Коспект урока по русскому языку в 6 классе ' Лексика'

Урок - соревнования по теме «Лексика».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Хонделен Барун-Хемчикского кожууна»

РАЗРАБОТКА УРОКА:

УРОК-СОРЕВНОВАНИЕ по теме «ЛЕКСИКА».

(6 класс)

Учитель: Кужугет Алефтина Чигир-ооловна.

2014 г.

Цель урока:

• обобщить, закрепить и проверить знание основных понятий раздела;

• развивать сообразительность, находчивость, общий кругозор учащихся;

• воспитывать интерес к предмету.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас урок-соревнование. У вас есть возможность проявить находчивость, сообразительность и показать знания и умения

В игру вступают 2 команды по 6 человек. Им предстоит пройти 6 туров. Команде-победителю, набравшей наибольшее число звездочек за ответы, присваивается звание "Умники ".

Представление команд.

II. Соревнование команд

Разминка.

• Предлагается высказывание о русском языке и фамилии писателей. Назвать автора этих строк.

1. « Русский язык неисчерпаемо богат и обогащается с быстротой поражающей».

2. « В русском языке есть великое множество хороших слов и названий».

3 «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».

4 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками».

5 «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему язык».

На доске: портреты Пришвина, Успенского, Тургенева, Белинского, Куприна, Паустовского, Герцена.

I тур. Подобрать к каждому фразеологизму антоним: чесать языком - молчать как рыба; у черта на куличках - рукой подать; как кошка с собакой - не разлей вода; заварить кашу - расхлебывать кашу; ворон считать - держать ухо востро; через пень колоду - в поте лица.

II тур. Перевести фразеологизмы на тувинский язык и рассказать, о каких чертах человеческого характера они говорят. Составить с фразеологизмами предложения.

1команда Заячья душа- Кодан чуректиг - О трусливом, робком человеке.

2 команда Вольная птица- Хостуг куш дег- Свободный человек.

III тур. Назовите слова по данным толкованиям их лексического значения. Кто быстрее.

1. Старый, опытный воин. 2)Герой русских былин, совершающий воинские подвиги.3) Специалист с высшим техническим образованием. 4) Человек, совершающий поездку в поезде, теплоходе, самолете или в другом виде транспорта.5) Военнослужащий, стоящий на посту. 6) Точная выдержка из текста.

IV тур.

1 этап. Составьте антонимическую викторину на материале афоризмов, цитат, крылатых выражений.

1команда: Отечество - чужбина. Утро - вечер. Утро вечера мудренее. Сильный - бессильный. У сильного всегда бессильный виноват.

2команда: Свет- тьма. Север- юг. Ученье -свет, не ученье - тьма.

2 этап. Среди данных слов найдите заимствованное.

Лето, полотер, праздник, акварель, земля.

3. этап. Ответить на вопросы.

1. Из какого крана не льется вода?

2. Какой лук не кладут в суп?

3. Какой журавль никогда не летает?

4. В каких лесах нельзя заблудиться?

5. Какую строчку не может прочитать ни один ученый?

6. Всякий ли барабан - музыкальный инструмент?

7. Каким ключом нельзя открыть замок?

8. Какая гусеница не годится для танка?

9. Как называются слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению?

V тур. Отвечать «Да» или «Нет»

Вопросы 1 команде

1.Неологизмы- это новые слова ?

2. Фонетика изучает звуки речи?

3. Приставка-это главная значимая часть слова?

4.Архаизмы -это устаревшие слова?

5.В русском алфавите 34 буквы?

6. Лексикология изучает строение слов?

Вопросы 2 команде

1Седьмая буква алфавита е ?

2. Фразеологизмы- это устойчивые сочетания слов ?

3.Склонение-это изменение слова по лицам и числам ?

4.Гласные звуки делятся на звонкие и глухие?

5. Дополнение-это главный член предложения?

6. Синонимы - это слова противоположные по значению?

VI тур. Конкурс капитанов

Составить связный рассказ на свободную тему, используя как можно больше фразеологизмов.

VII. Подведение итогов. Вручение призов.

1. Приз победителю «Умники».

2. Приз надежды.

3. Утешительный приз.

VIII. Д/З.: 1.составить рассказ с фразеологизмом медвежья услуга.(повышенн)

2. составить и записать два предложения с фразеологизмами.