Урок вне классного чтения по творчеству В. Бианки в 5 классе

«Кто чем поёт?» Урок внеклассного чтения в 5 классе

Лес, звуки леса (1 мин) На фоне выходят Духи леса

1 чтец. «Кто не любит природу, тот не любит человека, тот не гражданин», - утверждал известный русский писатель Ф.М. Достоевский.

2.Виталий Валентинович Бианки очень любил писать рассказы и сказки для детей о разнообразных представителях животного мира: млекопитающих, рыбах и птицах, насекомых и членистоногих.

3.Мы, Добрые Духи леса, представляем вашему вниманию сказку Виталия Бианки «Кто чем поёт?»

1 чтец. Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами.

2 чтец. Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого голос есть. (Звуки леса затихают)

3 чтец. Вот послушай, чем и как поют безголосые.

1. Лягушки на озере начали ещё с ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли. «Ква-а-а-а-а!..» - одним духом пошёл из них воздух. (Звук пения лягушки)

2. Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался. - Целый хор! Будет мне чем поживиться! И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Думает: «Неужели я хуже лягушки? Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую». Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую - то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. (Звук)

3. А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: «Безголосая я цапля! Да ведь и Аист - не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает». И придумала: «Дай-ка на воде сыграю!» Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул, словно бык проревел. (Звук)

1. «Вот так песня! - подумал Дятел, услыхав Выпь из лесу. - Инструмент-то у меня найдётся: чем дерево не барабан, а нос мой чем не палочка?» Хвостом он упёрся, назад откинулся, размахнулся головой - как задолбит носом по суку! Точь-в-точь барабанная дробь. (Звук)

2. Вылез из-под коры Жук с предлинными усами. Закрутил, закрутил головой, заскрипела его жёсткая шея - тоненький-тоненький звук послышался. Скрипит усач, а всё напрасно: никто его скрипа не слышит. Шею натрудил - зато сам своей песнею доволен. (Звук)

3. А внизу, под деревом, из гнезда вылез Шмель и полетел петь на лужок. Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками, словно струна гудит. (Звук)

1. Разбудила шмелиная песня зелёного Кузнечика в траве. Стал Кузнечик скрипочки налаживать. Скрипочки у него на крылышках, а вместо смычков - длинные задние лапки колонками назад. На крыльях - зазубринка, а на ножках зацепочки. Трёт себя Кузнечик ножками по бокам, зазубринками за зацепочки задевает - стрекочет. Кузнечиков на лугу много: целый струнный оркестр. (Звук)

2. «Эх, - думает долгоносый Бекас под кочкой, - надо и мне спеть! Только вот чем? Горло у меня не годится, нос не годится, шея не годится, крылышки не годятся, лапки не годятся… Эх! Была не была, - полечу, не смолчу, чем-нибудь да закричу!» Выскочил из-под кочки, взвился, залетел под самые облака. Хвост раскрыл веером, выпрямил крылышки, перевернулся носом к земле и понёсся вниз, переворачиваясь с боку на бок, как брошенная с высоты дощечка. Головой воздух рассекает, а в хвосте у него тонкие, узкие перышки ветром перебирает. И слышно с земли: будто в вышине барашек запел, заблеял. А это Бекас. (Звук) Отгадай, чем он поёт?

3. Хвостом!

Звуки леса, видео, пауза 10 сек. На фоне видео

1. Теперь и Вы знаете, как поют безголосые! В произведениях Виталия Валентиновича Бианки много необычного и интересного!

2. Писал он о природе, а описывал Человека, который любит и понимает красоту окружающего мира.

3. Чтец. И Вы, ребята, любите родную природу -
   Озёра, леса и поля.

1. Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.

2. На ней мы с тобою родились,
Живём мы с тобою на ней.

1-2-3. Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.