известен всей стране.

Карточка № 2

Продолжите предложения, используя придаточные. Определите средства связи придаточного предложения с главным.

1. Природу надо беречь (почему?)…

2. Не будешь тужить (при каком условии?)…

3. Запоминаются те книги (какие?)…

4. На привал лучше расположиться там (где?)…

5. Не забывай о том (о чём?)…

Карточка № 3

Определите тип подчинения.

1. Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят. (Послед.)

2. Пока я ходить умею, пока я глядеть умею, пока я дышать умею, я буду идти вперёд. (Однор.)

3. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее. (Параллел.)

Карточка № 4

Расставьте знаки препинания в предложениях. Постройте их схемы.

1. Хорошо быть уверенным что если нужно тебе помогут.

2. Он говорил что когда один предаёт всех то это дурно.

Карточка № 5

«Если вы хотите понравиться людям…»

Составьте памятку из 4-х сложноподчинённых предложений, используя подчинительные союзы, союзные слова и …советы Д. Карнеги:

• чаще улыбайтесь;

• искренне интересуйтесь жизнью других людей;

• умейте выслушать до конца говорящего с вами;

• говорите об интересующем вашего собеседника.