Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Рабочая программа

курса

«Текст под лингвистическим микроскопом»

(2015 - 2016 учебный год)

Количество часов - 7

Класс:9

Составитель: Кадырова Эльмира Маратовна

Пояснительная записка

Программа включает в себя повторение разделов русского языка, знание которых необходимо при выполнении заданий: «Фонетика», «Словообразование», «Морфология», «Синтаксис», «Стилистика».

Цели, задачи курса

Цели курса:

Расширение кругозора учащихся.

Развитие интереса к изучению русского языка.

Развитие умения пользоваться справочной литературой.

Формирование практических навыков и теоретических знаний по орфографии и пунктуации русского языка.

Овладение умением анализировать предложение, опознавать и применять орфографическое и пунктуационное правило.

Задачи курса:

Углубить и расширить знания учащихся по пунктуации русского языка, Выработать умение опознавать пунктограмму и орфограмму . Развить навыки постановки знаков препинания. Развивать навыки исследовательской работы с текстом. Развить навык работы со справочной литературой.

Учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

Выполнять задания, связанные со знанием раздела «Фонетика».

Производить словообразовательный разбор слова.

Разъяснять значения слов и правильно употреблять их.

Распознавать части речи и их грамматические признаки.

Находить орфограммы, уметь обосновывать правильное написание слов.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами.

Находить пунктограммы и обосновывать постановку знаков препинания.

Определять стиль и тип речи, уметь находить основную мысль текста.

Уметь сжимать текст и грамотно его записывать в соответствии с микротемами.

Грамотно писать сочинение - рассуждение.

Содержание программы

Обобщающее повторение. Фонетика (1час)

Звуковые значения букв. Фонетический разбор слова. Задания по фонетике.

Словообразование (1час)

Морфемы слова и их значение. Морфемный и словообразовательный разборы слов.

Морфология. Части речи (1час)

Части речи, их значение, грамматические признаки, роль в предложении.

Орфограммы в словах различных частей речи. Умение их видеть и объяснять.

Синтаксис (1 час)

Типы сказуемых. Виды односоставных предложений.

Пунктуация в простом и сложном предложении.

Стили и типы речи (1час)

Тексты различных стилей речи.

Типы речи.

Подготовка к написанию сжатого изложения (1час)

Выделение микротем текста. Знакомство с основными способами сжатия текста.

Подготовка к сочинению - рассуждению (1час)

Построение сочинения - рассуждения.

Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему.

Сочинение - рассуждение на основе понимания текста.

Тематический план

1

Обобщающее повторение фонетики

Выполнение заданий, связанных со знанием фонетики.

2

Обобщающее повторение словообразования

Задания на знание словообразования.

3

Орфограммы в приставках, суффиксах и корне слова

4

Морфология. Задания на различение частей речи

5

Синтаксис Типы связи словосочетаний

Типы сказуемых

6

Стили и типы речи. Работа с текстом. Основные приемы сжатия

7

Подготовка к написанию сочинения - рассуждения

Построение текста сочинения - рассуждения

Формы, методы работы и виды деятельности учащихся:

-самостоятельные и контрольные работы;

-тренировочные упражнения;

-конспект лекций;

-доклады, сообщения;

-наблюдения над текстом;

-работа по карточкам;

-работа со справочниками;

Планируемые результаты:

Курс будет способствовать развитию познавательного интереса, поможет учащимся овладеть орфографической и пунктуационной грамотностью

Литература

1. Демонстрационные материалы ГИА

2. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. Подготовка к ЕГЭ. М., 14

3. Егораева Г.Т. Русский язык. Супертренинг. М., 2014

4. М.В. Козулина. Русский язык. Тесты для повторения и подготовки. М., 2015

5. Книгина М.П. Русский язык. 9 класс. Тесты для подготовки к экзамену по новой форме. М., 2015

6. Федеральный центр тестирования Министерства образования и науки Российской Федерации. Единые реальные варианты заданий для подготовки к ЕГЭ. «Федеральный центр тестирования», М., 2013-2015

4